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趣味樂(lè)考,快樂(lè)闖關(guān)——關(guān)元學(xué)校二年級(jí)樂(lè)考活動(dòng)

ク千紙鶴シ

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策和“立德樹(shù)人”根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)孩子們的過(guò)程體驗(yàn)、活動(dòng)體驗(yàn)、幸福感體驗(yàn),將學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)鍵能力貫穿其中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià),1月10日,關(guān)元小學(xué)特開(kāi)展二年級(jí)多彩樂(lè)考活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “語(yǔ)”你同行</p><p class="ql-block"> 本次樂(lè)考活動(dòng),語(yǔ)文設(shè)置了“記憶小達(dá)人”、“書(shū)寫(xiě)小能手”、“閱讀小超人”“表達(dá)小精靈”四項(xiàng)快樂(lè)闖關(guān)環(huán)節(jié),全面考察二年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。趣味十足的項(xiàng)目體驗(yàn)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與興趣,讓每一位學(xué)生都能“語(yǔ)”文同樂(lè)。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生每人踩一個(gè)氣球,抽取一組題,流利、有感情地背誦所抽取的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">  孩子們個(gè)個(gè)胸有成竹,聲音洪亮地背誦著所抽取的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">  闖關(guān)方式:四人一組,每組同學(xué)隨機(jī)抽取一組詞語(yǔ)(每組8個(gè)詞語(yǔ)),教師給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生每人抽1個(gè)紅包,抽取一個(gè)片段,準(zhǔn)備5分鐘后開(kāi)始讀,并能完成文后問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生4人一組,隨機(jī)抽取一道題,準(zhǔn)備5分鐘后開(kāi)始說(shuō)。要求使用普通話,做到吐字清楚,聲音洪亮。</p> <p class="ql-block">  在講故事的過(guò)程中,大大提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,也展示出了每個(gè)孩子的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)”你最棒</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)設(shè)置了“年夜飯~口算能力”“送祝?!珜?shí)踐能力”和“拆紅包~應(yīng)用能力”三個(gè)關(guān)卡,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中測(cè),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值???!同學(xué)們正在和那一串串?dāng)?shù)字斗智斗勇呢!</p> <p class="ql-block">第一關(guān):口算能力</p> <p class="ql-block">第二關(guān):實(shí)踐能力</p> <p class="ql-block">第三關(guān):應(yīng)用能力</p> <p class="ql-block">  孩子們憑自己的實(shí)力闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡,無(wú)比自豪,臉上充滿了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">  這種評(píng)價(jià)讓學(xué)生在輕松且富有趣味性的闖關(guān)活動(dòng)中進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有效檢驗(yàn)了階段性的學(xué)習(xí)成果。這樣的測(cè)評(píng)模式,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,強(qiáng)化了所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,突顯了各學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn),突出了評(píng)價(jià)的多元性、趣味性、可操作性,減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力。</p>
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