<p class="ql-block"> 家訪是一場教育的旅行</p><p class="ql-block"> 穿越星夜與晨曦</p><p class="ql-block"> 只為那一顆熾熱的初心</p><p class="ql-block"> 孩子有一百種語言</p><p class="ql-block"> 教育便有一百種形式</p><p class="ql-block"> 我們攜愛前行</p><p class="ql-block"> 拉近與孩子心靈的距離</p><p class="ql-block"> 我們溫暖護航 </p> <p class="ql-block"> 在教育的旅途中，我們深知，每個孩子都是獨一無二的星辰，他們的成長不僅需要學校課堂上的陽光雨露，更需要家庭土壤的滋養(yǎng)與呵護。為了更好地走進孩子們的內(nèi)心世界，拉進家校深度合作，灤城街道甄莊小學響應市教育局“知子花開大家訪”工作，積極開展“家訪暖心共育人，攜手潤心助成長”家訪活動，2025年1月9日冒著嚴寒帶著教育初心，老師們紛紛踏上這充滿愛與責任的家訪之路。</p> <p class="ql-block"> 為提高全體教職工對家訪工作的認知，激發(fā)大家積極參加家訪活動的熱情，教務處組織全體教師召開家訪工作會議，并進行總體部署，郭校長親自帶隊入戶家訪，班子成員進班，形成以班主任為主，科任老師同步參與的全員參與模式。此次家訪線下+線上雙線并行，確保人人參與，生生被訪，切實聽到學生和家長的心聲，助力我們更好的完成教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 當老師們敲開一扇扇家門，迎接他們的是家長們真誠的笑容和孩子們熱切的目光。一年級，是夢想啟航的地方。老師們與家長交流時，著重了解孩子的生活習慣和初步的學習適應情況，老師耐心地給予指導，建議家長用溫和的方式引導孩子逐步養(yǎng)成學習習慣，比如聽睡前故事，親子閱讀等。</p> <p class="ql-block"> 二年級的家訪中，老師們對后進生格外關注，積極與家長引導家長關注孩子們的學習情況，加強與老師的密切溝通，及時了解孩子在校狀態(tài)，鼓勵家長做好家庭溝通，在生活中也能積極鼓勵每個孩子的進步。</p> <p class="ql-block"> 三年級，學科增多，學習難度上升。家訪時，老師與家長一起分析孩子的學習優(yōu)勢與不足。例如對于在數(shù)學學習上遇到困難的孩子，老師建議家長利用生活場景進行數(shù)學啟蒙，像購物時讓孩子計算價格，在實踐中增強數(shù)學思維。英語學習建議家長督促孩子多讀多練多聽，提高口語表達能力等。</p> <p class="ql-block"> 四年級的孩子自我意識逐漸增強。家訪過程中，老師關注孩子的心理變化，也傾聽來自家長的聲音。鼓勵家長生活中學會尊重孩子的想法，并能對不同的想法加以正確的引導。</p> <p class="ql-block"> 五年級，進入高年級也即將面臨小升初的過渡。老師們與家長深入探討孩子的未來規(guī)劃，了解了學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等內(nèi)容，拉進了距離，增強了了解，為下學期教學工作順利開展做準備。</p> <p class="ql-block"> 六年級是小學的沖刺階段。家訪時，老師著重鼓勵孩子樹立目標，并和家長一起為孩子營造良好的成長環(huán)境。對于壓力較大的孩子，老師分享減壓小技巧，如每天進行適量的運動鍛煉，通過深呼吸放松身心等。此外，我們還向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質量觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。</p> <p class="ql-block"> 這次家訪活動，不僅僅是一次簡單的家校溝通，更是一場心靈的碰撞與情感的交融。它讓教育的力量跨越了學校的圍墻，延伸到家庭的每一個角落。家長們紛紛表示，通過家訪，他們對孩子的學校生活有了更全面的了解，也更加明確了自己在家庭教育中的責任與方向。 </p><p class="ql-block"> 而對于孩子們來說，老師的家訪讓他們感受到了學校和老師對自己的關愛與重視，這份溫暖將激勵他們更加自信、快樂地成長。 </p><p class="ql-block"> 教育是一場愛與責任的修行，此次家訪活動，是我們在這條修行之路上的堅定步伐。未來，我們將繼續(xù)用愛與耐心，為孩子們的成長之路點亮明燈，陪伴他們一路前行，書寫屬于他們的精彩篇章。</p>
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