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不負(fù)春色踏歌行 跟崗研修正當(dāng)時(shí)——記高州市第一小學(xué)語文骨干教師赴華南師范大學(xué)附屬小學(xué)跟崗研修活動(dòng)(一)

高州市第一小學(xué)

<p class="ql-block">踏著和風(fēng)的旋律,迎著春花的芬芳,在別處的風(fēng)景中,尋找智慧的火花。2025年3月25日至3月27日,高州市第一小學(xué)一行20人,赴華南師范大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行為期三天的跟崗研修活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在促進(jìn)校際教學(xué)資源的深度共享,全方位提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)華南師范大學(xué)附屬小學(xué),我們就領(lǐng)略到了華師附小的獨(dú)特魅力,校園里處處有書香、處處有生機(jī)。</p> <p class="ql-block">華南師范大學(xué)附屬小學(xué)常務(wù)副校長、特級(jí)教師江偉英對(duì)我們的到來表示了誠摯熱情的歡迎。</p> <p class="ql-block">參觀校園,浸潤文化</p> <p class="ql-block">校園文化是一所學(xué)校的綜合實(shí)力的反映,華師附小致力于構(gòu)建一種生機(jī)勃勃、積極向上的文化氛圍。</p> <p class="ql-block">在華師附小老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了附小的“五園”、特色教室、校史長廊、文化長廊、圖書室等,追溯了學(xué)校深厚的發(fā)展歷程,了解了學(xué)校相關(guān)的教育科研、校園文化、特色活動(dòng),全方位、多角度地領(lǐng)略了華師附小的“美好教育”的辦學(xué)理念和“一班一特色,一班一非遺”的豐碩科研成果。</p> <p class="ql-block">課堂展示,深入學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">課堂是智慧的殿堂,也是成長的搖籃。我們觀摩了華師附小優(yōu)秀教師的展示課。課堂上富有激情的教學(xué)語言、新穎有趣的教學(xué)情境、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活有效的教學(xué)方法,充分展現(xiàn)了老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng),令我們沉醉其中。</p> <p class="ql-block">董艷老師緊扣文章,匠心獨(dú)運(yùn)地融入了流行元素——發(fā)朋友圈和語音通話等課堂互動(dòng),通過故事《大象的耳朵》引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“別人是別人,我是我”的道理。</p> <p class="ql-block">鄭育芬老師化身編導(dǎo)創(chuàng)設(shè)“荷塘代言人選拔賽”的情境,在課堂《荷葉圓圓》中以任務(wù)闖關(guān)的形式激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中悟。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺。課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">在暢所欲言中,在專業(yè)的指引下,評(píng)課活動(dòng)宛如一盞明燈,照亮我們專業(yè)成長的道路。</p> <p class="ql-block">聆聽講座,賦能成長</p><p class="ql-block">為進(jìn)一步引領(lǐng)教師變革教育教學(xué)管理模式和方法,提高教師們的創(chuàng)新能力,我們聆聽了兩場精彩的講座。</p> <p class="ql-block">班主任是學(xué)生希望的守護(hù)者。華師附小工會(huì)主席、全國優(yōu)秀班主任牛嘉鑫老師為我們帶來班級(jí)管理專題講座。牛老師結(jié)合其多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),從班主任專業(yè)成長的底層邏輯出發(fā),將理論與實(shí)際相結(jié)合,提出了“以訓(xùn)練為基,琢細(xì)節(jié)塑型,構(gòu)建特色班集體”的管理理念,通過管理中的教學(xué)案例與成果展示,讓我們深刻的意識(shí)到班主任工作的重要性、藝術(shù)性和對(duì)學(xué)生的影響力,風(fēng)趣幽默的敘述方式讓老師們學(xué)習(xí)得酣暢淋漓。</p> <p class="ql-block">教育專家林文教授帶來《家庭教育新篇章:AI時(shí)代的全面育人實(shí)戰(zhàn)指南》的專題講座。林教授分享了家校共育帶來的啟蒙、分享促進(jìn)親子共同成長的種種方式,并跟老師們共同探討青春期的大腦發(fā)育,通過學(xué)習(xí),共同實(shí)現(xiàn)家校共育的成長,在場聆聽者如沐春風(fēng),如飲甘泉。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">春意縈繞,生機(jī)勃發(fā),盛春的美好與喜悅正在紛至沓來。我們?cè)谌A師附小里一</span>路采擷、一路探究、一路歡歌,一路收獲,邁步行向教育遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">撰稿:梁杏</p><p class="ql-block">拍照:梁健玲 黃堃玲</p><p class="ql-block">編輯:林友珍</p>
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