<p class="ql-block"> “忽如一夜春風(fēng)至,千樹萬樹杏壇開?!睘檫M(jìn)一步推進(jìn)核心素養(yǎng)下的小學(xué)道德與法治的有效教學(xué),提高教師核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,2月25日下午,邯鄲市小學(xué)道德與法治網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)如期舉行,本次活動(dòng)由市教科研中心教研員劉艷軍老師主持。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p> 【多元策略賦能素養(yǎng)生長(zhǎng)】 <p class="ql-block"> 叢臺(tái)區(qū)教研室吝方葉老師分享了以《核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與教學(xué)策略》為主題的講座。吝老師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,從解鎖核心素養(yǎng):教育新航標(biāo);實(shí)施核心素養(yǎng):落地有方向;落實(shí)核心素養(yǎng):未來通行證 ;筑牢核心素養(yǎng):厚植育人根四個(gè)方面進(jìn)行了深度剖析。</p> <p class="ql-block"> 吝老師先從理論層面闡述解鎖核心素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)其作為教育新航標(biāo),指引著教學(xué)改革的方向;接著從教學(xué)實(shí)操角度,給出實(shí)施核心素養(yǎng)的具體路徑,讓核心素養(yǎng)落地有方向;然后通過列舉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的案例,展現(xiàn)落實(shí)核心素養(yǎng)如何成為學(xué)生未來發(fā)展的通行證;最后強(qiáng)調(diào)筑牢核心素養(yǎng)要厚植育人根,從教師提升、家校共育等方面夯實(shí)教育根基,為小學(xué)道德與法治教學(xué)的發(fā)展提供了極具價(jià)值的參考。</p> 【五育融合構(gòu)建教育生態(tài)】 <p class="ql-block"> 劉老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào):核心素養(yǎng)是學(xué)生適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵能力、必備品格與價(jià)值觀念。基于核心素養(yǎng)的教學(xué)策略要將知識(shí)嵌入真實(shí)生活和情境,講求深度學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)。同時(shí),核心素養(yǎng)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系要求多元主體參與,更注重過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。</p> 【且思且行共探育人新徑】 <p class="ql-block"> 在工作室主持人吝方葉老師帶領(lǐng)下,工作室成員積極參加網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄筆記。</p> <p class="ql-block"> 全區(qū)道德與法治教師認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)并寫下學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> “十年樹木匠心守,百年樹人薪火傳?!北敬谓萄谢顒?dòng)是一場(chǎng)關(guān)于核心素養(yǎng)的思維碰撞,不僅沉淀出"情境浸潤(rùn)+實(shí)踐養(yǎng)成+評(píng)價(jià)引導(dǎo)"的實(shí)施路徑,更讓老師們明晰了真正的德育不是刻意的雕琢,而是讓每顆童心在春風(fēng)化雨中自然綻放耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:呼育如</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:XXX</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:吝方葉</p>
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