<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">時(shí)隔幾年又做班主任，我的目標(biāo)是想要成為一名幸福的班主任，但是班主任的幸福感來自于哪里呢？那就是學(xué)生。學(xué)生健康快樂成長，班主任就會(huì)幸福滿滿。半年來我收獲很多，也成長許多。</span></p> 做一名有愛心的班主任 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！卑嘀魅螑蹖W(xué)生，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我們的學(xué)生正處于初中的關(guān)鍵時(shí)期。為了使學(xué)生少走彎路，人生不留遺憾，我在開學(xué)之初就教他們?nèi)绾慰焖龠m應(yīng)初二階段學(xué)科增多難度加大，如何學(xué)習(xí)，如何與人相處等等。但是我們都知道，很多事情不是教了就會(huì)做得好。班主任是學(xué)生的領(lǐng)航人，更是學(xué)生的護(hù)航者。因此，我要求自己，在校時(shí)間盡量與學(xué)生同步，多陪伴學(xué)生。為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守時(shí)間不遲到的習(xí)慣，我每天早晨和中午都會(huì)和學(xué)生一同走進(jìn)班級(jí)。學(xué)生看班主任每天都早來，自己也不好意思偷懶了。我班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣自我管理能力都差，不會(huì)安靜有效率地上自習(xí)，因此自習(xí)課我會(huì)深入班級(jí)，甚至課間也留在班級(jí)里，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對個(gè)別出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)指出，幫助其改正。愛學(xué)生還要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。作為一名班主任，我們不僅要愛那些聰明、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些調(diào)皮、成績暫時(shí)落后的學(xué)生，毫不吝惜自己的夸獎(jiǎng)，幫助學(xué)生找到自身的優(yōu)點(diǎn)、建立自信，學(xué)生才會(huì)健康快樂地成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">綜合實(shí)踐學(xué)校我們朝夕相處</span></p> 做一名細(xì)心的班主任 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造卓越。班主任的工作瑣碎而繁雜，這就要求我們必須細(xì)心。我們班級(jí)的室外分擔(dān)區(qū)很大，班級(jí)人數(shù)年段最少，因此我在安排室外值日生的時(shí)候，果斷的安排了5個(gè)人，同時(shí)挑選了有責(zé)任感、時(shí)間觀念強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。每天早晨和中午到校后，我先到室外分擔(dān)區(qū)檢查學(xué)生值日情況和值日生的出勤情況，教學(xué)生怎樣值日才能既圓滿完成任務(wù)，又能高效快速。每天亦如此。秋天掃落葉，冬天掃大雪，學(xué)生們完成得都特別好。說實(shí)話，我班的學(xué)生不太會(huì)干活，掃地要教、拖地要教，就連灑水洗拖布還是要教。如今孩子們在值日上也都有了進(jìn)步。就連家長都和我說，“孩子上初二后會(huì)干活了，長大了太多”。對待勞動(dòng)這樣的事情要細(xì)心，觀察學(xué)生也要細(xì)心。哪個(gè)同學(xué)上課走神了，哪個(gè)同學(xué)情緒不對了，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能及時(shí)解決問題。學(xué)生用在其他事情上的心思少了，學(xué)習(xí)效率自然提高了。課間班級(jí)打鬧閑聊的少了，討論問題的學(xué)生多了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">記錄課間的小美好</span></p> 做一名有耐心的班主任 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)?！蔽野堰@句話送給我的學(xué)生，也同樣送給我自己。為了保證班級(jí)每一名學(xué)生不掉隊(duì)，不敷衍，學(xué)有所獲。我對學(xué)生說：“獨(dú)立完成作業(yè)并及時(shí)上交是成績提升的第一保證”。因此我在班級(jí)制定了這樣一條規(guī)則，每天早晨在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上交作業(yè)，課代表負(fù)責(zé)檢查數(shù)量，班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督。沒有及時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)，班主任單獨(dú)處理，絕不拖延。個(gè)別出現(xiàn)問題的學(xué)生，我也是直到拿到學(xué)生作業(yè)的那一刻才罷休。一學(xué)期下來，學(xué)生表現(xiàn)特別好，科任老師也常和我說，班級(jí)作業(yè)不需要他們費(fèi)心。同樣地，對待學(xué)生更加需要耐心。有學(xué)生情緒不對或是與其他學(xué)生產(chǎn)生摩擦，這個(gè)時(shí)候就更加考驗(yàn)我的耐心了。我一般都是把學(xué)生單獨(dú)找出來，讓學(xué)生先表達(dá)自己的想法，是發(fā)泄也好，是傾訴也罷，直到學(xué)生把自己想說的都表達(dá)出來，我再幫他分析，解決其中的問題。學(xué)會(huì)聆聽而不打斷學(xué)生的描述，就是有耐心的表現(xiàn)。正是因?yàn)橛心托模刮译x一名合格的班主任越來越近了。</span></p> 做一名有慧心的班主任 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我想表達(dá)的“慧心”其實(shí)是聰明。我本身并不是一個(gè)聰明的人，但是我想學(xué)著做一名聰明的班主任。好的班級(jí)，班主任不在班級(jí)要像班主任在班級(jí)一樣，自我管理能力強(qiáng)。所以聰明的班主任要慧眼識(shí)人，選擇得力的班干部團(tuán)隊(duì)。我覺得我們班級(jí)的班干部團(tuán)隊(duì)，我就選得特別好。班長和團(tuán)支書既有正氣又有管理能力，自習(xí)課紀(jì)律很少出問題。課代表們不僅自己認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，又是老師的得力助手，對待工作絲毫不馬虎。班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍離不開他們的共同努力。聰明的班主任還要會(huì)適時(shí)地給學(xué)生加油鼓勁，在他們學(xué)習(xí)情緒低迷時(shí)，及時(shí)調(diào)整策略，幫助學(xué)生渡過難關(guān)。我把班級(jí)的學(xué)生分成了八個(gè)學(xué)習(xí)小組，積分制，每周PK，排名最靠前的兩個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這種競爭式的學(xué)習(xí)模式，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課間，在班級(jí)里，常常會(huì)看到學(xué)生三五聚在一起討論問題，甚至因?yàn)闋幷摬恍?，面紅耳赤?；蛟S正是因?yàn)槿绱?，我們班?jí)才會(huì)在面對諸多困難的情況下，仍能保持平穩(wěn)運(yùn)行狀態(tài)。我的學(xué)生，你們真的很棒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我的學(xué)生們，你們真的很棒</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">用愛心、細(xì)心、耐心、慧心對待班主任工作，對待我的學(xué)生，是我對自己的要求，也是我一直奉行的準(zhǔn)則。未來我將繼續(xù)前行，全心全意，初心不改。</span></p>
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