<p class="ql-block">在青春的歲月里，閱讀與書法是點亮心靈的兩盞明燈。一本書，帶我們穿越時空，領略世界的廣闊；一支筆，書寫出青春的朝氣與夢想的痕跡。無論是課堂上的專注，還是課余時的靜思，閱讀與書法都讓我們在知識的海洋中遨游，在文化的長河中成長。</p><p class="ql-block">?為進一步提升學生的閱讀和書寫水平，在學校領導的帶領和指導下，我們在開展了一系列精彩的讀與寫活動。</p> <p class="ql-block">閱讀活動之課前三分鐘名著分享</p> <p class="ql-block">閱讀活動之讀書筆記</p><p class="ql-block">?178班和179班讀《駱駝祥子》的讀書筆記</p> <p class="ql-block">閱讀活動之師生共讀</p><p class="ql-block">?耿佳麗老師與學生共讀，同時也分享了自己的讀后感</p> <p class="ql-block"> 讀《駱駝祥子》前八章有感 </p><p class="ql-block">? 七年級 耿佳麗</p><p class="ql-block"> 翻開老舍先生的《駱駝祥子》，隨著書頁的翻動，一個鮮活的老北京底層社會圖景在眼前徐徐展開，前八章更是將祥子跌宕起伏的命運初貌勾勒得扣人心弦，令我沉浸其中，感慨萬千。</p><p class="ql-block"> 祥子初入城市，帶著鄉(xiāng)間小伙的質樸與執(zhí)拗，懷揣著買車的夢想，那是他心中的“圣城”，為了抵達這一“圣城”，他如駱駝般堅韌，拉著租來的車在大街小巷穿梭。炎夏，汗水濕透他的脊梁，太陽似要將他烤化；寒冬，北風如刀割面，手腳凍得麻木，他卻從未停歇。每一分辛苦攢下的錢，都是他向夢想邁進的腳步，這份對目標純粹的執(zhí)著令人動容。在車廠主劉四爺的手下，他不惹是非，低頭苦干，只為早日擁有一輛屬于自己的洋車，擺脫租車的束縛，成為獨立自由的車夫，此時的祥子，渾身散發(fā)著奮進的光芒，是生活困境中不屈的勇士。</p><p class="ql-block"> 然而，命運的齒輪不會因他的善良與努力就停止傾軋。軍閥混戰(zhàn)的亂世，無辜百姓如螻蟻。祥子在一次冒險拉車出城時，被亂兵連人帶車抓走，剎那間，他的世界崩塌，買車的積蓄化為烏有，自由與希望仿若遠在云端的幻影。但即便身處如此絕境，祥子也未認命，他瞅準機會，在軍隊慌亂之際，牽走三匹駱駝，逃出生天。這是他絕境中的反擊，雖狼狽，卻展現出頑強的求生意志，“駱駝祥子”的名號自此誕生，可這背后的辛酸又有誰知？</p><p class="ql-block"> 回城后的祥子，重回人和車廠，再次扎根于熟悉又陌生的底層生活。劉四爺的女兒虎妞，一個潑辣、精明又帶著幾分野性的女子，闖入他的世界?；㈡ο樽拥那嗖A，起初讓祥子受寵若驚，卻也陷入兩難。他深知虎妞的強勢與兩人身份、性格的巨大差異，這份感情于他而言，不是甜蜜的眷顧，而是甜蜜的負擔。車廠眾人的閑言碎語、虎妞直白熾熱的追求，都像繩索一般，逐漸捆綁住祥子追求自由夢想的手腳，他在傳統(tǒng)道德、個人理想與這份突如其來的感情間苦苦掙扎，矛盾重重。</p><p class="ql-block"> 前八章讀完，祥子的形象已深深刻在我心間，他是時代洪流下微小卻努力抗爭的個體，他的每一次受挫、每一回抉擇，都反射出那個黑暗、混亂、貧富懸殊社會的猙獰面容。軍閥的蠻橫、底層人民生活的朝不保夕、傳統(tǒng)觀念與新興思想的碰撞，都在祥子的故事中交織。我為祥子的遭遇揪心，又為他的堅韌喝彩，更對那將人逼入絕境的舊社會燃起憤怒之火。老舍先生冷峻而細膩的筆觸，讓我觸摸到歷史的溫度，也愈發(fā)期待祥子在這泥沼般的世界中，后續(xù)將踏出怎樣的人生之路，是繼續(xù)在黑暗中摸索前行，還是被徹底吞噬，我懷揣著復雜的心情，準備隨他一同踏入未知的篇章。</p> <p class="ql-block">書法活動之書法展覽</p> <p class="ql-block">語文組全體教師以各種活動為依托，旨在不斷促進學生閱讀和書寫能力，爭取語文成績的不斷提升。</p>
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