說題大舞臺第四期 <p class="ql-block"> 一群追光的小小少年們, 心懷希望, 砥礪前行, 時光不負追夢人。 我們四年級的小朋友在平時的學(xué)習(xí)中鍛煉了自己的數(shù)學(xué)語言表達能力，讓我們有請今天的第四個“數(shù)學(xué)小講師"閃亮登場。</p><p class="ql-block"> 我們一直堅持“人人皆可為師”的理念，將一直開展“數(shù)學(xué)小講師”說題的活動，期待你能積極參加，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，鍛煉自己的心理素質(zhì)、數(shù)學(xué)語言表達能力、分析問題的能力以及數(shù)學(xué)邏輯思維能力。</p> 數(shù)學(xué)小講師 題目呈現(xiàn) <p class="ql-block">一個平行四邊形相鄰兩邊分別是6厘米和12厘米，如果用這兩個平行四邊形拼成一個大的平行四邊形，大平行四邊形的周長是多少？最小是多少？</p> 視頻講解 教師點評 <p class="ql-block"> 同學(xué)借助畫圖拼擺方式確定最大平行四邊形和最小平行四邊形，運用周長公式進行正確解答。</p> 寒假說題 <p class="ql-block"> 通過說題達到提升自己的語言表達能力，注重審題，注重對知識結(jié)構(gòu)性的梳理，促進對知識的真正掌握！</p>
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