踐行時代雷鋒精神促進民族團結(jié)進步---雷鋒精神文獻展

春雷文博

前言 在中華民族偉大復(fù)興的征程中，雷鋒精神如璀璨星辰，始終照亮著我們的精神家園。作為跨越時代的精神豐碑，雷鋒用短暫而光輝的一生，詮釋了全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，更在56個民族心中樹起了共有的精神坐標。他不僅是中華民族各族兒女的道德標桿，更是各民族手足相親、守望相助的生動典范。 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)事業(yè)，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。各族群眾以“雷鋒”為鏡，在扶貧濟困、搶險救災(zāi)、社區(qū)服務(wù)中踐行初心，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神扎根于每個民族的文化血脈。這種跨越民族界限的精神共鳴，不僅鑄牢了中華民族共同體意識，更賦予了“精神富裕”時代新內(nèi)涵——它不僅是物質(zhì)豐裕的支撐，更是各民族共同追求幸福生活的能力源泉。 本次文獻展通過珍貴史料、影像和實物，全景展現(xiàn)雷鋒精神在新時代的傳承與創(chuàng)新。我們期待與您共同感悟：當56個民族將雷鋒精神內(nèi)化為行動自覺，中華民族的精神大廈必將更加巍峨，共同富裕的康莊大道必將越走越寬。讓我們以雷鋒為旗幟，攜手書寫民族團結(jié)進步的嶄新篇章！ ～～～～～～～～～～～～～～～～ 一、雷鋒人生歷程 從湖南望城的艱苦童年，到在黨和政府關(guān)懷下求學(xué)、工作，雷鋒一路堅定前行。在望城，他積極投身建設(shè)，成為拖拉機手；在鞍鋼，他不畏艱苦，鉆研技術(shù)，屢獲榮譽；在部隊，他更是將為人民服務(wù)的精神發(fā)揮到極致，用點滴行動詮釋著崇高的信仰。雷鋒的一生雖然短暫，卻如同一座燈塔，照亮了無數(shù)人的心靈，他的事跡和精神激勵著一代又一代中華兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈拼搏。在這里，觀眾將走進雷鋒的世界，感受他的堅韌、奉獻與擔當，探尋雷鋒精神的根源。 《望城起步》 雷鋒于1940年出生在湖南望城的貧苦農(nóng)家，幼年歷經(jīng)親人離世的苦難，卻鑄就了堅韌性格。1950年起，他在望城開啟奮斗之旅，擔任公務(wù)員，投身團山湖農(nóng)場建設(shè)，成為第一代拖拉機手。工作中，他積極進取，多次榮獲“先進工作者”等榮譽。1958年，團山湖見證了他奉獻精神的萌芽，他在此鄭重寫下“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，此后始終踐行這一信念，從望城出發(fā)，他的精神影響了無數(shù)人。 《工人歲月》 1958年，18歲的雷鋒懷揣建設(shè)祖國的夢想，前往遼寧鞍山，投身鞍鋼建設(shè)。面對艱苦工作和復(fù)雜設(shè)備，他毫不退縮，主動到條件艱苦的洗煤車間，虛心向師傅學(xué)習，刻苦鉆研技術(shù)，常常忙碌至深夜。工作之余，他樂于助人，為工友代班、資助困難同事。在鞍鋼期間，他多次被評為“先進生產(chǎn)者”“紅旗手”，在這里，他深刻領(lǐng)悟個人與集體的聯(lián)系，為人民服務(wù)的思想進一步升華，書寫了精彩的工人篇章。 《偉大戰(zhàn)士》 1960年，雷鋒參軍成為解放軍戰(zhàn)士，開啟短暫卻耀眼的軍旅生涯。訓(xùn)練中，他憑借頑強意志和刻苦精神，成績優(yōu)異；生活里，他關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾。他利用休息時間幫群眾修理農(nóng)具、打掃街道，到學(xué)校傳播紅色精神。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他以實際行動詮釋“為人民服務(wù)”宗旨，成為不朽的精神豐碑，激勵著一代又一代中國人無私奉獻、踐行大愛，讓雷鋒精神代代相傳。 ～～～～～～～～～～～～～～～～ 二、雷鋒精神思想淵源 雷鋒精神的思想淵源，深受其閱讀經(jīng)歷影響。他廣泛涉獵紅色經(jīng)典與勵志讀物，這些書籍中的革命精神、理想信念與奉獻情懷，深深融入他的思想。書中國共產(chǎn)黨人無私奉獻、為人民謀幸福的事跡，讓他樹立起“全心全意為人民服務(wù)”的堅定信念；書中對奮斗、堅持的宣揚，塑造了他刻苦鉆研的“釘子精神”，在有限生命里無限付出，成為激勵無數(shù)人的精神燈塔。 《中國少先隊隊章》 隊章中的“熱愛人民”“好好學(xué)習”“勇于創(chuàng)造”等要求，對少年雷鋒的成長產(chǎn)生了深遠影響。它在雷鋒心中種下了奉獻與進取的種子，激勵他不斷成長。隊章承載的理想信念與價值觀，成為雷鋒精神的源頭，引導(dǎo)他在日后的生活和工作中，始終踐行奉獻精神，從點點滴滴的小事做起，為人民服務(wù)，最終成長為人們敬仰的榜樣，其精神也影響著一代又一代的少先隊員。 《鋼鐵是怎么樣煉成的》 對雷鋒的思想成長意義非凡的一本書。書中保爾·柯察金在艱苦卓絕的環(huán)境下，始終堅守對共產(chǎn)主義的信仰，頑強拼搏，其精神深深觸動雷鋒。 雷鋒與保爾一樣，都在深度思考“人為什么活著”等重要命題。保爾那句“當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥”的名言，與雷鋒日記中的“七問”相互呼應(yīng)，都在探尋人生價值與意義。這種共鳴讓雷鋒認識到，人生要在有限的時間里創(chuàng)造無限價值，對待他人應(yīng)充滿善意，積極奉獻；對待社會，要將個人命運與社會發(fā)展緊密相連；對待自己，則需不斷追求進步，最終成就偉大的人生。 《郭亮的故事》 呈現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家郭亮為工人階級謀解放，積極組織罷工運動，最終為革命事業(yè)獻身的一生。郭亮為理想不懈奮斗的事跡，讓雷鋒深刻認識到個人理想與國家命運緊密相連，啟發(fā)他將個人追求融入黨和人民的事業(yè)中，全心全意為人民服務(wù)。 《王若飛在獄中》 講述王若飛面對敵人的威逼利誘和殘酷折磨，始終堅守信仰、不屈抗爭的事跡。王若飛展現(xiàn)出的堅定信念、頑強意志與無私奉獻精神，深深打動了雷鋒，成為雷鋒精神的思想源頭之一。雷鋒從王若飛的故事中汲取力量，在生活中無論遇到何種困難，都能無畏向前，全心全意為人民服務(wù)，將個人的命運與國家和人民的利益緊密相連。 《趙一曼》 書中趙一曼面對日寇酷刑堅貞不屈，為民族解放事業(yè)英勇獻身的事跡，點燃了雷鋒心中的愛國熱情與奉獻精神。雷鋒從趙一曼的經(jīng)歷中懂得，為了理想和正義，要不畏艱難、無私付出。這種精神促使他在生活中積極踐行，從幫助身邊的人做起，成長為時代楷模，用自己的行動詮釋著對祖國和人民的熱愛。 《可愛的中國》 方志敏在書中表達的對祖國熾熱的愛、對理想信念的堅守以及對光明未來的執(zhí)著追求，深深觸動了雷鋒。雷鋒從書中汲取了強大的精神力量，將這種愛國情懷與堅定信念融入自己的精神世界，激勵自己一心奉獻，以實際行動報效祖國、服務(wù)人民，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓自己的生命綻放出耀眼的光芒。 《劉胡蘭小傳》 講述了少年英雄劉胡蘭的事跡，她自幼投身革命，面對敵人的威逼利誘，始終堅守信仰，英勇不屈，以15歲的年輕生命踐行了對黨的忠誠。雷鋒在閱讀后深受觸動，劉胡蘭堅定的革命意志與無畏精神，讓雷鋒更加堅定為人民服務(wù)的信念，激勵他在生活中勇敢面對困難，無私奉獻。 《把一切獻給黨》 吳運鐸創(chuàng)作的這本書，講述了他從苦孩子成長為革命戰(zhàn)士的歷程，展現(xiàn)出為革命無私奉獻、不畏艱難的精神。雷鋒深受觸動，書中對黨的忠誠、對事業(yè)的熱愛，讓他堅定了理想信念，將個人成長與國家命運緊密相連，激勵他在日后的工作和生活中無私奉獻、敬業(yè)鉆研，把一切都獻給黨和人民的事業(yè)。 《董存瑞的故事》 董存瑞舍身炸碉堡的英勇事跡，彰顯出堅定的革命意志和無私奉獻精神。雷鋒被董存瑞的壯舉深深震撼，從中看到了榜樣的力量。這不僅激發(fā)了他保家衛(wèi)國的熱忱，更堅定了他為人民服務(wù)的決心，對他的人生觀和價值觀的塑造產(chǎn)生了深遠影響，促使他在生活中時刻以董存瑞為榜樣，勇敢擔當，無私奉獻。 《黃繼光》 書中黃繼光舍生忘死、英勇無畏，在危急時刻用胸膛堵住槍眼的偉大壯舉，深深震撼了雷鋒。黃繼光的英雄事跡與奉獻精神，為雷鋒樹立起一座精神標桿。雷鋒將黃繼光的精神銘記于心，激勵自己在日常的生活和工作中踐行無私奉獻，在平凡的崗位上，以黃繼光為榜樣，不畏困難，鑄就不凡。 《邱少云》 邱少云為了戰(zhàn)斗勝利，在烈火焚身時強忍劇痛、紋絲不動，直至壯烈犧牲，展現(xiàn)出鋼鐵般的意志與崇高的革命精神。邱少云的事跡深深激勵著雷鋒，為他奉獻精神的形成注入強大動力。雷鋒從邱少云的故事中汲取力量，堅定了自己報效國家、服務(wù)人民的信念，在日后的生活中，無論面對何種艱難險阻，都能堅守信念，無私奉獻。 《英雄安業(yè)民》 記載海軍戰(zhàn)士安業(yè)民在戰(zhàn)斗中，為保護火炮，不顧烈火焚身，堅守崗位直至勝利的英勇故事。雷鋒閱讀時被其舍生忘死的精神震撼，這種在崗位上舍己為公、恪盡職守的品質(zhì)，成為雷鋒工作中“干一行、愛一行”的精神源泉，激勵他在平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績。 《不朽的向秀麗》 講述向秀麗為阻止工廠火災(zāi)蔓延，避免嚴重事故，不惜犧牲自己的感人故事。雷鋒被向秀麗舍己為人的精神深深打動，這促使他在日常生活中更積極主動地幫助他人，把人民利益放在首位，以實際行動踐行助人為樂的高尚品德。 《中國社會各階級的分析》 毛澤東早期重要著作。文中分析中國社會各階級經(jīng)濟地位與政治態(tài)度，指出誰是革命的朋友、誰是敵人。雷鋒通過閱讀，對社會結(jié)構(gòu)和革命力量有了清晰認知，更深刻理解黨的革命目標，從而在工作和生活中，堅定地站在人民立場，為人民利益貢獻力量。 《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》 毛澤東于1938年所作。文中指出中國革命需靠武裝斗爭解決問題，闡述中國革命道路、戰(zhàn)爭形式及戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變等。雷鋒研讀后，理解了革命斗爭的艱難與重要，其中黨對武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)及為理想拼搏的精神，讓他堅定信念，在工作中不畏困難，為黨和國家事業(yè)全力以赴。 《論聯(lián)合政府》 該報告是1945年毛澤東在中共七大所作。報告分析形勢，總結(jié)經(jīng)驗，提出成立民主聯(lián)合政府，闡述黨的綱領(lǐng)、政策及三大作風。雷鋒從中領(lǐng)會到黨全心全意為人民服務(wù)宗旨，其蘊含的人民至上理念，讓雷鋒認識到個人價值與人民需求緊密相連，激勵他在生活中踐行服務(wù)人民的精神。 《目前形勢和我們的任務(wù)》 這是毛澤東1947年在中共中央會議上的報告。文中分析解放戰(zhàn)爭形勢，提出十大軍事原則，闡述新民主主義革命經(jīng)濟綱領(lǐng)。雷鋒閱讀后，明確了黨在關(guān)鍵時期的任務(wù)與方向，加深對革命事業(yè)的理解，其中蘊含的為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的使命擔當，成為他無私奉獻、積極投身建設(shè)的精神動力。 《紀念白求恩》 毛澤東為紀念白求恩而作。文章贊揚白求恩毫無自私自利之心的精神。雷鋒深受感染，將白求恩視為榜樣，學(xué)習他對工作的熱忱、對同志的無私，在自己的崗位上，不計個人得失，全身心投入，把幫助他人當作快樂源泉，踐行無私奉獻精神。 《改造我們的學(xué)習》 毛澤東關(guān)于學(xué)風問題的重要報告。報告批判主觀主義，強調(diào)理論聯(lián)系實際。雷鋒受此啟發(fā)，端正學(xué)習態(tài)度，注重將所學(xué)知識運用到實際工作中，以務(wù)實態(tài)度對待學(xué)習和工作，不斷提高自身素質(zhì)，為踐行理想信念奠定基礎(chǔ)。 《整頓黨的作風》 毛澤東論述黨風建設(shè)的文章。文中指出要反對主觀主義、宗派主義和黨八股，樹立馬克思主義學(xué)風、黨風和文風。雷鋒學(xué)習后，深刻認識到良好作風對黨的事業(yè)的重要性，在生活中，嚴格要求自己，秉持實事求是的態(tài)度，以黨員標準規(guī)范言行，維護黨的形象。 《實踐論》 該著作以認識和實踐的關(guān)系為核心，強調(diào)實踐是認識的基礎(chǔ)。雷鋒明白理論要與實踐相結(jié)合，在學(xué)習和工作中，不紙上談兵，積極投身實踐，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升工作技能和思想覺悟，更好地為人民服務(wù)。 《矛盾論》 毛澤東的哲學(xué)著作。它系統(tǒng)闡述矛盾普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾等原理。雷鋒從中學(xué)會用辯證思維看待問題，在工作和生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，能分析矛盾根源，找到解決辦法，不斷提升自己應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。 《為人民服務(wù)》 這是毛澤東1944年為紀念張思德所作演講。文章強調(diào)全心全意為人民服務(wù)，指出為人民利益犧牲是有意義的。雷鋒將此理念融入生活，認識到奉獻的價值，把幫助他人、服務(wù)社會當作使命，用行動踐行“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。 《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 1957年毛澤東發(fā)表的重要講話。講話提出正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的理論。雷鋒學(xué)習后，懂得在社會主義建設(shè)中，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、化解矛盾的重要性，在與戰(zhàn)友、群眾相處時，注重團結(jié)互助，促進和諧，以實際行動維護集體利益。 《毛澤東著作選讀》 該書內(nèi)容涵蓋毛澤東在不同時期關(guān)于革命、建設(shè)等方面的重要論述，是學(xué)習毛澤東思想的關(guān)鍵讀物。雷鋒通過學(xué)習，深刻領(lǐng)會黨的宗旨與理念，人生觀和世界觀得以升華，如他在日記中所寫“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的”，正是受此啟發(fā)。這些著作成為他思想上入黨的關(guān)鍵指引，激勵他在工作和生活中踐行全心全意為人民服務(wù)的精神。 《斯大林80拖拉機》 1958年，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號召，來到化工總廠洗煤車間擔任推土機手。車間有兩種型號的推土機，雷鋒考慮到大型的斯大林80號能多干活，便主動選擇駕駛它。盡管操作難度大，他仍堅持練習，很快掌握了技術(shù)，還利用業(yè)余時間學(xué)習維修，節(jié)省了維修費用，提高了生產(chǎn)效率。 雷鋒讀過的工具書 ～～～～～～～～～～～～～～～～ 三、雷鋒精神傳承 雷鋒精神的傳承與發(fā)展貫穿不同時代，展現(xiàn)出獨特風貌和深遠影響。自1963年毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞后，學(xué)雷鋒活動在全國掀起熱潮。大街小巷、工廠校園中，人們紛紛以雷鋒為榜樣，無私助人、積極投身建設(shè)，生動詮釋奉獻精神。 歲月流轉(zhuǎn)，雷鋒精神在各領(lǐng)域深深扎根。志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，志愿者們活躍在扶貧、環(huán)保、救援、文化傳承等諸多場景。到了互聯(lián)網(wǎng)時代，線上線下融合，讓雷鋒精神傳播更迅速、參與更便捷，打破地域和年齡限制，激勵無數(shù)人將小愛匯聚成大愛，凝聚起推動社會進步的強大力量。 1963年3月2日《中國青年》 1963年2月，毛主席應(yīng)《中國青年》雜志之邀，親筆題寫“向雷鋒同志學(xué)習”題詞。3月2日，《中國青年》第5 - 6期合刊的“學(xué)習雷鋒專輯”隆重出版，首次發(fā)表該題詞，同時刊發(fā)周恩來、董必武、謝覺哉的題詞。這期雜志發(fā)行量空前，加印多次仍供不應(yīng)求，各地團委還翻印207萬份。它開啟了全國性學(xué)雷鋒熱潮，讓雷鋒成為深入人心的共和國“一號英?！?，對雷鋒精神的傳播起到了至關(guān)重要的推動作用。 1963年3月5日《工人日報》 1963年3月5日，《人民日報》《解放軍報》《工人日報》等大報在頭版顯著位置刊登毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞。從這一天起，全國范圍內(nèi)掀起學(xué)習雷鋒的運動，3月5日也成為學(xué)習雷鋒紀念日。該題詞科學(xué)概括雷鋒精神的共產(chǎn)主義實質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)核心，為學(xué)雷鋒活動常態(tài)化提供歷史依據(jù)，激勵著無數(shù)人向雷鋒學(xué)習，投身到為人民服務(wù)的事業(yè)中。 　　1963年3月6日《解放軍報》上發(fā)表周恩來總理的“向雷鋒同志學(xué)習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”題詞。該題詞深刻揭示了雷鋒精神在這一時期強烈的意識形態(tài)色彩，成為對雷鋒精神全面、系統(tǒng)、明確、精辟的概括，它把毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習”的號召條理化、具體化、系統(tǒng)化，把毛澤東同志的號召化為了可操作的行動原則，賦予了雷鋒精神的明確內(nèi)涵。 在改革開放前，學(xué)者們大多采用周恩來總理在1963年的題詞“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”來闡述雷鋒精神的內(nèi)涵。后來，隨著對精神內(nèi)涵和實質(zhì)的解讀日益豐富，羅國杰所概括的“為集體幸福而努力的犧牲精神或獻身精神”，以及金可溪所概括的“全心全意為人民服務(wù)的精神”“共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)和人生觀”，進一步豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。而在江澤民提出“雷鋒精神的實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻”后，葉枝、羅文章、周志平等學(xué)者進一步對雷鋒精神的內(nèi)涵做了細化探究，雖表述不盡相同，但基本涵蓋愛黨、愛國、奉獻、敬業(yè)、勤儉等內(nèi)容。 《雷鋒的故事》陳廣生等著，解放軍文藝出版社出版，1963年4月第一版第一次印刷。 由陳廣生等著，解放軍文藝出版社1963年4月第一版第一次印刷。這是全國第一部完整介紹雷鋒生平事跡的專題著作，以生動筆觸描繪雷鋒從苦難童年到成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的歷程，展現(xiàn)他在工作、生活中的奉獻與擔當。書中事跡激勵著廣大讀者學(xué)習雷鋒精神，出版后影響廣泛，成為傳播雷鋒精神的重要讀物，讓更多人深入了解雷鋒的一生。 《向雷鋒同志學(xué)習》中國人民革命軍事博物館編著，文物出版社出版，1963年4月第一版第一印刷。 中國人民革命軍事博物館編著，文物出版社1963年4月第一版第一印刷。本書圍繞雷鋒的事跡與精神展開，通過豐富的資料和珍貴的圖片，全面展示雷鋒的成長歷程和他為人民服務(wù)的先進事跡，對雷鋒精神進行深入解讀，為廣大讀者學(xué)習雷鋒提供了權(quán)威、詳實的資料，有力推動了雷鋒精神在全國的傳播。 《雷鋒日記》解放軍文藝出版社出版，1963年4月第一版第一次印刷。 解放軍文藝出版社1963年4月第一版第一次印刷，系統(tǒng)整理雷鋒生前所寫日記。日記中記錄著雷鋒的生活感悟、思想成長與奉獻點滴，真實呈現(xiàn)他的精神世界與成長軌跡，是了解雷鋒精神的重要窗口。讀者能從日記中感受到他對黨的忠誠、對人民的熱愛，以及無私奉獻、敬業(yè)鉆研的精神，激勵著人們以雷鋒為榜樣，在生活中踐行雷鋒精神。 《毛主席的好戰(zhàn)士–雷鋒》李樺刻插圖，中國青年出版社編輯、出版， 1963年4月第一版第一次印刷。 該書全方位展現(xiàn)雷鋒的成長歷程與感人事跡，從苦難童年到投身新中國建設(shè)，再到成為部隊里的標兵。雷鋒懷著對黨和人民的無限熱愛，踐行著無私奉獻、助人為樂的精神。李樺的插圖線條剛勁有力，生動地勾勒出雷鋒的堅毅形象，與文字相得益彰，讓讀者更真切地感受雷鋒精神，激勵著無數(shù)人向雷鋒學(xué)習。 《勞動人民的兒子-雷鋒》王緒陽賁慶余插圖，中國少年兒童出版社編輯、出版，1963年4月第一版第一次印刷。 書中以質(zhì)樸文字，展現(xiàn)雷鋒從貧苦孤兒成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的歷程，從助民抗洪到日常幫困，樁樁件件彰顯無私奉獻精神。王緒陽與賁慶余的插圖線條靈動、筆觸細膩，將雷鋒堅毅神情、熱忱助人場景生動呈現(xiàn)，與文字相得益彰，讓讀者深刻領(lǐng)會雷鋒精神，激勵一代又一代人為人民服務(wù)。 《雷鋒之歌》賀敬之著，中國青年出版社出版，1963年5月北京第一版第一次印刷。 這是一首飽含深情的敘事長詩，以激昂的筆觸、磅礴的氣勢，歌頌了雷鋒短暫卻無比燦爛的一生。賀敬之將雷鋒的事跡與時代精神相融合，字里行間抒發(fā)對雷鋒的敬仰，傳遞其愛黨愛國、無私奉獻的高尚品質(zhì)。詩歌節(jié)奏感強、富有感染力，一經(jīng)問世便引發(fā)強烈反響，激發(fā)大眾對雷鋒精神的共鳴，激勵人們在各自崗位發(fā)光發(fā)熱，投身社會主義建設(shè) 。 《雷鋒頌》安波著，春風文藝出版社出版，1963年5月第一版第一次印刷。 該書以飽含深情的筆觸，展現(xiàn)雷鋒短暫卻偉大的一生，從苦難童年到成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒的每一步都烙印著對黨和人民的無限忠誠。安波用文字刻畫雷鋒愛崗敬業(yè)、無私奉獻的形象，贊頌他將有限生命投入無限為人民服務(wù)事業(yè)的崇高精神。這本書出版后，在全社會掀起學(xué)習雷鋒的熱潮，激勵無數(shù)人以雷鋒為榜樣，踐行社會主義道德風尚，投身國家建設(shè) 。 1973年3月4日《人民日報》 1973年，正值毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞十周年之際，《人民日報》再次刊登這一題詞，意義深遠。歷經(jīng)十年發(fā)展，社會各領(lǐng)域歷經(jīng)變革，重新刊載題詞，是對雷鋒精神傳承成果的回顧，也是面向未來的精神動員。它提醒人們不忘雷鋒無私奉獻、一心為民的初心，在新發(fā)展階段，以雷鋒精神為指引，激發(fā)大眾投身建設(shè)的熱情，推動社會凝聚共識，攜手奮進，助力國家穩(wěn)步邁向新征程，讓雷鋒精神成為跨越時代的永恒動力。 1977年3月5日《解放軍報》 1976年“四人幫”覆滅后，黨和國家事業(yè)發(fā)生了偉大的歷史轉(zhuǎn)折，雷鋒精神重新回歸，學(xué)雷鋒活動逐漸恢復(fù)和發(fā)展。1977年3月5日，《人民日報》再次在頭版刊登毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞，同時發(fā)表當時主持中央工作的華國鋒的題詞:“向雷鋒同志學(xué)習，把毛主席開創(chuàng)的無產(chǎn)階級革命事業(yè)進行到底”。時隔14年再次發(fā)表毛澤東的題詞，這在當時引起了強烈的社會反響，全國范圍內(nèi)學(xué)雷鋒活動開始重新活躍起來。80年代，結(jié)合“五講四美”文明禮貌活動，各地舉行了“學(xué)雷鋒、樹新風”報告會，黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同來自全國的學(xué)雷鋒先進青年和先進青年進行集體座談，共青團中央、總政部、公安部紛紛發(fā)文號召開展學(xué)雷鋒、樹新風的活動，將學(xué)雷鋒活動推向又一個小高潮。 1981年3月5日《中國青年報》 1981年，改革開放的浪潮正席卷華夏大地，社會風貌日新月異，《中國青年報》此時刊登《再論雷鋒》意義非凡。當時，社會轉(zhuǎn)型帶來觀念沖擊，一些人在物質(zhì)追求中迷失。文章重提雷鋒精神，強調(diào)其無私奉獻、愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助內(nèi)核永不過時，是抵御不良思潮的有力武器，引導(dǎo)青年在經(jīng)濟發(fā)展中堅守精神家園，將個人成長與國家命運相連，激勵大家投身改革建設(shè)，以雷鋒為標桿踐行社會責任，助力良好社會風尚形成。 1983年3月5日《中國青年報》 1983年3月5日的《中國青年報》意義非凡。這一天是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞20周年，報紙聚焦雷鋒精神，發(fā)表《做堅定的青年共產(chǎn)主義者——三論向雷鋒同志學(xué)習》的社論，深入剖析雷鋒精神內(nèi)涵，強調(diào)其對培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義信仰的重要性。同時，通過《千萬個雷鋒為神州添光彩——全國青少年學(xué)雷鋒先進代表座談會側(cè)記》，展現(xiàn)學(xué)雷鋒活動成果，激勵青年傳承精神，投身社會主義建設(shè)，在當時掀起學(xué)雷鋒新熱潮，助力社會良好風尚的塑造。 1983年3月5日《遼寧日報》 1983年3月5日，《遼寧日報》意義非凡。這一天正值毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞20周年，報紙在頭版整版刊發(fā)毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞的手跡，莊重且震撼。同期，還深入報道遼寧各界學(xué)雷鋒活動的新成果與新風貌，彰顯雷鋒精神在遼寧大地的深厚根基與傳承發(fā)展，喚起民眾對雷鋒精神的強烈共鳴，激勵更多人投身學(xué)雷鋒實踐，在社會上掀起新一輪弘揚雷鋒精神的熱潮。 1990年3月5日《人民日報》 1990年3月5日，《人民日報》頭版頭條刊登《中央領(lǐng)導(dǎo)同志題詞號召全國人民向雷鋒學(xué)習》，其中江澤民題詞“學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”，同版發(fā)表了社論和評論員文章。這一時期建立起社會化、全方位的輿論宣傳新格局，雷鋒精神和學(xué)雷鋒活動在廣度深度、方式方法和社會效果上都有了新的發(fā)展和突破?；鶎尤罕妼W(xué)雷鋒的事跡越來越普遍，各地群眾立足崗位開展學(xué)雷鋒活動，從部隊政委到普通礦工，從青年教師到農(nóng)民，都在自己的崗位上發(fā)揚雷鋒精神，為廣大人民群眾及國家建設(shè)貢獻自己的力量。 ～～～～～～～～～～～～～～～～ 四、弘揚新時代雷鋒精神 步入新時代，雷鋒精神被賦予了更豐富的內(nèi)涵，也在不斷創(chuàng)新的實踐中綻放光芒。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，從頂層設(shè)計層面，為弘揚雷鋒精神提供堅實保障。各地積極響應(yīng)，大力推進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，無數(shù)志愿者走進社區(qū)、學(xué)校，用實際行動詮釋奉獻精神。新時代文明實踐中心更是扎根基層，讓雷鋒精神走進千家萬戶。 習近平總書記多次強調(diào)雷鋒精神的時代價值，為新時代弘揚雷鋒精神指明了方向。從脫貧攻堅戰(zhàn)場上的堅守，到抗疫一線的無畏逆行，再到科技創(chuàng)新中的勇攀高峰，雷鋒精神已融入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方方面面，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，激勵著一代又一代人為社會進步、民族團結(jié)不懈奮斗。 2012年3月3日《人民日報》 2012年３月２日，中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，這是中共中央首次以文件形式對雷鋒精神內(nèi)涵進行了詮釋，對學(xué)雷鋒活動的發(fā)展意義重大。 《意見》將雷鋒精神凝練成“一個信念、四種精神”，即“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神”。 2013年3月5日《撫順日報》 2013年3月5日，《撫順日報》推出紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年特刊。此特刊意義非凡，它回顧了雷鋒在撫順這片土地上的生活與奉獻，展現(xiàn)他從普通士兵成長為精神楷模的歷程。特刊深挖雷鋒在撫順的事跡，如他在當?shù)乜购閾岆U、助力學(xué)校建設(shè)等。同時，記錄撫順傳承雷鋒精神的成果，報道了眾多學(xué)雷鋒先進個人與集體，激勵市民持續(xù)弘揚雷鋒精神，在新時代續(xù)寫奉獻篇章，讓雷鋒精神在發(fā)祥地持續(xù)閃耀。 《群眾性精神文明創(chuàng)建活動概論》 2017年4月，經(jīng)黨中央批準，中央文明辦印發(fā)《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見》。 該意見要求“深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”，大力倡導(dǎo)雷鋒精神，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)持續(xù)深入發(fā)展，引導(dǎo)人們將其作為生活方式和習慣，使“我為人人、人人為我”蔚然成風。它進一步明確了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中的重要地位，為新時代弘揚雷鋒精神提供具體方向。 《建設(shè)新時代文明實踐中心指導(dǎo)手冊》 2018年8月，中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)《于建設(shè)新時代文明實踐中心試點工作的指導(dǎo)意見》，對新時代文明實踐中心做出制度創(chuàng)新安排。 按照中宣部，中央文明辦工作部署，中央文明辦一局組織編寫的《建設(shè)新時代文明實踐中心指導(dǎo)手冊》，強調(diào)縣域和鄉(xiāng)、村的黨政“一把手”不僅要在新時代文明實踐中帶頭參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)起表率作用，而且肩負著組織領(lǐng)導(dǎo)推進的責任。也就是物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的責任一肩挑、兩手抓、兩手都要硬。 2018年第11期《雷鋒》 2018年9月28日，習近平總書記來到撫順市雷鋒紀念館，向雷鋒墓敬獻花籃。習近平總書記走進雷鋒紀念館，參觀雷鋒生平和事跡展，聽取學(xué)習雷鋒活動情況介紹，在雷鋒的手跡、遺物等展品前不時駐足觀看。習近平強調(diào)，雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時代楷模。我們既要學(xué)習雷鋒的精神，也要學(xué)習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，做出自己應(yīng)有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。 2019年8月4日《人民日報》 2014年3月4日，在學(xué)雷鋒日前夕，習近平總書記給“郭明義愛心團隊”回信，肯定他們服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)的行為，向全國志愿者和愛心人士致敬 ?？倳洀娬{(diào)雷鋒精神人人可學(xué)、奉獻愛心處處可為，鼓勵工人階級作學(xué)雷鋒表率，期望團隊踐行核心價值觀，從點滴善舉中感受力量，書寫新時代雷鋒故事，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦，為新時代學(xué)雷鋒活動指明方向。 《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》 2019年10月17日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，明確"學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)是踐行社會主義道德的重要途徑。要弘揚雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，圍繞重大活動、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、法律援助、文化支教、環(huán)境保護、健康指導(dǎo)等，廣泛開展學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)人們把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式、生活習慣"。 2021年3月5日《朝陽日報》 2021年3月5日《朝陽日報》圍繞“發(fā)揚雷鋒精神，干出我們精彩的2021”主題展開報道。當日正逢學(xué)雷鋒紀念日，報紙聚焦朝陽各界踐行雷鋒精神的行動，報道了志愿者走進社區(qū)、學(xué)校開展服務(wù)活動，如幫老人打掃衛(wèi)生、為學(xué)生講述雷鋒故事等；激勵市民將雷鋒精神融入日常工作生活，為建設(shè)美好朝陽凝聚精神力量。 2023年2月24日《人民日報》海外版 2023年2月，習近平總書記在就毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年的重要指示中指出：“新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服隊伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興凝聚強大力量?！?lt;/p> 2023年3月5日《大連日報》 2023年3月5日，《大連日報》推出“與雷鋒同行紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年追尋雷鋒的時代，尋找時代的雷鋒”專題。該專題深入回顧雷鋒事跡，展現(xiàn)其精神內(nèi)核。同時，報道大連各界傳承雷鋒精神的行動，如志愿者開展社區(qū)服務(wù)、學(xué)校組織主題活動，還表彰先進典型，激勵市民續(xù)寫新時代雷鋒故事，助力城市精神文明建設(shè)。 2024年3月5日《沈陽日報》 2024年3月5日是第61個“學(xué)雷鋒紀念日”，《沈陽日報》“沈陽鋒芒”專欄推出《一個名字與一座城市》。該文闡述雷鋒與沈陽緊密關(guān)聯(lián)，雷鋒精神融入沈陽城市精神，成為航標與“大眾哲學(xué)”。文章回顧雷鋒在沈陽的經(jīng)歷，展現(xiàn)其與城市相互成就，也講述沈陽多年傳承雷鋒精神的成果，激勵市民續(xù)寫奉獻篇章。 　　2024年4月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全新時代志愿服務(wù)體系的意見》，對新時代新征程全國志愿服務(wù)活動做出總體規(guī)劃，提出了總體要求、主要目標以及具體措施。這是全面系統(tǒng)部署健全新時代志愿服務(wù)體的一份重要文件，對完善我國志愿服務(wù)體系、促進志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，具有十分重要意義。 特別是文件提出“把雷鋒精神和志愿精神體現(xiàn)到志愿服務(wù)工作各方面，彰顯中國特色志愿服務(wù)的時代價值和道德力量”，凸顯了雷鋒精神對新時代新征程志愿服務(wù)的引領(lǐng)示范和激勵推動作用。 2025年3月5日的《遼寧日報》 在第62個“學(xué)雷鋒紀念日”前夕，遼寧日報專訪12位全國及遼寧“時代楷?！?，他們代表著遼沈大地上涌現(xiàn)的雷鋒式先進群體，將雷鋒精神與時代、崗位結(jié)合，續(xù)寫新時代雷鋒故事。 在遼寧，雷鋒精神成為傳遞愛的紐帶，眾多志愿者接過愛心接力棒，像“郭明義愛心團隊”及各地志愿服務(wù)組織，以點滴善舉和集體行動詮釋責任擔當，踐行 “雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為” 理念。同時，雷鋒精神也是遼寧發(fā)展的精神動力，面對機遇與挑戰(zhàn)，遼寧發(fā)揚其創(chuàng)新精神，在全面振興新突破三年行動中奮力書寫振興史詩。 雷鋒精神與時俱進 雷鋒精神作為中國精神的寶貴財富，完美地結(jié)合了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，它的內(nèi)涵是不斷豐富和發(fā)展的。具體表現(xiàn)在:一是從強調(diào)革命性到道德性的轉(zhuǎn)變，在早期的學(xué)雷鋒活動中，更多側(cè)重于雷鋒精神革命性的體現(xiàn)，但在今天，學(xué)雷鋒更多側(cè)重于雷鋒精神道德性的體現(xiàn);二是從偉大性到平凡性的轉(zhuǎn)變，以往學(xué)雷鋒活動總是強調(diào)雷鋒是“偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”，學(xué)雷鋒是偉大而光榮的，但今天，我們學(xué)雷鋒的事跡更加平凡感動，感動中國人物、全國勞模等一系列榜樣都體現(xiàn)了“雷鋒”就在我們身邊;三是從走上街頭學(xué)雷鋒到立足崗位學(xué)雷鋒的轉(zhuǎn)變，早期學(xué)雷鋒活動大多通過組織專門的活動去學(xué)雷鋒，學(xué)生走上街頭清掃垃圾，軍人走進群眾家中幫助孤寡老人，但現(xiàn)在，學(xué)雷鋒不再強調(diào)非要走上街頭，而是實實在在地與自己的工作生活相結(jié)合，只要做好本職工作，就詮釋了雷鋒精神，學(xué)雷鋒并不遙遠，只要想學(xué)，人人可學(xué)，處處可為。 ～～～～～～～～～～～～～～～～ 五、中華民族共有精神豐碑 雷鋒精神是中華民族共有精神豐碑，在促進民族團結(jié)進步方面作用顯著。它跨越民族界限，成為各族人民的精神紐帶。“全心全意為人民服務(wù)”的無私奉獻，感召各民族同胞互幫互助，攜手攻克生活難題；“干一行、愛一行”的敬業(yè)態(tài)度，激勵各族勞動者立足崗位，為共同家園建設(shè)添磚加瓦。在雷鋒精神引領(lǐng)下，各民族交流融合不斷加深，像石榴籽般團結(jié)一心，共同傳承踐行，凝聚起強大合力，推動中華民族團結(jié)奮進。 《雷鋒日記》蒙文版本 精選雷鋒173篇日記，分為四個部分，真實呈現(xiàn)他的精神世界與成長軌跡，還配有典型照片及手跡，圖文并茂。它助力蒙古族同胞深入了解雷鋒，促進各民族在雷鋒精神傳承中增進團結(jié)。蒙古族同胞通過閱讀日記，能感受到雷鋒精神的魅力，在日常生活中踐行雷鋒精神，加強各民族之間的精神交流與融合。 《雷鋒故事》蒙文版本 由專業(yè)譯者精心翻譯，以蒙文講述雷鋒不凡人生。書中展現(xiàn)他的童年苦難、工作熱忱和參軍后的無私奉獻。它不僅幫助蒙古族同胞了解雷鋒，還在傳播雷鋒精神時，促進各民族精神文化交流融合，激勵大家傳承奉獻精神，讓各民族在雷鋒精神的引領(lǐng)下，團結(jié)一心，為民族團結(jié)進步事業(yè)貢獻力量。 《人民的好兒子雷鋒》藏文版本由民族出版社精心翻譯出版，這本書以雷鋒的真實經(jīng)歷為藍本，用生動質(zhì)樸的文字、豐富珍貴的圖片，展現(xiàn)他從苦難童年到成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的歷程，詮釋其愛黨愛國、無私奉獻、敬業(yè)鉆研等精神。該版本的發(fā)行，讓藏族同胞能更直觀、深入地了解雷鋒事跡，促進雷鋒精神在民族地區(qū)的傳播，推動各民族共同傳承這一偉大精神，助力精神文明建設(shè) 。 《雷鋒日記》朝鮮文版本由延邊人民出版社翻譯出版，雷鋒日記記錄了他從1957年秋到1962年8月的生活感悟、思想成長與奉獻點滴，彰顯出愛黨愛國、無私奉獻、敬業(yè)鉆研的精神。1963年《雷鋒日記》首次在國內(nèi)出版，反響熱烈，隨后被翻譯成多種語言走向世界。朝鮮文版助力雷鋒精神在朝鮮族群眾傳播，讓更多人了解雷鋒事跡，感受他崇高精神的感染力與引領(lǐng)力。 《雷鋒日記》朝鮮文版本 《雷鋒畫傳》哈薩克文版本由人民出版社出版，全書共5章，依時間順序，展現(xiàn)雷鋒從苦難童年到成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的不凡歷程。書中豐富的圖文，生動呈現(xiàn)雷鋒的日常點滴、工作奉獻，詮釋其愛黨愛國、無私奉獻、敬業(yè)鉆研的精神內(nèi)涵。該版本助力哈薩克族同胞更深入了解雷鋒事跡，推動雷鋒精神在民族地區(qū)的傳承與弘揚，促進各民族精神文化共融發(fā)展。 《雷鋒畫傳》維吾爾文版本由人民出版社出版，全書分為“少年雷鋒”“雷鋒在望城”“雷鋒在鞍鋼”“雷鋒在撫順”和“永遠的雷鋒”共5章。它以時間為序，通過生動文字、鮮活圖片，展現(xiàn)雷鋒22年短暫卻偉大的人生，彰顯其愛黨愛國、奉獻敬業(yè)等精神。該版本助力雷鋒精神在維吾爾族同胞中傳播，促進各民族共同傳承踐行這一偉大精神。 《雷鋒！雷鋒！》薩仁圖雅著《雷鋒！雷鋒！》是蒙古族詩人薩仁圖婭創(chuàng)作的詩集。全書共七輯、100首詩歌，以展現(xiàn)雷鋒的成長史、弘揚和傳承雷鋒精神為主要內(nèi)容。2025年，在鞍山舉行的“雷鋒精神我傳承”主題活動中，該詩集與觀眾正式見面?；顒蝇F(xiàn)場有朗誦表演、簽名贈書等環(huán)節(jié)，薩仁圖婭希望以書為媒，讓人們學(xué)習雷鋒精神。 ～～～～～～～～～～～～～～～～ 六、新時代雷鋒精神踐行者 有一位哲學(xué)家曾說：“一個榜樣勝過書上二十條教誨?！卑駱佑脤嶋H行動潛移默化地影響和啟發(fā)著身邊的其他人，去激發(fā)人們內(nèi)心深處的潛能。當們看到榜樣所展現(xiàn)出的勇氣、智慧與堅持時，他們就像火炬，點燃激情，傳遞夢想和信念，引領(lǐng)著身邊的人向著更好的方向前進。榜樣引領(lǐng)社會風氣，讓社會風氣煥然一新，有榜樣就有新氣象，這種氣象督促我們對照榜樣才能找出不足，正是因為榜樣模范具有示范引領(lǐng)和催人奮力前行的無窮力量和作用，我們黨才通過60年持續(xù)抓學(xué)雷鋒，創(chuàng)造了中華文明道德建設(shè)史上蒸蒸日上的奇跡。黨的十八大以來，黨和國家更加重視學(xué)雷鋒榜樣的選樹和宣傳。截至2022年底，共評選郭明義、莊仕華、孫茂芳三位"當代雷鋒"。評選出包括全國助人為樂模范、全國見義勇為模范、全國誠實守信模范、全國敬業(yè)奉獻模范、全國孝老愛親模范在內(nèi)的全國道德模范462人；評選出128位時代楷模；評選出3600個"四個100"先進典型和450位學(xué)雷鋒標兵。雖榜樣模范名稱不同，但他們身上體現(xiàn)出的忠誠為黨、刻苦鉆研、艱苦奮斗、無私奉獻等共同特質(zhì)，具有鮮明的時代特點和當代價值，這些榜樣模范的人格感召力、情感共鳴力和行為帶動力為廣大公民的發(fā)展提供了價值引領(lǐng)，他們立足本職，默默奉獻，并成為推動社會進步發(fā)展的精神力量。 　　孫茂芳，1942年10月生，原北京軍區(qū)總醫(yī)院副政委。他四十年如一日學(xué)雷鋒做好事，像兒子般照顧多位孤寡老人，資助眾多特困學(xué)生，為救災(zāi)幫困捐款數(shù)萬元。他還積極傳播雷鋒精神，義務(wù)作報告1800多場。孫茂芳先后榮獲全國道德模范、“當代雷鋒”等稱號，以實際行動詮釋了雷鋒精神，贏得社會廣泛贊譽，被稱為“京城活雷鋒”。 　　莊仕華，1955年12月出生于四川簡陽，1973年入伍，現(xiàn)任武警新疆總隊醫(yī)院原院長。他年少家貧，受黨和鄉(xiāng)親資助完成學(xué)業(yè)，便立志回報社會。從醫(yī)40多年，他創(chuàng)造13萬多例肝膽微創(chuàng)手術(shù)無一失敗的紀錄，為各族患者帶來生的希望。莊仕華還帶領(lǐng)醫(yī)療隊義務(wù)巡診近40萬公里，服務(wù)超39萬人次。他長期資助困難學(xué)生、幫扶貧困病人脫貧，用行動詮釋雷鋒精神，榮獲“當代雷鋒”“全國道德模范”等稱號。 　　郭明義1958年生于遼寧鞍山，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到鞍鋼齊大山鐵礦工作。他先后從事多個崗位，始終愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造單車年產(chǎn)新紀錄，撰寫教案獲一等獎，自學(xué)英語為外方工程技術(shù)人員服務(wù)，還發(fā)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量問題，為企業(yè)贏得賠償。 生活中，郭明義堅持20年無償獻血，總量達6萬毫升；1994年起，累計捐款50多萬元，資助300多名貧困學(xué)生。2012年，他被授予“當代雷鋒”榮譽稱號。如今，“郭明義愛心團隊”志愿者已超240萬，引領(lǐng)更多人傳承雷鋒精神。 《中國好人傳》 匯聚新時代踐行雷鋒精神的榜樣故事。書中有在平凡崗位默默耕耘、無私奉獻的基層工作者，像幾十年堅守鄉(xiāng)村教育的教師，為孩子們點亮知識燈塔；有不顧個人安危、勇救他人的熱心市民，于危急時刻伸出援手；還有長期投身公益、關(guān)愛弱勢群體的志愿者，用點滴行動傳遞溫暖。他們以平凡之舉詮釋新時代雷鋒精神，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，激勵著更多人向上向善，凝聚起推動社會進步的強大正能量。 《道德模范光明禮贊》 全國道德模范是由中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中央軍委政治工作部共同舉辦的評選表彰活動，自2007年設(shè)立，每兩年一屆。評選分為助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親5個類別，每類表彰10名左右。 在新時代大力弘揚雷鋒精神的背景下，這一評選意義更為深遠。道德模范們?nèi)缤聲r代的雷鋒，用點滴善舉和不凡義舉詮釋核心價值觀。他們或是扶危濟困、或是堅守誠信、或是赤誠奉獻，以實際行動傳承雷鋒精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵人們成為道德踐行者、文明維護者、生活創(chuàng)造者，營造崇德向善的社會氛圍。 《國家勛章和國家榮譽稱號獲得者風采錄》 國家勛章和國家榮譽稱號是國家最高榮譽。2015年12月27日，《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號法》由第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議通過，自2016年1月1日起施行。 其中，“共和國勛章”授予在中國特色社會主義建設(shè)和保衛(wèi)國家中作出巨大貢獻、建立卓越功勛的杰出人士；“友誼勛章”授予在中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和促進中外交流合作、維護世界和平中作出杰出貢獻的外國人；國家榮譽稱號則授予在各領(lǐng)域作出重大貢獻、享有崇高聲譽者，如“人民科學(xué)家”“人民衛(wèi)士”等。該榮譽旨在褒獎功勛模范，弘揚時代精神，激勵全民奮進。2019年、2020年與2024年，中國開展了三次集中頒授活動。 結(jié)束語 在這場穿越時空的精神對話中，我們共同見證了雷鋒精神促進民族團結(jié)進步事業(yè)的壯麗畫卷。從泛黃的日記手稿到新時代的實踐影像，雷鋒同志用生命詮釋的"全心全意為人民服務(wù)"，始終是照亮中華民族精神家園的燈塔。 文獻展不是終點，而是新的起點。讓我們以雷鋒為鏡，在鑄牢中華民族共同體意識的征程中勇當先鋒：在鄉(xiāng)村振興一線踐行"釘釘子精神"，在社區(qū)服務(wù)前沿傳承"螺絲釘品格"，在文化交融領(lǐng)域播撒"民族團結(jié)籽"。每一次志愿服務(wù)都是民族團結(jié)的生動注腳，每一份無私奉獻都是精神譜系的時代延伸。 當我們把個人奮斗融入國家發(fā)展，將雷鋒精神化作團結(jié)偉力，就能在新時代續(xù)寫"我為人人，人人為我"的壯美篇章。讓我們攜手同行，讓雷鋒精神在新時代綻放光芒，讓民族團結(jié)之花在中華大地常開常盛！