<p class="ql-block">在三年級(jí)的閱讀時(shí)光里，有一段充滿奇幻色彩的旅程，那就是和孩子們一起走進(jìn)安徒生童話的世界。安徒生童話就像一座絢麗的寶藏，每一頁都閃爍著智慧與美好的光芒，吸引著孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。</p> 初遇童話，開啟奇妙之門 <p class="ql-block">從拿到書的那一刻，我感受到孩子眼中的興奮與好奇。封面上那一幅幅精美的插畫，瞬間抓住了孩子們的心?！冻笮▲啞分心侵豢蓱z又堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子，《賣火柴的小女孩》里在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小女孩，都仿佛在向孩子們?cè)V說著一個(gè)個(gè)神秘的故事。孩子們迫不及待地翻開書本，開始了他們的童話之旅。</p> <p class="ql-block">在課堂上，我們閱讀了《賣火柴的小女孩》。在故事中，我們感受到小女孩悲慘的命運(yùn)以及我們幸福生活的來之不易。在熱烈的討論和無限的感慨中中，孩子們明白了小女孩解脫后便可以追求幸福。</p> 沉浸閱讀，感受童話魅力 <p class="ql-block">課余時(shí)間，孩子們也沉浸在安徒生童話的世界里。他們有的獨(dú)自坐在教室里，靜靜地閱讀，臉上時(shí)而露出開心的笑容，時(shí)而又為故事中的主人公感到難過；有的則和小伙伴們聚在一起，分享自己最喜歡的故事。</p> <p class="ql-block">有一次，幾個(gè)孩子圍坐在一起討論《海的女兒》。他們被小美人魚對(duì)愛情的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。一個(gè)小女孩說：“小美人魚太可憐了，為了王子，她失去了自己的聲音，最后還變成了泡沫。”另一個(gè)小男孩則說：“但是小美人魚很勇敢，她為了追求自己的幸福，不怕付出任何代價(jià)?！焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z，在交流中更深刻地理解了故事的內(nèi)涵。</p> 多樣活動(dòng)，深化閱讀體驗(yàn) <p class="ql-block">為讓孩子們更深入地感受安徒生童話的魅力，我們制作了“童話手抄報(bào)”。孩子們用自己的畫筆，將一個(gè)個(gè)精彩的童話場(chǎng)景畫在手抄報(bào)上。有的手抄報(bào)上畫著《拇指姑娘》中拇指姑娘坐在花朵上的美麗畫面，旁邊還配上了自己對(duì)這個(gè)故事的感悟；有的手抄報(bào)則展示了《豌豆公主》的故事，用文字和圖畫生動(dòng)地描繪了公主的嬌貴。這些手抄報(bào)不僅展示了孩子們的繪畫才華，更體現(xiàn)了他們對(duì)童話的理解和熱愛。</p> 閱讀收獲，點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路 <p class="ql-block">通過閱讀安徒生童話，孩子們收獲了許多。他們不僅從故事中學(xué)到了善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)等美好品質(zhì)，還提高了自己的語言表達(dá)能力和想象力。在寫作中，孩子們常常會(huì)借鑒安徒生童話中的情節(jié)和表達(dá)方式，讓自己的作文更加生動(dòng)有趣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">安徒生童話就像一盞明燈，照亮了孩子們的童年。在三年級(jí)的整本書閱讀中，孩子們?cè)诎餐缴挼氖澜缋飼秤危斋@了知識(shí)，收獲了快樂，也收獲了成長(zhǎng)。相信這些美好的童話故事會(huì)永遠(yuǎn)留在孩子們的心中，伴隨他們一路前行。未來，我們還將繼續(xù)探索更多的好書，讓閱讀成為孩子們生活中不可或缺的一部分 。</p>
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