趣味無紙筆，無墨潤花香——新華小學(xué)一年級(jí)無紙筆測試

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“雙減”落地有聲，“樂考”異彩紛呈。1月8日，新華小學(xué)一年級(jí)無紙化測試歡樂開啟。本次檢測以發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生帶來了一次別樣的體驗(yàn)與收獲。 現(xiàn)場布置 數(shù)學(xué)學(xué)科：設(shè)置了“口算小達(dá)人”、“圖形擺一擺”、“解決生活中的問題”三關(guān)，通過口算、說一說、擺一擺等形式，測試本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)情況。整個(gè)過程既生動(dòng)有趣。在這個(gè)充滿趣味的數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)中，孩子們像一個(gè)個(gè)勇敢的小探險(xiǎn)家，面對(duì)“口算小達(dá)人”的挑戰(zhàn)，他們迅速轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋，快速計(jì)算著答案；在“圖形擺一擺”環(huán)節(jié)，他們用靈巧的小手?jǐn)[弄著各種圖形，探索著圖形之間的奧秘；“解決生活中的問題”則讓孩子們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們積極思考，踴躍發(fā)言，臉上洋溢著自信的笑容。每一關(guān)都像是一場奇妙的冒險(xiǎn)，孩子們?cè)陉J關(guān)的過程中，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，還收獲了滿滿的成就感。 　　語文學(xué)科：設(shè)置了“我是語言家”、“識(shí)字我最棒”、“拼音任我行”、“口語摩天輪”、“背誦歡樂谷”五關(guān)，以孩子們喜聞樂見的趣味游戲活動(dòng)，檢測拼音、字詞、古詩、課文等學(xué)習(xí)成果，讓孩子們?cè)诓灰粯拥恼Z文非紙筆學(xué)業(yè)測試中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，成長的愉悅。在“我是語言家”關(guān)卡，孩子們認(rèn)真觀察著周圍的事物，發(fā)揮著合理的想象，用生動(dòng)的語言描述著所見所聞；“識(shí)字我最棒”讓孩子們?cè)谧R(shí)字的海洋里暢游，他們爭先恐后地認(rèn)讀著生字，仿佛在與生字寶寶們做游戲；“拼音任我行”中，孩子們熟練地拼讀著拼音，聲音洪亮而自信；“口語摩天輪”則為孩子們提供了一個(gè)展示口語表達(dá)能力的舞臺(tái)，他們像一個(gè)個(gè)小明星，在“摩天輪上”盡情地講述著自己的故事；“背誦歡樂谷”里，孩子們背誦著古詩和課文，那抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。每一個(gè)關(guān)卡都像是一把打開知識(shí)寶庫的鑰匙，孩子們?cè)陉J關(guān)的過程中，感受到了語文的魅力，也獲了無盡的歡樂。 孩子們專注回答問題的樣子最可愛。 　　闖關(guān)成功的孩子們，臉上洋溢著自豪的笑容。他們?cè)谶@次無紙筆測試中，不僅展示了自己所學(xué)的知識(shí)，更收獲了自信與成長。此次無紙筆測試，充分展示了學(xué)生的潛能。在今后的教學(xué)中，我們一定會(huì)依據(jù)非紙筆測試中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，真正做到減負(fù)增效！ 小彩蛋

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