<p class="ql-block">石榴街道中心幼兒園幼小銜接系致家長(zhǎng)篇</p> <p class="ql-block">什么是生活準(zhǔn)備：一張思維導(dǎo)圖帶您了解。</p> 生活習(xí)慣 <p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.保持規(guī)律作息，堅(jiān)持早睡早起，充足睡眠。</p><p class="ql-block">2.保持良好的個(gè)人。衛(wèi)生，有自覺洗手的習(xí)慣，有保護(hù)視力的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">教育建議：</p><p class="ql-block">1.逐步調(diào)整一日作息，在充分保證幼兒自主游戲時(shí)間的前提下，大班下學(xué)期適當(dāng)延長(zhǎng)單次集體活動(dòng)，適當(dāng)減少午睡時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園調(diào)整作息安排，提醒幼兒早睡早起按時(shí)入園，同時(shí)以身作則，以規(guī)律作息的習(xí)慣影響幼兒。</p><p class="ql-block">2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，成人在日常生活中注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自覺吸收的習(xí)慣不在光線。過強(qiáng)或過暗的環(huán)境中讀寫畫。</p> 生活自理 <p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.能按需喝水、如廁、增減衣服。</p><p class="ql-block">2.堅(jiān)持自己的事情自己做，能分類整理和保管好自己的物品。3.有初步的時(shí)間觀念，做事不拖沓。</p><p class="ql-block">教育建議：</p><p class="ql-block">1.指導(dǎo)幼兒做好個(gè)人生活管理。大班下學(xué)期，適當(dāng)減少一日生活中的統(tǒng)一安排，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要喝水、如廁，根據(jù)天氣變化和活動(dòng)需要增減衣物。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分類整理和存放個(gè)人物品。幼兒園和家庭都應(yīng)提供存放幼兒個(gè)人物品的設(shè)施設(shè)備，指導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)分類整理和收納衣物、圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等。</p> 安全防護(hù) <p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則，有自我保護(hù)的意識(shí)。2.知道基本的安全知識(shí)，遇到危險(xiǎn)會(huì)求助。</p><p class="ql-block">教育建議：</p><p class="ql-block">1.增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。關(guān)注幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力發(fā)展的個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒了解校園、社區(qū)、交通等環(huán)境中的安全要求，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如：在陌生環(huán)境中，學(xué)會(huì)注意設(shè)備設(shè)施、人群聚集等情況帶來的不安全因素。</p><p class="ql-block">2.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)求救的方法。指導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能提供必要的信息，選擇有效的求助方法，如：知道向成人求助或撥打求救電話。</p> 參與勞動(dòng) <p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.能主動(dòng)承擔(dān)并完成分餐、清潔、整理等班級(jí)勞動(dòng)。</p><p class="ql-block">2.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。</p><p class="ql-block">教育建議：</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)。和幼兒一起制定班級(jí)勞動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒自主確定任務(wù)分工并有計(jì)劃地完成。教師要關(guān)注他們完成任務(wù)的情況，及時(shí)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2.鼓勵(lì)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的方法。家長(zhǎng)以身作則，分工做好家務(wù)勞動(dòng)</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)幼兒尊重身邊的勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。幫助幼兒了解父母及老師、食堂廚師、幼兒園保安等的工作特點(diǎn)，討論他們付出的勞動(dòng)給自己帶來的服務(wù)和便利，學(xué)會(huì)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。</p> 幼小銜接之生活準(zhǔn)備家庭教育指導(dǎo)建議。 <p class="ql-block">安全防護(hù)指導(dǎo)篇</p><p class="ql-block">1.生活中，家長(zhǎng)可以隨機(jī)講一些安全常識(shí)，或在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)識(shí)的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。如外出的時(shí)候，告訴幼兒遵守交通標(biāo)記指示，過馬路走人行橫道等。2.到公園玩滑梯或其他玩具時(shí)要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)行為，避免自身及同伴受到傷害。3.家長(zhǎng)和老師放手讓幼兒獨(dú)立時(shí)，要注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。例如：熟記父母電話號(hào)碼，知道自己的家庭住址，不接受陌生人的食物、禮物，不跟陌生人走等。</p> <p class="ql-block">生活習(xí)慣指導(dǎo)篇</p><p class="ql-block">1.在假期，家長(zhǎng)可以根據(jù)小學(xué)作息時(shí)間對(duì)幼兒的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。在充分尊重幼兒意見的基礎(chǔ)上，一起制定作息時(shí)間表。2.可以嘗試讓幼兒選一款喜歡的鬧鐘，做事情之前，提前設(shè)置好時(shí)間，鬧鐘一響，立即行動(dòng)。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)第二天的天氣情況，自己搭配衣服，并于前一晚將要穿的衣服準(zhǔn)備好。4.引導(dǎo)幼兒不在光線過強(qiáng)或過暗的環(huán)境中讀寫畫，連續(xù)使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間不超過15分鐘。</p> <p class="ql-block">家庭勞動(dòng)指導(dǎo)篇</p><p class="ql-block">1.如果幼兒不喜歡做家務(wù)，不要生硬地強(qiáng)迫他，父母可以邀請(qǐng)幼兒開個(gè)家庭會(huì)議，制定家務(wù)分工清單，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)選擇其中的一兩項(xiàng)。2.幼兒一開始做家務(wù)很可能比較粗糙，此時(shí)家長(zhǎng)無需太嚴(yán)苛，給予幼兒一些積極的鼓勵(lì)會(huì)讓幼兒更有動(dòng)力、更具成就感。3.家長(zhǎng)之間也需多傳遞積極情緒，如果總是推脫偷懶，會(huì)帶給幼兒負(fù)面的影響。</p> <p class="ql-block">幼小銜接是孩子們童年生活的自然順延和過渡。我們要以發(fā)展的眼光、平和的心態(tài)慢慢變“大階梯”為“小緩坡”，關(guān)注入學(xué)準(zhǔn)備中幼兒的點(diǎn)滴變化，助力幼兒和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展！</p>
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