<p class="ql-block"> 在教育改革不斷深入的當(dāng)下，勞動實踐教育與職業(yè)體驗的融合成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要路徑。為提升崇義縣八年級勞動教育教師在勞動實踐課程設(shè)計與規(guī)劃方面的能力，一場別開生面的課程正在精彩開啟。</p> 專家引領(lǐng)，點亮智慧之光 <p class="ql-block"> 上午，培訓(xùn)課圍繞《職業(yè)體驗類——勞動實踐課的設(shè)計與規(guī)劃》展開，魏娟老師憑借豐富的教育經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，從勞動實踐課的重要性講起，深入剖析了如何將職業(yè)體驗巧妙融入其中。</p><p class="ql-block"> 在課堂上，魏老師通過一個個生動的案例，向我們展示了不同職業(yè)類型的勞動實踐課程設(shè)計思路。比如，以模擬社區(qū)服務(wù)為主題的勞動實踐課，讓學(xué)生在為社區(qū)居民提供服務(wù)的過程中，體驗到社會工作者、志愿者等職業(yè)的特點和價值；還有以校園農(nóng)場為依托的課程，學(xué)生們參與種植、養(yǎng)護(hù)、采摘等環(huán)節(jié)，不僅掌握了農(nóng)業(yè)勞動技能，還能對農(nóng)業(yè)相關(guān)職業(yè)有初步的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 魏老師還詳細(xì)講解了課程規(guī)劃的要點，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用以及教學(xué)評價的實施等。老師們認(rèn)真聆聽，不時記錄下關(guān)鍵要點，眼神中滿是對新知識的渴望。</p> 小組研討，碰撞思維火花 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中不僅僅有魏老師的精彩授課，還有緊張而熱烈的小組討論環(huán)節(jié)。每個小組都?xì)夥栈钴S，在討論過程中，大家相互啟發(fā)，思維的火花不斷碰撞。我們從不同的角度分享了對職業(yè)體驗類模擬課堂的創(chuàng)新思路，原本一些模糊的想法在交流中逐漸清晰起來，為今后的教學(xué)實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。</p> 走進(jìn)實操基地，感受勞動魅力 <p class="ql-block"> 下午，我們懷著無比激動的心情，參觀了崇義縣章源小學(xué)的烹飪間和甜點制作坊。他們整潔明亮的實操基地，各種廚具一應(yīng)俱全，仿佛在向我們訴說著美食背后的故事?？粗⒆觽兪炀毜嘏腼兂鲆坏赖烂牢兜牟穗取⒅谱鞒鲆粋€個精美的甜品，我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。</p> 職業(yè)體驗綻光彩，勞動體驗譜新篇 <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，魏老師組織我們進(jìn)行了《職業(yè)體驗類勞動課程》課堂模擬環(huán)節(jié)。我們以小組合作形式，圍繞真實勞動場景展開教學(xué)設(shè)計、實踐操作與成果展示，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 通過一天歡樂的學(xué)習(xí)，大家對職業(yè)體驗類勞動實踐課有了更深刻的認(rèn)識和理解。相信在未來的教學(xué)中，老師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際課堂中，設(shè)計出更加精彩的勞動實踐課程，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中體驗職業(yè)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們共同期待勞動實踐教育在各個校園里綻放出絢麗的花朵！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：許裕蘭</p><p class="ql-block">?審核：郭路</p><p class="ql-block">?審定：田星</p>
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