<p class="ql-block" style="text-align: justify;">創(chuàng)辦者簡(jiǎn)介</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">王秀山，1978年10月出生，2003年7月畢業(yè)于云南大學(xué)，中共黨員，思立（心理）健康咨詢工作室創(chuàng)辦者，國(guó)家職業(yè)心理咨詢師，國(guó)家早期教育指導(dǎo)師，全國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系唐山試點(diǎn)建設(shè)優(yōu)秀公益講師，公辦學(xué)校校外心理輔導(dǎo)員，注冊(cè)中國(guó)志愿者。2004年2月“馬加爵案件”后，一直專注研究青年、少年、兒童心理成長(zhǎng)和偏差矯治。成功案例涵蓋抑郁、焦慮、失眠、厭學(xué)（含輟學(xué)）、叛逆、網(wǎng)絡(luò)（游戲）成癮、早戀、離家出走、自殘、自殺傾向、婚姻戀愛(ài)情感等各個(gè)類型心理和行為問(wèn)題，及幻覺(jué)、抽動(dòng)、多動(dòng)等部分精神病性癥狀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例一： 基本情況：女，九年級(jí)。7年級(jí)時(shí)排名1-2名，8年級(jí)時(shí)排名前十，9年級(jí)時(shí)排名10名以后。近期上課走神、犯困，成績(jī)大幅下降，不想上學(xué)。目前數(shù)學(xué)、物理等主要科目成績(jī)剛及格。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：一家人建立良好溝通模式，合議決定休學(xué)一年。后考入本縣區(qū)第一高級(jí)中學(xué)，后考入西南某醫(yī)學(xué)院校就讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例二：基本情況：女，九年級(jí)。經(jīng)常自殘，左小臂已累計(jì)30道自殘傷疤。不想再活下去了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：考入大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后從事藝術(shù)教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例三：基本情況：男，高二?；眯?，無(wú)法與同學(xué)正常交往，拒絕上學(xué)。間斷性請(qǐng)假1個(gè)月左右。經(jīng)醫(yī)院診斷為精神病性癥狀，服用相關(guān)藥物，但癥狀未見(jiàn)緩解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：經(jīng)兩個(gè)療程心理咨詢，已能正常就讀于原班級(jí)。父母關(guān)系較之前有較大改觀，家庭和睦。后，該生考入北京某大學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例四：基本情況：女，高三，輟學(xué)，活不下去，覺(jué)得人活著沒(méi)有意義，討厭社會(huì)，討厭社交。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：一個(gè)療程后，順利回歸學(xué)校，基本可以正常學(xué)習(xí)、生活，應(yīng)屆考入西北某政法大學(xué)，并積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，未來(lái)學(xué)習(xí)和工作做了清晰規(guī)劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例五：基本情況：男，7年級(jí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下作業(yè)拖拉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：一個(gè)療程后，能夠主動(dòng)完成作業(yè)，認(rèn)真記筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block">案例六：基本情況：女，8年級(jí)。頻繁逃學(xué)，離家出走，早戀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：回歸校園，上課認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">案例七：基本情況：男，12歲。上課不聽(tīng)講，不回答問(wèn)題，不能完成作業(yè)，經(jīng)常與同學(xué)吵架、打架。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">咨詢效果：能夠按時(shí)完成作業(yè)，英語(yǔ)1-4單元考試只錯(cuò)了一個(gè)字母，被老師夸了半節(jié)課。能夠用手機(jī)錄音想法，轉(zhuǎn)換文字，修改成作文。</p> <p class="ql-block">存虛懷勤求育人之理，??</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">持恒德慎行助人之事。</p> <p class="ql-block">思立(青少年)健康咨詢工作室</p><p class="ql-block">THINK&BUILD Counseling Workroom for Youngsters</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">微電同號(hào)：13700359370</p>
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