<p class="ql-block"> 為深入理解和落實《義務教育課程標準（2022版）》的精神，準確把握和領會新課標的內容和變化，并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂中，全面提升教育教學質量，提高教師解讀教材能力，打造實效、高效的課堂教學，2月11日上午，第六小學全體教師開展了新課標培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 代麗敏老師從課程性質、課程目標、課程理念、課程內容做了深入解讀，從新課標的變化、新課標的內涵、新課標的核心素養(yǎng)的特征等方面讓老師們對新課標有了新的認識，并舉出實際案例讓老師們觀看學習，為日后的教學指引了新方向。</p> <p class="ql-block"> 梁平老師分別從修訂背景、前言、主體框架、具體內容四個大方面講解了小學數(shù)學新課標，通過解讀我們知道了什么是課程標準和課程內容。</p> <p class="ql-block"> 張智玲從小學道德與法治課程的"五大"核心理念進行講解，思政課老師是立德樹人，培根鑄魂的關鍵課程。作為思政課教師，我們要有榮譽感，更要有責任感，要盡心助力思政課一體化建設，把立德樹人工作做得更深更實更有成效。</p> <p class="ql-block"> 郭玲玲老師帶領老師們從英語課程標準出發(fā)，強調在新學期里要以課堂為抓手，滲透閱讀技能，學生能將這種閱讀技能遷移到課外英語閱讀上，并強調要改革評價體系，重視過程性評價。還分享了在課堂上簡單易操作并且能有效激發(fā)學生英語學習積極性的各種錦囊妙計。</p> <p class="ql-block"> 李小菲老師從 課程理念更新、學科知識化、教學方法創(chuàng)新、教學資源利用 、評價方式改革 、 信息技術應用。此外于小學科學教師而言，新課標培訓還強調實驗教學在科學探究中的核心地位，通過實驗操作培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和探究能力。因此，實驗教學設計與操作指導也是培訓的重要內容。</p> <p class="ql-block"> 最后許校長對此次培訓進行總結，面對新課程新課標的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，多動腦筋多想辦法，密切關注各學科與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習、理解和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過此次新課標的學習，全體教師對新課程標準有了更清晰而深刻的認識，明確了自己今后的教學方向，在日后的教學中以新課標為新起點，開啟新的征程，把課標學習與教材教法研究結合起來，打造高效課堂，全面提升課堂教學質量。</p>
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