<h3> 每一次相聚，都是學(xué)習(xí)的開(kāi)始；<br> 每一次學(xué)習(xí)，都是自我的成長(zhǎng)；<br> 每一次成長(zhǎng)，都將凝聚更好的教育能量。<br> 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)能力，2025年4月7日，三校區(qū)全體語(yǔ)文老師在東升一小教育集團(tuán)五樓報(bào)告廳進(jìn)行了第71次語(yǔ)文教研活動(dòng)。</h3> <h3><br> 在六年級(jí)語(yǔ)文教研組充分進(jìn)行二次備課、研討的基礎(chǔ)上，天津校區(qū)高燕品老師現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教：六年級(jí)下冊(cè)第四單元《綜合性活動(dòng)》第一課時(shí)。<br></h3> <h3> 本次綜合性學(xué)習(xí)的主題是“奮斗的歷程”，與單元“理想和信念”主題密切相關(guān)，能加深學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨偉大奮斗歷程的認(rèn)識(shí)和感受。<br> 教學(xué)中，高老師緊扣單元主題，落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)的核心素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法讀“閱讀材料“中的文章，深入體會(huì)文章的思想感情。讓學(xué)生以小組互動(dòng)、班級(jí)分享等多種形式交流閱讀方法和閱讀感受，從不同角度展現(xiàn)革命領(lǐng)袖和革命導(dǎo)師的崇高品質(zhì)，在歌頌革命先烈英勇無(wú)畏的犧牲精神的同時(shí)，也為綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法提供了豐富的素材。<br></h3> <h3> 課后，各年級(jí)語(yǔ)文老師代表針對(duì)本節(jié)課做出了評(píng)價(jià)，充分肯定了高老師的課堂教學(xué)活動(dòng)：本次綜合性學(xué)習(xí)緊扣單元主題，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)生感受表達(dá)；實(shí)現(xiàn)了閱讀方法與課堂實(shí)踐的雙結(jié)合，引導(dǎo)了學(xué)生正確的價(jià)值觀；老師的有效點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收貨頗多；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，活動(dòng)明確；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思的能力在課堂上充分展現(xiàn)……</h3> <h3> 最后郜主任進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為高老師的這一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確清晰，支架運(yùn)用得當(dāng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，尤其是學(xué)生參與了時(shí)間軸的拖動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)定，有新意，增強(qiáng)了學(xué)生課堂參與的信心。此外，也就教學(xué)過(guò)程中的個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)定提出質(zhì)疑，給老師們帶來(lái)更多的思考，讓大家在觀課、研討、思辨的同時(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到真正的融會(huì)貫通，能夠取百家之長(zhǎng)，補(bǔ)以己之短，讓所有老師都有所學(xué)，有所長(zhǎng)。<br> </h3>
襄城县|
威海市|
霍州市|
南召县|
郧西县|
宿州市|
涟水县|
体育|
凭祥市|
桂林市|
大化|
同心县|
武平县|
忻城县|
兴隆县|
普兰县|
南乐县|
方城县|
理塘县|
昭平县|
镇赉县|
嘉兴市|
庆城县|
姚安县|
富平县|
遂平县|
许昌县|
岳池县|
宁河县|
从化市|
桑植县|
马公市|
沁阳市|
浦城县|
讷河市|
隆德县|
洪雅县|
灵宝市|
若尔盖县|
峨边|
华坪县|