<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極投身志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí)，傳遞社會(huì)正能量。2025年3月11日下午3點(diǎn)30分，吉安二中柏樹分校政教處、團(tuán)委以及余家河社區(qū)的志愿者們帶領(lǐng)25名七年級(jí)學(xué)生會(huì)志愿者前往鹿鳴湖公園，開展了主題為“學(xué)雷鋒?文明實(shí)踐我行動(dòng)”的衛(wèi)生環(huán)保志愿服務(wù)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 出發(fā)前，政教處副主任董秋秋向我們25名志愿者強(qiáng)調(diào)了“安全第一，實(shí)踐有為”的要求。為保證安全高效，董主任把25名志愿者分成5個(gè)小組，團(tuán)委郭莉花老師、張媛婧老師和政教王國連老師始終耐心指導(dǎo)、安全護(hù)衛(wèi)，社區(qū)工作人員也熱心投入，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block"> 分好片區(qū)以后，同學(xué)們認(rèn)真清掃落葉、撿拾垃圾，每個(gè)人都積極參與其中，展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們有的負(fù)責(zé)清理道路兩側(cè)的垃圾，有的則深入綠化帶，仔細(xì)搜尋隱藏的雜物。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，干勁十足。</span></p> <p class="ql-block"> 手持夾子，彎腰撿起一片小小的塑料紙時(shí)，不禁被這份細(xì)致所打動(dòng)。這種對(duì)環(huán)境的敬畏之心不正是雷鋒精神的具體體現(xiàn)嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 清掃結(jié)束后，徐藝慧同學(xué)發(fā)言，呼吁同學(xué)們要以雷鋒為榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想，具備奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力成為可靠的接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。</span></p> <p class="ql-block"> 政教處董主任做總結(jié)發(fā)言，對(duì)志愿者們寄予厚望，希望作為學(xué)生會(huì)干部的他們，能夠擔(dān)起傳播溫暖、撒播希望、樹立榜樣的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代雷鋒精神，懂得關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行，讓其在校園和社會(huì)各個(gè)角落熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 志愿者彭雨琦開心地說，這是一次特別而有意義的實(shí)踐，不僅親近了大自然，更讓我懂得了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神，會(huì)更加激勵(lì)著我去追求理想，努力奮斗，勇?lián)?zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 此次鹿鳴湖之行不僅是一次簡(jiǎn)單的清潔活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。它讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響，要從身邊小事做起，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放璀璨奪目的光彩。</span></p> <p class="ql-block"> 未來吉安二中柏樹分校學(xué)校將繼續(xù)將志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐納入德育體系建設(shè)，全方位塑造學(xué)生品格，為其終身發(fā)展筑牢根基。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王國連</p><p class="ql-block">一審一校：董秋秋</p><p class="ql-block">二審二校：陳龍玉</p><p class="ql-block">三審三校：肖春典</p><p class="ql-block">核 發(fā)：章 濤</p>
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