<p class="ql-block"> 為了提升教師的保教能力，促進我園教師專業(yè)成長，加強幼兒園的教學(xué)研討氛圍，艾樂幼兒園開展了本次教研活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動每位教師根據(jù)班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認真準備，精心設(shè)計活動方案，并把先進的教學(xué)理念及幼兒日常常規(guī)滲透于活動的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出精彩的教學(xué)活動?，F(xiàn)在就讓我們一起回顧課堂精彩瞬間！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動《蛋??寶寶站起來》</p><p class="ql-block">? 王老師激發(fā)幼兒如何使用雞蛋站起來具有好奇心，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)雞蛋站起來的多種方法。并培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手能手。</p> <p class="ql-block"> 語言活動《愛惜糧食??》</p><p class="ql-block"> 劉老師引導(dǎo)幼兒了解農(nóng)民的辛苦，知道糧食來之不易。再通過古詩《憫農(nóng)》了解農(nóng)民耕種的辛苦和不易。知道珍惜糧食，不浪費糧食。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動《無敵空氣炮》</p><p class="ql-block"> 李老師初步讓幼兒認識和了解空氣的特征，感受空氣的爆發(fā)力。熱愛探究，對科學(xué)實驗產(chǎn)生興趣，感受科學(xué)的神奇。再促進幼兒的好奇心、求知欲等能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動《有趣的撲克牌??》</p><p class="ql-block"> 朱老師引導(dǎo)幼兒認識撲克牌，能根據(jù)撲克牌的特征進行分類。再通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。在游戲中，培養(yǎng)幼兒的合作意識，提高幼兒協(xié)作完成任務(wù)的能力。</p> <p class="ql-block"> 健康活動《我們來植樹??》</p><p class="ql-block"> 彭老師引導(dǎo)幼兒了解植樹節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，并掌握植樹的基本步驟。再通過戶外植樹活動，體驗勞動的樂趣，增強團隊合作能力。</p> <p class="ql-block"> 語言活動《下雨的味道》</p><p class="ql-block">? 吳老師引導(dǎo)幼兒認知理解繪本《下雨的味道》的內(nèi)容，按照散文作品提供的想象線索，創(chuàng)造性地想象和仿編，體會在分組競爭情境中用語言表達繪本內(nèi)容的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，由督導(dǎo)老師帶領(lǐng)教師們聚在一起，積極探討、認真總結(jié)，在交流中取長補短。通過本次活動的開展，進一步強化了我園良好的教研風氣，更好地促進了教師將先進的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，使我們在教學(xué)方面得到了磨煉與提升，切實提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教師是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。我們會堅持學(xué)習，不斷創(chuàng)新，會繼續(xù)探索先進的教育方式方法，激發(fā)教師的洞察能力，為教師提供學(xué)習的機會不斷提高自己的專業(yè)水平，帶給孩子最健康的課程。</p>
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