<p class="ql-block ql-indent-1">踔厲篤行，催放一樹繁花；賽教共進(jìn)，沉醉一路芬芳。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，3月3至10日，西平縣宋集后胡小學(xué)開展了課堂教學(xué)大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組教師緊緊圍繞單元主題和語文要素，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，在語文課程核心素養(yǎng)的理念下，注重學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練，激情充沛，語言準(zhǔn)確，教學(xué)節(jié)奏把握得當(dāng)，師生互動(dòng)活躍，課堂教學(xué)精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在識(shí)字寫字教學(xué)中，老師們多樣化的識(shí)字方法極大激發(fā)了學(xué)生識(shí)字的興趣。書寫環(huán)節(jié)注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，一筆一劃耐心指導(dǎo)，盡顯教育匠心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們教學(xué)風(fēng)格各異，或活潑或沉穩(wěn)。清晰的教學(xué)思路、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、富有啟發(fā)性和感染力的教學(xué)語言，展現(xiàn)了她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組教師圍繞“聚焦概念教學(xué)，夯實(shí)核心素養(yǎng)”這一主題，從課堂數(shù)學(xué)概念本身入手，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時(shí)也通過小組合作等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一二年級(jí)的老師語言富有親和力，教態(tài)大方得體，始終以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的課堂氛圍。通過趣味游戲與探索活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，在探索中發(fā)現(xiàn)，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了低段數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三到六年級(jí)的老師們深挖教材，精心設(shè)計(jì)，將小組合作學(xué)習(xí)模式融入課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。賽課結(jié)束后，執(zhí)教教師進(jìn)行了自評(píng)及反思，聽課教師從活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)的層次性、學(xué)生的參與性、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行研討。在充分肯定執(zhí)教教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，有針對(duì)性地給予了建議。在聽、說、評(píng)、議中實(shí)現(xiàn)教研同行，幫助教師們更新教育理念，拓寬教育認(rèn)知，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。此次賽課活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信通過此次賽課活動(dòng)，我校教師定能以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷進(jìn)步，在教育的沃土上辛勤耕耘，用匠心筑夢(mèng)，為黨育人，為國育才，譜寫教育事業(yè)新的篇章!</p>
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