<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">編者按: </b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">人生，或許真就是一場(chǎng)夢(mèng)。很認(rèn)真地在夢(mèng)里哭，在夢(mèng)里笑，在夢(mèng)里拼搏，在夢(mèng)里追逐……可醒過來，什么也沒有留下，甚至于記憶，也是零零散散的幾段模糊的碎片，若有若無……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2025年春節(jié)，到網(wǎng)盤里找資料，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇22年前雜志社的約稿，一篇關(guān)于34年前的衛(wèi)校生活的回顧……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一晃，34年了，青絲已換白發(fā)……如不是當(dāng)時(shí)的這些文字，自己真是記不住這些過往了，雖然當(dāng)時(shí)是那樣地認(rèn)真，甚至于美好……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 終日忙碌著，為著應(yīng)該忙碌的，也為著可忙可不忙的，還有不愿忙而迫不得已去忙的。許多時(shí)候，自己就象一片跌入流水的秋葉，卷在生活的潮流里，不由自主地顛簸，旋轉(zhuǎn)，無法選擇前路，更不能預(yù)料歸宿，孤獨(dú)和惶恐與日俱增。</p><p class="ql-block"> 我，渴望寧靜，日甚一日的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 年假里，終于歇息在家，整理一下搬了近一個(gè)月家還亂糟糟地堆放在書房里的書籍，也以此梳理梳理自己煩亂的思緒。在現(xiàn)今時(shí)刻需要彼此提防的生活里，要寧靜志遠(yuǎn)，這是最好不過的了。沒料，卻發(fā)現(xiàn)一本筆記本，一本頗精致的綠色筆記本。我微微一絲悸動(dòng)：“這不會(huì)是日記本吧？”生來，就多愁善感的，過來的三十幾年，愉悅的時(shí)光不多。年少時(shí)，就不苦而痛，不悲而戚，常犯一些少年不識(shí)愁滋味為賦新詞強(qiáng)說愁的傻。于是，熱衷寫日記，將日記當(dāng)成自己最金貴的私留地來傾心耕作。年長些，真正為生活困擾，最后的那本日記倒中途停輟，焚了。從此，不再生寫日記的念想。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“水秀：第一次聽到你的名字時(shí)，我依著位置的斜角偷偷地瞧，心想一定是個(gè)靈秀的妹子。三年的默默觀察，果不負(fù)此名。你特有的個(gè)性使你一直很好地把握住了自己，并不斷驅(qū)使自己完善自己......同學(xué) 瓊 90.6.26”</b></p><p class="ql-block"> 留言的右上角，粘貼著一張一寸黑白照，一個(gè)秀氣安靜的女孩兒。</p><p class="ql-block"> 這，是自己十三年前讀州衛(wèi)校時(shí)的留言簿。那三年，是自己人生的第一個(gè)低谷，是一段當(dāng)時(shí)頗感沉重而今卻十分懷念的歲月。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“水秀：你有與眾不同的‘癖’，你愛大笑，愛沉默，愛小說、名著。你易相處，你又如此的孤僻...... 鳳兒 6.30”</b></p><p class="ql-block"> 少年時(shí)，一路平坦地走過，自己也就單純得有些不知天高地厚。我篤信著魯迅先生的話，醫(yī)者僅能醫(yī)人的肉體，培養(yǎng)不了人的精神品質(zhì)，不能根本治世。我理想著，自己能做一個(gè)精神的塑造者。陰差陽錯(cuò)的，我卻走進(jìn)了衛(wèi)校的大門。在開學(xué)典禮上，校長語重心長地訓(xùn)導(dǎo)：</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">“無論你是否情愿，既穿上了白大衣，就要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，必須把生命看得至重、至高、至貴！”</span></p><p class="ql-block"> 理想與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)進(jìn)退退，爭爭斗斗，拔了三年的河。不甘放棄理想，又不能敷衍現(xiàn)實(shí)的責(zé)任，在不能言說的矛盾里孤獨(dú)地艱辛地跋涉，我?guī)缀醭翜S了。書成為助我走過難關(guān)的知己，更教會(huì)了自己如何面對(duì)人生以及人生低谷。至于什么時(shí)候積淤了諸多的“癖”，我真不知道，更沒想到還得到了同學(xué)的理解與寬容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“同桌：你上課蠻認(rèn)真的模樣，讓我想鬧你。忘不了，你煩得皺著眉頭輕斥：‘冇果子搞羅！上課嘛 ！’其實(shí)，你也有走神的時(shí)候。還記得那次微生物課嗎？ 蓉 90.6.28”</b></p><p class="ql-block"> 我忍俊不住，想起了那個(gè)調(diào)皮的小美蓉，更想起衛(wèi)校的那堂課。微生物熊老師的課堂板述，就象他的著裝打扮一樣，簡潔，明快，讓人過目不忘。我喜歡聽他的課。那幾天，我正在迷一本小說集子。先天夜里打著電筒躲在被窩里熬了個(gè)通宵，為著《戰(zhàn)爭讓女人走開》情不自禁地唏噓，將下鋪的同學(xué)弄得莫名其妙。白天上微生物課，心里還切切地惦著。躇躊許久，終于捺不住心中的饑渴，將小說偷偷地放在膝蓋上。馬上，我的小動(dòng)作就被熊老師發(fā)現(xiàn)了。每次板述完，他回轉(zhuǎn)身立在講臺(tái)上嚴(yán)肅地默立一會(huì)兒，然后輕輕頓咳一聲，用那雙炯炯有神的眼掃我一下。小說，是收回了抽屜，但又?jǐn)[上了膝頭......突然，教室里靜極了。抬起頭，才發(fā)現(xiàn)老師與同學(xué)們的視線全集中在我的身上?！巴跛?，細(xì)菌的基本形態(tài)有哪幾種？”我慌亂地立起身來，臉窘得緋紅：“果囊，果囊......果囊有球菌、桿菌、螺形菌。 ”靜靜的教室?一片嘩然，緊繃著臉的老師無奈地嗔道： “好一個(gè)鳳凰果囊！坐下！下次別‘果囊’了！”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“王：洞河邊的石凳上、小路邊，三小、二小的角落里，哪兒沒留下我們看書學(xué)習(xí)的故事？還記得我們?cè)谟艑W(xué)校的尋尋覓覓么？ 明 90.6.26”</b></p><p class="ql-block"> 說實(shí)在的，那時(shí)的吉首衛(wèi)校確實(shí)太小了，小得近乎擁擠。一座實(shí)驗(yàn)樓，一幢教學(xué)樓，兩棟寢室，一個(gè)廚房，然后由一條圍墻箍攏著，鐵桶似的。它是如此的嚴(yán)謹(jǐn)、呆板、機(jī)械、緊湊，就象人體的解剖結(jié)構(gòu)一樣，沒有容人浪漫、幻想的空間。課余，要找一個(gè)看書的清靜地方是很難的。有一天，我與明無意中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)校的附近居然藏著個(gè)育才學(xué)樣。那份驚喜，無異于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。咫尺芳鄰，且敢公然自謂“育才”，沒有一定的自信與氣魄是萬不敢如此張狂的。只是，走進(jìn)校門后，我們沒感到一丁點(diǎn)兒學(xué)校的氣氛。非但不見教室，也不聞學(xué)生的喧嘩或書聲。再進(jìn)去，倒是一排住戶宿舍與廠房之類的建筑堂而皇之地矗立著。是何專業(yè)？為何在我們畢業(yè)填自愿時(shí)沒見老師的介紹與推薦？愈是神秘，愈是好奇。我與明加快了步伐，一徑往里找去。走著走著，猛抬頭：一個(gè)大大的冰冷的鐵門迎面聳立，門頂上巡邏著一名荷彈實(shí)槍的戰(zhàn)士，門楣上凜然警示著： “非勞改犯不得入內(nèi)！”</p><p class="ql-block"> 育才學(xué)校高墻外左側(cè)的小山垛上，安靜極了。我與明在那兒看了整整一年的書。那一年的功課，也是自己二十多門功課中學(xué)得最好的。我還借閱了《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》、《簡愛》等等世界名著。我喜歡簡，崇敬保爾，更銘記著保爾的話：“當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不為自己的碌碌無為而羞愧?！笔前。松嵌虝旱?，一次性的，豈容走錯(cuò)！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“讓我選取一個(gè)角落，祈禱遺忘，知道不能。想起你，會(huì)笑，但更讓我冷靜地去思索：你的才氣與幽默，你的坦誠與愛憎分明，你的理想與追求......只渴望，什么時(shí)候，都別停止你對(duì)人生的思索！相信我們，有一天會(huì)相遇，相信！但不必猜度究竟在哪里。 霞 6.28”</b></p><p class="ql-block"> 霞，是一個(gè)文學(xué)素養(yǎng)蠻不錯(cuò)的女孩子，而且性格難得的開朗豁達(dá)。衛(wèi)校三年， 我們雖交往不多但又莫名地將彼此作為知己?？偼涣耍谴沃t虛地請(qǐng)我看詩稿的事。她問我，用“汗?jié)櫋眮硇稳荨白非蟮淖愀C”合不合適。人生追求的艱辛，霞寫得那樣溫馨 。聽說，她畢業(yè)后被分配到龍山一個(gè)區(qū)衛(wèi)生院，條件挺艱苦的。霞卻給同學(xué)寫信說，那里的木材多，出嫁時(shí)做家具得天獨(dú)厚。我再次見到她是在吉首衛(wèi)校，我在讀高護(hù)一班，她剛進(jìn)高護(hù)三班。她告訴我，她已經(jīng)調(diào)上縣醫(yī)院了，面授時(shí)間全是自己積假的。一年近三個(gè)月的面授時(shí)間，她得加多少班？我好想問霞，“汗?jié)櫋眮硇稳荨白非蟮淖愀C”是不是恰當(dāng)？終于，我欲言又止。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“王水秀同學(xué)：你將來的事業(yè)將充滿酸甜苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨，要以你的樂觀、你的追求去面對(duì)人生，面對(duì)事業(yè)。祝你在事業(yè)上有所建樹。杜老師 1990.6.30”</b></p><p class="ql-block"> 最后的留言，是班主任的。當(dāng)時(shí)，對(duì)老師贈(zèng)言的前半部分頗不以為然。風(fēng)一程雨一程地走了十幾年，回過頭來，才幡然領(lǐng)悟老師的愛心與苦心。 </p><p class="ql-block"> 這留言簿，是有人特意留給現(xiàn)在的我重溫的么？胸捂著幾乎被自己遺忘的它，我的心緒慢慢地往下飄，就象一泓被攪擾太久的池水，終于獲得了寧靜，那些泥渣在一縷一縷地往下沉淀。漸漸的，池水澄明了。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 鳳凰 王彥人</p><p class="ql-block"> 2003年3月8日</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p>
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