聚焦核心素養(yǎng)，賦能新質(zhì)課堂——孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)

黃佳琪

2025年3月中旬至4月，孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體集團(tuán)（廣場(chǎng)校區(qū)）數(shù)學(xué)組“新質(zhì)課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)在錄播室及永新校區(qū)六年級(jí)教室如火如荼地展開。本次競(jìng)賽活動(dòng)旨在通過(guò)課堂教學(xué)展示與交流，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師深入踐行“新質(zhì)課堂”教學(xué)理念，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。 聽課學(xué)習(xí)氛圍濃厚 小組合作熱烈紛呈 課堂展示，精彩紛呈競(jìng)賽期間，參賽教師們以扎實(shí)的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈活的教學(xué)方法，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)盛宴。 （一）知識(shí)建構(gòu)與思維啟迪陳風(fēng)潔老師執(zhí)教的《年、月、日》一課，以哪吒熱點(diǎn)串起整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)小組討論和合作探究，學(xué)生們積極思考，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，逐步構(gòu)建時(shí)間模型。 鄒佳琪老師在《小數(shù)的意義》教學(xué)中，充分挖掘教材內(nèi)涵，通過(guò)量一量、畫一畫等直觀模型，引導(dǎo)學(xué)生從具體到抽象，逐步理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序。 楊莎老師在《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》中，通過(guò)生活情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣；借助小棒、計(jì)數(shù)器等學(xué)具，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中理解數(shù)的意義和組成，培養(yǎng)數(shù)感。 肖倩倩老師在《有余數(shù)的除法》教學(xué)中通過(guò)分組操作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解有余數(shù)除法的意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問(wèn)題解決能力。 喻莎雅在《除法豎式》教學(xué)中，教師講解清晰，板書規(guī)范，通過(guò)分步演示和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能快速掌握除法豎式的書寫格式和計(jì)算方法，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 胡浩老師在《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)中，通過(guò)熟悉的生活情境，喚起學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，借助幾何直觀“尺”讓學(xué)生逐步明白在米制系統(tǒng)“量”的背景下一位小數(shù)的含義。 （二）問(wèn)題解決與實(shí)踐應(yīng)用 黃佳琪老師在《認(rèn)識(shí)人民幣》一課中，用繪本故事串起人民幣的知識(shí)，趣味十足。通過(guò)設(shè)計(jì)多種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中認(rèn)識(shí)和應(yīng)用人民幣，進(jìn)而感悟元、角、分之間的關(guān)系。 葉紫青老師在《面積》一課中，引導(dǎo)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作，加深對(duì)面積概念的理解和對(duì)統(tǒng)一面積單位的重要性的感悟。 楊艷老師在《比例的基本性質(zhì)》一課中，教學(xué)中由觀察-猜想-驗(yàn)證-應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，注重思維引導(dǎo)，使學(xué)生理解透徹、應(yīng)用靈活。 熊雅麗老師在《圓錐的體積》中，利用等底等高的圓柱和圓錐容器，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生直觀發(fā)現(xiàn)二者體積關(guān)系，自主推導(dǎo)出圓錐體積公式，培養(yǎng)探究能力。 成果豐碩，展望未來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落下帷幕。參賽教師們通過(guò)精彩的課堂展示和深入的教學(xué)反思，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的重要性和實(shí)踐價(jià)值。同時(shí)，教師們也將不斷探索和嘗試教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。本次競(jìng)賽活動(dòng)不僅為數(shù)學(xué)教師們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，也為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 未來(lái)，孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)秉持“新質(zhì)課堂”教學(xué)理念，不斷深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師、提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。 ?

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黃佳琪

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