<p class="ql-block"> 在這個(gè)春意盎然的季節(jié),“名師之路”小學(xué)班主任班級管理與德育創(chuàng)新高峰論壇如期而至。論壇上,來自全國各地的教育精英齊聚一堂,共同探討新時(shí)代背景下班級管理與德育創(chuàng)新的新思路、新方法。</p><p class="ql-block"> 2025年3月9日下午,付麗旻老師的專題講座《關(guān)注心理健康,激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力》猶如一場春風(fēng)化雨,滋潤了每一位與會(huì)者的心田,也為班主任工作注入了新的活力與智慧。</p> <p class="ql-block"> 付麗旻老師作為上海市德育特級教師、心理咨詢師,擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。她的講座內(nèi)容豐富、案例詳實(shí),從理論到實(shí)踐,深入淺出地闡述了心理健康教育與激活孩子內(nèi)驅(qū)力的重要性及方法,讓我們對教育有了全新的認(rèn)識和思考。</p> <p class="ql-block"> 付麗旻老師開篇便指出,心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基石,更是班級管理與德育工作的核心。她強(qiáng)調(diào),在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)環(huán)境下,學(xué)生的心理健康問題日益凸顯,焦慮、孤獨(dú)、自卑等情緒成為他們成長路上的“隱形絆腳石”。</p><p class="ql-block"> 作為班主任,我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注他們的心理狀態(tài),幫助他們構(gòu)建積極健康的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 付老師用生動(dòng)的案例講述了如何通過日常觀察、溝通交流、心理輔導(dǎo)等方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,并給予有效的干預(yù)。她提到,班主任不僅是知識的傳授者,更是學(xué)生心靈的守護(hù)者。只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,才能真正理解他們的需求,激發(fā)他們的潛能。</p> <p class="ql-block"> 在講座中,付老師強(qiáng)調(diào)了心理健康對孩子成長的重要性。付老師通過真實(shí)的案例,向我們展示了如何關(guān)注學(xué)生的心理,激活孩子的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block"> 在談到如何激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力時(shí),付麗旻老師認(rèn)為,內(nèi)驅(qū)力的核心在于學(xué)生的自我認(rèn)同感和價(jià)值感。班主任要通過正向激勵(lì)、目標(biāo)引導(dǎo)、情感支持等方式,幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的意義和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)化雨育人有聲,名師引路點(diǎn)亮心燈?!备尔悤F老師的講座為我們打開了一扇新的窗口,讓我們看到了教育的更多可能性。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿希望的春天,愿每一位教育工作者都能像春風(fēng)一樣,溫柔而堅(jiān)定地滋養(yǎng)每一顆心靈,讓教育的花園綻放出更加絢麗的色彩!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:廖雨萌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:莊 艷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審:董春榮</p>
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