<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 時(shí)光煮酒，歲月縫花。時(shí)序更迭，華章日新?；厥淄?，霍州市學(xué)科工作室在市教體局教研室的引領(lǐng)下，秉持“教師引領(lǐng)，創(chuàng)新實(shí)踐，提升素養(yǎng)，增效減負(fù)”的宗旨，全體教師凝心聚力，堅(jiān)守初心，不斷革新教育理念，凝練學(xué)科素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量，建設(shè)教研體系，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，深入課題研究，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，守正創(chuàng)新，繼續(xù)深入探究大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為教育事業(yè)注入新的活力。</span></p> 共研“大單元”，引領(lǐng)促成長 <p class="ql-block"> 本學(xué)年我們深入推進(jìn)基于新課標(biāo)的教學(xué)改革，探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)模式，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，生物學(xué)科工作室開展了指向核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)"生物觀摩交流課”活動(dòng)。</p><p class="ql-block">晁曉玲老師講授的是七年級下冊第六章第二節(jié)《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》，以游戲?qū)耄岣吡藢W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立足學(xué)生素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，教學(xué)活動(dòng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極有效，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和思考力，注重探究過程，語言精煉，收放自如，節(jié)奏緊湊。</p> <p class="ql-block"> 許國英老師《神經(jīng)傳導(dǎo)的基本方式》，同樣是以游戲?qū)?，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受神經(jīng)反應(yīng)的速度，體會(huì)神經(jīng)傳導(dǎo)的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。許國英老師課堂設(shè)計(jì)精彩環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生當(dāng)小老師，討論互動(dòng)，學(xué)生自己總結(jié)，真正把課堂還給學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。許老師及時(shí)評價(jià)給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，落實(shí)到位，體現(xiàn)了大單元教學(xué)評一體化，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的互學(xué)互鑒，促進(jìn)共同發(fā)展，推動(dòng)教師專業(yè)成長，霍州市初中生物學(xué)科工作室借著區(qū)域教研活動(dòng)的東風(fēng)，由實(shí)驗(yàn)中學(xué)高輝老師提供一節(jié)示范課供同科教師觀摩。學(xué)科工作室教研員陳國紅及學(xué)科工作室成員，實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物老師及相關(guān)學(xué)校生物學(xué)科教師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈篤。扎實(shí)開展的教學(xué)研討活動(dòng)，讓我們深耕課堂，成員們相互賦能，讓我們工作室起到真正的示范引領(lǐng)作用，讓教育之花絢爛綻放。</p> 精準(zhǔn)共分析，全力促提升 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)新課標(biāo)有效落實(shí)，深入研究初中生物學(xué)業(yè)水平考試及中考復(fù)習(xí)備考策略，提高復(fù)習(xí)備考的針對性和時(shí)效性，本學(xué)年由教研室承辦，學(xué)科工作室牽頭幾次期中期末考試分析，由學(xué)科工作室?guī)孜焕蠋熥隽酥饕治鰠R報(bào)。中考備考特邀請了晉中市榆次區(qū)教研室具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中考命題經(jīng)驗(yàn)的生物教研員冀保萍作為主講嘉賓，針對中考試題難度、特點(diǎn)、生物學(xué)科核心素養(yǎng)、概念等進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。同時(shí)以山西省具有代表性的中考生物真題作為案例深入分析，為老師們解答了問題和困惑，并對老師們的生物教學(xué)提供了新思路，促進(jìn)工作室教師成長。</p> 培訓(xùn)共學(xué)習(xí)，前路篤行之 <p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。在夏秋交替之際的最美時(shí)節(jié)，2024年8月7日到9日，由霍州市教育體育局主辦的暑期教師"學(xué)課標(biāo) 研教材 量風(fēng)采"活動(dòng)，全體生物教師參加，學(xué)科工作室負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)工作。</p><p class="ql-block">陳國紅老師向在座的老師們強(qiáng)調(diào)，教師培訓(xùn)能夠幫助教師及時(shí)了解教育新的理念和要求，從而更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略，以適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢。同時(shí)培訓(xùn)還有助于提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)，可以充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理和評價(jià)學(xué)生等方面的能力。希望教師們不斷更新自己的教育觀念，在交流學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷提升自我！</p><p class="ql-block">工作室兩位成員候秀娟、許國英老師外出學(xué)習(xí)"新課標(biāo) 新教材 新課改"三新背景下的大單元教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。兩位位主講老師聚焦于大單元教學(xué)這一重要領(lǐng)域，為老師們今后的生物大單元教學(xué)指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block">此次學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了各位教師潛心育人、立德修行的責(zé)任感和使命感，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，把培訓(xùn)精神落實(shí)到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。不忘初心，砥礪前行。</p> 創(chuàng)新分層作業(yè)，提升學(xué)生能力 <p class="ql-block"> 作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們遵循“作業(yè)分層，提升素養(yǎng)，注重實(shí)踐”的原則，以基礎(chǔ)知識(shí)題，能力提升題，和銜接中考題或者實(shí)踐應(yīng)用題的設(shè)計(jì)，鞏固學(xué)生知識(shí)，提升學(xué)生解題能力，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)探究精神，不忘我們作業(yè)設(shè)計(jì)的初心，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。</p> 課題共研討，助力成長路 <p class="ql-block"> 單元作業(yè)設(shè)計(jì)作為教師教學(xué)工作的重要組成部分，對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。我們生物工作教師承擔(dān)了市級課題《大單元背景下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》的工作，落實(shí)大單元教學(xué)，知道教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。在設(shè)計(jì)單元作業(yè)時(shí)，應(yīng)注重貼近學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采取問題導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，通過一系列的實(shí)施步驟，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。總結(jié)實(shí)踐案例的經(jīng)驗(yàn)和效果后發(fā)現(xiàn)，單元作業(yè)設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思辨能力和問題解決能力，并促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和鞏固。因此，我們應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新，設(shè)計(jì)更為科學(xué)合理的單元作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作室全體成員群策群力，積極參與，2025年1月，我們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)研討研究，我們學(xué)科工作室《大單元背景下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》課題終于結(jié)題了。通過這次研究活動(dòng)，我們成員組各位老師對科研有了進(jìn)一步的理解和感悟。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。回首來時(shí)星滿天，蓄力前路篤行之。2024年的教育之旅已落下帷幕，但我們對教育的熱愛與追求永不停歇。站在新的起點(diǎn)，我們將以更飽滿的熱情、更堅(jiān)定的步伐，在教育的道路上砥礪前行。新的一年，生物學(xué)科工作室將持續(xù)深化作業(yè)設(shè)計(jì)，不斷創(chuàng)新研修形式，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，將教育智慧輻射到更廣闊的區(qū)域，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。2025年，我們必定緊跟教育發(fā)展和時(shí)代的腳步，厲奮進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，共同期待，下一個(gè)冬去春來、繁花似錦……</p>
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