<p class="ql-block">陽春三月，萬物復蘇。</p> <p class="ql-block">春天、是開始，是希望。</p> 課程起源 <p class="ql-block">一天午后，大珩小朋友們在散步時發(fā)現(xiàn)小樹長出了嫩綠的新葉，草地上也冒出了許多嫩芽。不知不覺，春天已經(jīng)帶著滿滿的綠意到來。為了讓孩子們深切感受春天的美好，了解春天帶來的種種變化，我們開展了班本課程《你好春天呀》</p> 課程目標 <p class="ql-block">1.熱愛親近大自然，通過觀察和探究，發(fā)現(xiàn)春天里動植物等的多種變化，探索花朵和動植物的外形特征及本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.感受春天帶來的喜悅，熱愛種植活動，通過自己的行動愛護花草樹木，培養(yǎng)初步的自我保護意識，萌發(fā)對花草樹木的情感。</p><p class="ql-block">3.嘗試運用繪畫、手工、表演，唱歌、游戲等多種方式增進對春天的認識，通過認識、觀察、操作中感知春天的主要特征，體驗春天的魅力，激發(fā)對春天的熱愛之情。</p> 課程實施 春天在哪里 <p class="ql-block">1.《尋找幼兒園里的春天》</p><p class="ql-block">我們帶領(lǐng)孩子們在幼兒園里尋找春天的蹤跡。孩子們興致勃勃地四處尋找園內(nèi)的小花朵和小草。隨著他們的探索，他們發(fā)現(xiàn)了一個個生機盎然的角落，那里長滿了嬌嫩的花朵和翠綠的小草，仿佛春天在每一個角落都留下了痕跡。每當發(fā)現(xiàn)一朵小花或一棵小草，孩子們的笑聲和驚喜聲便會響徹整個園區(qū)，他們用童真的眼睛感受著春天的氣息</p> <p class="ql-block">2. 《尋找生活中的春天》</p><p class="ql-block">為了激發(fā)孩子們對周圍環(huán)境變化的興趣，了解春天環(huán)境的變化，我們邀請家長和小朋友們一起利用周末的時間，和爸爸媽媽一起到戶外去尋找美麗的春天。</p><p class="ql-block">小朋友們他們發(fā)現(xiàn)春天有很多美麗的花朵，還有嫩綠的草地，整個世界都被春天的氣息所包圍著。在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們充滿好奇心和探索精神，享受著與大自然親近的美好時光。</p> 春日秘語 <p class="ql-block">1.談話《我眼里的春天》</p><p class="ql-block">王老師：小朋們都尋找了春天，在你們眼中春天是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block">暖暖：春天有很多小花。</p><p class="ql-block">夢琪：春天的小草變綠了。</p><p class="ql-block">小錦：我看到了蝴蝶和小鳥。</p><p class="ql-block">開心：柳樹發(fā)芽了。</p><p class="ql-block">永豪：春天可以出去放風箏。</p> <p class="ql-block">2. 美術(shù)《你好春天呀》</p><p class="ql-block">孩子們用畫筆和折紙將自己眼中的春天畫了出來。有的孩子畫出了五彩斑斕的花朵，有的孩子描繪了翠綠的草地，還有的孩子畫下了天空中飛舞的蝴蝶和小鳥。還有在王老師的陪伴下她們一起折小鳥、紙飛機、小花等，每一幅畫每一個作品都是孩子們對春天的獨特感受和表達，展現(xiàn)了他們純真的想象力和美好的情感。</p> <p class="ql-block">3. 語言繪本《當春天來臨》</p><p class="ql-block">這本繪本主要講述了春天的變化。在春天來臨之前，樹木光禿禿的，草地是褐色，泥土是干干的。而當春天降臨后，樹木上長出嫩綠的葉子，地面的冰雪融化，草地變成了翠綠色，還綻放出五顏六色的小花。泥士也變得清香起來。整個世界變得五彩繽紛，充滿了希望與活力。這本書通過描述春天的變化，展現(xiàn)了自然界的奇妙與美好，讓小朋友們感受到春天帶來的生機與美好。</p> <p class="ql-block">4.社會《春天的花朵》</p><p class="ql-block">通過圖片和視頻，孩子們生動地認識春天里的各種花朵。他們可以看到郁金香、櫻花、玫瑰、水仙花等花朵的真實樣子，了解它們的顏色、形狀和花瓣數(shù)量。通過觀察這些美麗的花朵，孩子們不僅能夠感受到春天的美好，還能學習到不同花卉的名稱和特點</p> <p class="ql-block">5. 數(shù)學《“數(shù)”春天》</p><p class="ql-block">孩子們對春天的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們借助孩子們的興趣，鼓勵他們嘗試將所看到的春天的事物與數(shù)字聯(lián)系起來。例如，數(shù)數(shù)看看有多少朵花、有多少只鳥、有多少根小草等等。通過活動，孩子們可以在發(fā)現(xiàn)與記錄中感知數(shù)字的有用和有趣之處。這不僅能夠增強孩子們對數(shù)字的認識和理解，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力、邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">6. 科學《春天的植物》</p><p class="ql-block">為了讓幼兒在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長的奧妙，培養(yǎng)他們的自主觀察能力，以及體驗植物的生長過程，和保護環(huán)境的責任，我們帶領(lǐng)寶貝們進行了一項有趣的活動。“植樹節(jié)活動--愛護樹木”在活動中，孩子們給小樹苗澆澆水，種植小樹，從中發(fā)現(xiàn)植物生長的奧妙。這樣的活動不僅能夠增加孩子們對植物的了解，還能夠讓他們在快樂中學習，體驗到探索自然的樂趣。以及知道保護環(huán)境的重要性</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">教室里的一抹綠</span></p> <p class="ql-block">7.藝術(shù)《古詩新唱》</p><p class="ql-block">我會唱春天的古詩</p><p class="ql-block">《春曉》《村居》《詠柳》</p> 好玩的春天 <p class="ql-block">1.體育《快樂的小青蛙》</p><p class="ql-block">在這愉快的體育游戲中，他們鍛煉了雙腳向前、向上跳的動作技能。通過模仿小青蛙跳躍的動作，孩子們不僅活躍了身體，還培養(yǎng)了協(xié)調(diào)性和靈活性。這樣的體育游戲不僅讓孩子們享受到了運動的樂趣，還促進了他們的身體發(fā)展和運動技能的提升。同時，裝扮成小青蛙的角色扮演也讓孩子們更加投入到游戲中，增加了活動的趣味性和互動性。通過這樣的體育游戲，孩子們不僅能夠鍛煉身體，還能夠?qū)W到團隊合作和互助的重要性，是一種充滿樂趣和</p> <p class="ql-block">2.春分—放紙鳶</p><p class="ql-block">春分是春天的第四個節(jié)氣，是萬物復蘇的起點。春分放風箏，正是孩子們親近大自然的好時節(jié)。陽光明媚，微風輕拂，正是戶外活動的最佳時機。興致勃勃地奔跑起來，感受著春風拂面的快樂。</p> <p class="ql-block">3. 一起去春游</p><p class="ql-block">一年之計在于春，春天是美麗的開端，也是美好愿望的起始。在陽光明媚的三月，讓我們走出室內(nèi)，到戶外去感受春天的氣息吧！讓我們漫步在春日的小路上，欣賞花開的美景，感受微風拂過臉龐的清爽。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏钠婷?，尋找春天帶來的驚喜和快樂，讓我們享受這春日暢游的美好時光吧！</p> <p class="ql-block">戶外游戲時間</p> <p class="ql-block">不僅收獲開心，還收獲健康。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">“一年之計在于春”。通過尋找春天的活動，孩子們開闊了視野，增長了知識，并且感受到了春天的氣息，萌發(fā)了對春天的熱愛，在活動中，感受到了春天的美好……</p><p class="ql-block">“大自然就是一本活教材”。作為教師我們一定要充分利用大自然為我們創(chuàng)造的條件，讓孩子們在這本活教材中自由探索，快樂學習，健康成長！</p><p class="ql-block">“兒童是學習的主體”。作為教師要充分地尊重幼兒的自主性，以幼兒的角度看待問題，讓幼兒真正的了解春天。</p>
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