<p class="ql-block ql-indent-1">出自造物主之手的東西都是好的，而到了人的手里就變壞了。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——盧梭</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月19日下午，河南省“萬名中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”第六期22班舉行第二次班級(jí)讀書交流會(huì)。本次交流書目為盧梭的《愛彌兒》。它以自然主義教育為核心，講述愛彌兒的成長(zhǎng)，從嬰兒到青年，為教育革新指引方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本次活動(dòng)由22班學(xué)員王萍主持</b></p> <p class="ql-block">本次交流會(huì)圍繞五大思考題展開交流分享：</p><p class="ql-block">1. 請(qǐng)結(jié)合您的教育經(jīng)驗(yàn)和《愛彌兒》原文引語，談?wù)剬?duì)盧梭的自然主義教育的理解。</p><p class="ql-block">2. 人的真正幸福的道路不在于減少欲望或擴(kuò)大能力，而在于使能力和欲望兩者之間達(dá)到充分的平衡。請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)這句話的理解。</p><p class="ql-block">3. 隨著2022年“新課標(biāo)”公布，單獨(dú)設(shè)置的勞動(dòng)課出現(xiàn)在學(xué)生的課表里。結(jié)合《愛彌兒》中的相關(guān)論述，談?wù)勅绾蝿?chuàng)新勞動(dòng)教育。</p><p class="ql-block">4.愛彌兒的老師在培養(yǎng)愛彌兒的過程中既有教育智慧，也有管理智慧。結(jié)合教育家精神，請(qǐng)談?wù)勀鷱摹稅蹚泝骸分械玫降膯⑹尽?lt;/p><p class="ql-block">5. 《愛彌兒》第三卷中有一些描寫地理、物理、化學(xué)等科學(xué)教育的場(chǎng)景，請(qǐng)您結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)剬?duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的理解。</p> 22班學(xué)員發(fā)言精彩瞬間 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>發(fā)言學(xué)員</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梁鈺 王永剛 劉東升 曹景群 胡嘯宇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>發(fā)言學(xué)員</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王強(qiáng) 趙同偉 董素男 毛臘梅 王紅慶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《愛彌兒》的交流探討中，十位優(yōu)秀學(xué)員觀點(diǎn)鮮明，各抒己見。他們結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)及家庭教育實(shí)例進(jìn)行闡述。雖秉持迥異觀點(diǎn)，卻都以清晰的邏輯、沉穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)折服眾人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>導(dǎo)讀專家——邱九鳳教授</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">邱教授精準(zhǔn)捕捉每位發(fā)言人的閃光點(diǎn)，肯定了發(fā)言人的解讀思路與創(chuàng)新視角，讓發(fā)言者備受鼓舞；更以深厚學(xué)術(shù)功底，針對(duì)書中自然主義教育、勞動(dòng)教育等核心思想，再度解析。邱教授的深度解讀令我班學(xué)員紛紛感嘆受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>22班學(xué)業(yè)導(dǎo)師——夏豪杰</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">22班導(dǎo)師夏豪杰老師對(duì)第一題至第五題展開了逐字逐句的剖析。夏老師的講解不僅細(xì)節(jié)滿滿，而且對(duì)解題思路進(jìn)行了巧妙拓展。聆聽了夏老師的解析后，大家對(duì)問題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場(chǎng)交流讓大家滿載而歸，反思頗多。我們?cè)诮涣髦胁粌H汲取教學(xué)靈感，也反思了育兒之道，在交流間，明晰教育要義；在思維碰撞間，共赴教育革新之路。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字丨王紹珊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片丨王紹珊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">監(jiān)制丨丁志超 張麗方</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核丨周晉陽 楊永輝 鄭龍飛 張志杰 邢璐璐</span></p>
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