<p class="ql-block"> 知之深則行愈達(dá)，研之深則知其妙。為了踐行新課標(biāo)理念，探尋新課標(biāo)理念下“教學(xué)評(píng)一致性”課堂教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)校扎實(shí)開展教學(xué)研究，提升數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)。2025年3月20日下午，大留鎮(zhèn)中心校組織全體數(shù)學(xué)教師開展了以“以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教—學(xué)—評(píng)一致性模式”為主題的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，胡銀娟老師從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施的意義、部分小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施的問(wèn)題、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)策略這三方面為我們進(jìn)行了講解。教學(xué)評(píng)一體化是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果與質(zhì)量的重要手段，它能為學(xué)生提供高質(zhì)量的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，對(duì)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，把教學(xué)評(píng)一體化的理念運(yùn)用到具體的教學(xué)活動(dòng)中去，從而提升數(shù)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們進(jìn)行了研討并分享自己的心得體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到“教學(xué)評(píng)一致性”理念在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。這一理念不僅要求教學(xué)內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)保持一致，還要求評(píng)價(jià)方式與教學(xué)目標(biāo)相一致。只有這樣，才能確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性，才能真正提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在未來(lái)的教學(xué)中，老師們將更加注重“教學(xué)評(píng)一致性”理念的應(yīng)用，深入理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性，將評(píng)價(jià)結(jié)果與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)反饋教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 最后，文教室呂志松副校長(zhǎng)以“教學(xué)評(píng)一致性思維導(dǎo)圖”展開精準(zhǔn)的解讀，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科案例，從“為何開展教學(xué)評(píng)一致性”“如何確定教學(xué)目標(biāo)”“怎樣依據(jù)目標(biāo)制定評(píng)價(jià)任務(wù)”三個(gè)維度開展層層剖析，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)”三位一體的重要性。特別指出目標(biāo)的確定就是學(xué)生在什么條件下學(xué)什么，學(xué)到什么程度，目標(biāo)的確定要依課標(biāo)、依教材、依學(xué)情，對(duì)應(yīng)目標(biāo)制定評(píng)價(jià)任務(wù)；教師圍繞目標(biāo)教、學(xué)生圍繞目標(biāo)學(xué)、師生圍繞目標(biāo)評(píng)。希望各位教師要以此次研討活動(dòng)為契機(jī)，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，讓教學(xué)評(píng)一體化在課堂中落地生根。</p> <p class="ql-block"> 善思而奮進(jìn)，善研而礪行。展望未來(lái)，學(xué)校將立足學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂。教學(xué)評(píng)一致性是深化課堂改革的重要抓手，更是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵路徑。本次教研活動(dòng)既是一次理論學(xué)習(xí)，更是一場(chǎng)實(shí)踐動(dòng)員。大留鎮(zhèn)中心校全體教師將在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中精進(jìn)，持續(xù)推進(jìn)“教學(xué)評(píng)一致性”主題教研，讓理念扎根課堂，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。我們相信只有教師不斷進(jìn)步，才能帶領(lǐng)學(xué)生們一起遇見光、追逐光、成為光！教學(xué)之路，道阻且長(zhǎng)，愿我們共研共學(xué)共提升，攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：胡永男</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?審核：王金霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p>
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