<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課程體系：六合點(diǎn)讀+經(jīng)典誦讀+中醫(yī)啟蒙+文化課輔導(dǎo)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 辦學(xué)理念：用六合智慧教育體系獨(dú)特的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力，協(xié)助家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性的人才。</p> <p class="ql-block">六合智慧教育體系創(chuàng)始人，一位活潑潑的師者~仇富軍老師<b>親自指導(dǎo)</b>。</p> <p class="ql-block">2023年12月被孔子獎(jiǎng)?wù)陆M委會(huì)授予“孔子獎(jiǎng)?wù)?教育獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block">2023年10月榮獲中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程授予的“新時(shí)代非遺文化傳播大使”。</p> <p class="ql-block">仇富軍先生自幼愛好國(guó)學(xué)與武術(shù)，先后師承國(guó)術(shù)、國(guó)學(xué)泰斗劉敬儒，馮學(xué)成，李煥喜等明師，讀書和習(xí)武是其最大的愛好，如何更好地傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與提升大眾的教育理念及教育品質(zhì)是其一生的追求與夙愿。</p><p class="ql-block">仇富軍先生提出教育應(yīng)該是愛的教育，美的教育，樂的教育，家的教育，幸福的教育，活潑潑的教育。希望能使以“六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀法”為中心的“六合智慧教育”成為中國(guó)當(dāng)代教育的有益補(bǔ)充，為實(shí)現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！钡摹爸袊?guó)夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。</p> <p class="ql-block">此視頻建議大家反復(fù)觀看，仇老師的人生三重境，看仇師實(shí)是看自己。觀世界才有世界觀；觀人生才有人生觀；觀價(jià)值才有價(jià)值觀！</p> <p class="ql-block">六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀法</p><p class="ql-block">提高免疫力，訓(xùn)練專注力</p><p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，發(fā)展記憶力</p><p class="ql-block">增強(qiáng)理解力，豐富想象力</p><p class="ql-block">激發(fā)創(chuàng)造力，強(qiáng)化執(zhí)行力</p><p class="ql-block">提升競(jìng)爭(zhēng)力，詮釋生命力</p> <p class="ql-block">六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀法既符合自然頂級(jí)科學(xué)的中醫(yī)養(yǎng)生之疏通氣血，打通經(jīng)絡(luò)，又符合西方感統(tǒng)訓(xùn)練和全腦開發(fā)的原理。讓孩子身心靈得到高度和諧發(fā)展，同時(shí)竹簡(jiǎn)上的經(jīng)典文章和數(shù)字之經(jīng)又讓孩子開識(shí)開智開竅，調(diào)身調(diào)心調(diào)藝，為孩子全面發(fā)展助力！</p> <p class="ql-block">六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀法融合</p><p class="ql-block">多學(xué)科理論</p><p class="ql-block">?心理學(xué)（認(rèn)知）</p><p class="ql-block">?腦科學(xué)（左右腦、腦細(xì)胞、腦突觸、全腦潛能開發(fā)）</p><p class="ql-block">?體育（體操、氣功）</p><p class="ql-block">?中醫(yī)（經(jīng)絡(luò)、穴位、氣血）</p><p class="ql-block">?教育學(xué)（經(jīng)典教育、激勵(lì)、心法）</p><p class="ql-block">?物理學(xué)（同頻共振）</p><p class="ql-block">?能量學(xué)說（聲音、拍打、節(jié)奏）</p><p class="ql-block">?生物物理學(xué)（能量、信息、生命）</p><p class="ql-block"><b>六合教育是乃文乃武</b></p><ul><li><b>唯精惟一的教育</b></li></ul> <p class="ql-block">六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀法融會(huì)了佛家、道家、儒家思想，從老子、莊子、孔夫子、荀子到文中子、王陽明他們的心識(shí)學(xué)問的精華。</p><p class="ql-block">融合了無極太極圖說的精神所在。</p><p class="ql-block">融匯了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的氣血循環(huán)理論，綜合了《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》和《六祖壇經(jīng)》《楞伽經(jīng)》《楞嚴(yán)經(jīng)》等的眼耳鼻舌身意及觸法實(shí)踐。 </p><p class="ql-block">更是中國(guó)樂記之學(xué)，琴棋書畫、喜劇曲藝等的核心要點(diǎn)的集中體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">是中國(guó)六合螳蝍拳法的核心功夫所在。</p> <p class="ql-block">??專注力方面</p><p class="ql-block">眼與指合，指與字合，字與音合，音與意合，意與力合，力與氣合！</p><p class="ql-block">眼而觀，口而誦，耳而聞，心而惟，意相隨！</p><p class="ql-block">眼，耳，鼻，舌，身，意統(tǒng)攝六根，心至一處，無所不能！極大的提升專注力！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??為什么選擇</p><p class="ql-block">《誡子書》和《誡外甥書》</p><p class="ql-block">《誡子書》是諸葛亮給兒子諸葛瞻寫的文章，以【學(xué)】和【志】為主，因?yàn)橹T葛瞻只有八歲，要學(xué)習(xí)，要樹立志向，是不斷往上加的加法。《誡外甥書》是他寫給外甥的，當(dāng)年是32歲，仍然是立志為先，具體是教工作方法，所以是減法。</p><p class="ql-block">一個(gè)是加法，一個(gè)是減法。一個(gè)是“非志無以成學(xué)”，一個(gè)是“志存高遠(yuǎn)”，有了志向，人才會(huì)上進(jìn)。</p><p class="ql-block">不要一個(gè)人、單個(gè)人去比，要站在歷史的維度上去對(duì)比。諸葛亮是大元帥、大丞相，他的地位已經(jīng)決定了他的高度，他的思維的廣度，思維的深度。【廣、深、闊】都包含進(jìn)去了。</p><p class="ql-block">有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。文章首先是立定志向的問題。要【志存高遠(yuǎn)】。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??為什么選擇點(diǎn)讀圓周率</p><p class="ql-block">通過點(diǎn)讀圓周率，一個(gè)孩子用一年的時(shí)間話把圓周率背會(huì)1～300 位應(yīng)該是不難，如果能夠背會(huì)圓周率 300 位的話，這個(gè)孩子的思維就發(fā)生了急速的變化，因?yàn)閳A周率是宇宙數(shù)學(xué)的密碼，也是宇宙密碼。他沒有一個(gè)是重復(fù)的，他是無理數(shù)，因?yàn)樗?1200 億對(duì)的腦神經(jīng)有密切相聯(lián)系，一個(gè)腦神經(jīng)就是一個(gè)宇宙的縮影！</p><p class="ql-block">所以閱讀朗讀點(diǎn)讀背讀圓周率，可以使一個(gè)孩子的聰明才智極速的擴(kuò)展，極速的拓展！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??向?qū)W與立志</p><p class="ql-block">通過大量六合竹簡(jiǎn)點(diǎn)讀后，使孩子自然而然形成自學(xué)意識(shí)，擁有超強(qiáng)的自學(xué)能力，起向?qū)W好學(xué)之心。志存高遠(yuǎn)，信心堅(jiān)定，目標(biāo)明確，慎獨(dú)自??！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【 作 息 時(shí) 間 表】</b></p><p class="ql-block">5:40—6:00 起床洗漱</p><p class="ql-block">6:00—7:00 點(diǎn)讀竹簡(jiǎn)</p><p class="ql-block">7:00—7:20 數(shù)棗、話鳳凰</p><p class="ql-block">7:20—8:00 早餐、習(xí)勞</p><p class="ql-block">8:00—8:20 千字文</p><p class="ql-block">8:20一9:50 點(diǎn)讀竹簡(jiǎn)、創(chuàng)意畫</p><p class="ql-block">10:00—10:50 文化課</p><p class="ql-block">10:50—11:50 武術(shù)</p><p class="ql-block">11:50—12:30 午餐</p><p class="ql-block">12:30一13:00 觀影或看書</p><p class="ql-block">13:00一14:00午休</p><p class="ql-block">14:00—15:30 點(diǎn)讀竹簡(jiǎn)、夾綠豆</p><p class="ql-block">15:30—16: 30 中醫(yī)、畫圓</p><p class="ql-block">16:30—17:50 文化課</p><p class="ql-block">17:50-18:50晚餐、戶外活動(dòng)</p><p class="ql-block">18:50—19:50 點(diǎn)讀竹簡(jiǎn)</p><p class="ql-block">19:50—20:30心得、習(xí)勞</p><p class="ql-block">20:30—21:30觀影、分享</p><p class="ql-block">21:30—21:50洗漱、睡覺</p><p class="ql-block">備注 此課程表會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程在仇老師指導(dǎo)下做有益孩子更高效成長(zhǎng)的調(diào)整</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">【溫 馨 提 示】</b></p><p class="ql-block">??開學(xué)時(shí)間：</p><p class="ql-block">2025年9月5日?qǐng)?bào)到</p><p class="ql-block">2025年9月6日上課</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">??名額有限，欲報(bào)從速</span></p><p class="ql-block">??詳情可掃二維碼</p><p class="ql-block">??注明來意，添加老師微信咨詢了解</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">西安六合智慧教育全日制基地部分孩子和老師對(duì)比照</p> <p class="ql-block">邢智喆同學(xué)，六年級(jí)休學(xué)來到六合體系學(xué)習(xí)，在家里父親母親管不了，在學(xué)校老師校長(zhǎng)管不了，來到六合智慧教育體系，百日筑基點(diǎn)讀，2月復(fù)習(xí)文化課，截至上學(xué)期底自學(xué)5本數(shù)學(xué)(3年級(jí)上下冊(cè)，4年級(jí)上下冊(cè)，5年級(jí)上冊(cè))，語文，英語也相應(yīng)跟上，孩子的口頭禪從”我不行，我不干，我不會(huì)”到”哇塞，我太有實(shí)力啦”。本學(xué)期開始從點(diǎn)讀及各項(xiàng)六合體系的學(xué)習(xí)，孩子的成長(zhǎng)從內(nèi)而外繼續(xù)在發(fā)生著質(zhì)的分躍，我們拭目以待！</p> <p class="ql-block">王辰鑒同學(xué)，5年級(jí)，在家里未去上學(xué)，來六合體系之前，每天玩游戲，和父母很難互動(dòng)，家里人想讓他理個(gè)發(fā)都很難，長(zhǎng)發(fā)過耳，帽子永遠(yuǎn)不卸下來，眼睛不會(huì)直視您，來到六合基地第一天先理發(fā)，第二天進(jìn)教室，接下來每天和六合體系所安排的環(huán)節(jié)都開始合拍，慢慢在寫作，書法，數(shù)學(xué)思維方面都發(fā)生了巨大的變化！</p> <p class="ql-block">李靈昊同學(xué)，初二休學(xué)，來到六合體系短短3個(gè)月，從原來看一篇語文課文5個(gè)課時(shí)，也看不進(jìn)，復(fù)述不了，20個(gè)字的心得2個(gè)禮拜都抓耳撓腮不能按時(shí)完成，到今天相貌堂堂，文思泉涌，每天4字文章，出口就是1000多字，還是未完待續(xù)，讀《離騷》會(huì)讀的上癮，情不自禁唱起來，真可謂手之舞之足之蹈之……</p> <p class="ql-block">陳梓軒同學(xué)，4年級(jí)，讀經(jīng)7年，因識(shí)字寫字差，2年多前名字還不會(huì)寫，20個(gè)字的心得會(huì)急紅臉，今天開始寫小說，點(diǎn)讀收獲非常大，腦洞大開，思維靈活，數(shù)學(xué)基本玩著學(xué)！</p> <p class="ql-block">陳盈嵐同學(xué)，來六合體系之前，手上無力，走路也慢，追一個(gè)滾著的球半天也追不上，指字識(shí)字能力差，透過點(diǎn)讀，夾豆，畫圓……手有力了，走路上下臺(tái)階都又快又穩(wěn)，拼樂高也變的很快，韻律感越來越強(qiáng)，所有讀的千字文，離騷等她都背的滾瓜爛熟……</p> <p class="ql-block">成姝霏同學(xué)，初一，聰明伶俐，來到六合體系，最快速度500位圓周率倒背如流，托福英語背讀流暢，記憶力越來越好，書法嫻熟，文化課更輕松了！</p> <p class="ql-block">張梓楊同學(xué)，讀經(jīng)的孩子，跟外界互動(dòng)較少，來到六合體系，變的陽光，開心，背誦圓周率后，思維打開，計(jì)算力和理解力越來越強(qiáng)！最近點(diǎn)讀集訓(xùn)，文氣見長(zhǎng)，寫作內(nèi)容也越來越豐富！</p> <p class="ql-block">王遠(yuǎn)寧同學(xué)，初一，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，善良單純，到了初中，孩子回到家里給媽媽描述班上情況，上課期間有化妝的，嗑瓜子的，交頭接耳的，課下臟話連篇，同學(xué)中還有抽煙，喝酒現(xiàn)象，慢慢寧寧回到家也開始說臟話，脾氣很暴躁，媽媽甚是擔(dān)心，怕寧寧在這樣的環(huán)境一定會(huì)被帶偏，來到六合體系，寧寧的進(jìn)步很大，放假回到家里，特別孝順父母，媽媽心也安啦！</p> <p class="ql-block">馬宇彤同學(xué)，讀經(jīng)的孩子，體質(zhì)差一些，識(shí)字量很少，來到六合體系識(shí)字量變大了，寫字寫的更好啦，透過點(diǎn)讀，孩子有很多畫面感，寫出的文章內(nèi)容越來越豐富！</p> <p class="ql-block">王藝涵同學(xué)，初一，讀過經(jīng)典，上了一年華德府，對(duì)接體制后孩子很不自信，性格也很擰把，媽媽帶孩子參加演講班，街舞訓(xùn)練等想提升孩子自信，都不能如愿，來到六合體系，開始是老師口中的”冰美人”，慢慢孩子變的越來越自信漂亮，敞亮豁達(dá)，走路經(jīng)常蹦蹦跳跳，能量很大，尤其是最近，點(diǎn)讀集訓(xùn)，孩子腦洞大開，默寫無錯(cuò)，倒背如流，孩子更是自信滿滿！透過大量點(diǎn)讀《離騷》，孩子文思泉涌，好文章不斷……</p> <p class="ql-block">??隨感??</p><p class="ql-block">王藝涵</p><p class="ql-block">2025年07月15日</p><p class="ql-block">我在大巴車上發(fā)呆的時(shí)候,突然想到了我之前看的一個(gè)小說,于是詩(shī)興大發(fā),寫了幾首詩(shī)詞：</p><p class="ql-block">姑蘇雪落十三秋,陳情未絕恨難休.</p><p class="ql-block">避塵劍冷霜華重,問靈曲盡夜未收.</p><p class="ql-block">夷陵混斷血染衣,云深夢(mèng)回月滿樓，</p><p class="ql-block">幸得故人攜酒至,天子笑罷共白頭.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云深逢稚子，一笑亂心弦.</p><p class="ql-block">明月照寒劍，陳情訴舊緣.</p><p class="ql-block">并肩驅(qū)惡鬼，攜手護(hù)人間.</p><p class="ql-block">世事多紛擾，知音共歲年.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">茫茫問靈十三載,無處覓,無歸人.</p><p class="ql-block">四海泱泱,何處可容君?</p><p class="ql-block">料得重逢應(yīng)無言,既相見,難歡散。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夜深撫琴憶少年,藏書閣,正喧囂.</p><p class="ql-block">古井無波,怎奈熙光照?</p><p class="ql-block">猶念月下姑蘇客,清朗言,天子笑.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">血洗蓮花春事了,陳情吹斷殘陽。</p><p class="ql-block">避塵曾映雪光涼。</p><p class="ql-block">云深人不見，霜冷舊時(shí)裳.</p><p class="ql-block">十六年載空庭落月，重逢猶帶鋒芒.</p><p class="ql-block">是非論罷酒千觴，青山終不負(fù),俠骨葬流芳.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云深初見拔劍賞,</p><p class="ql-block">長(zhǎng)笛吹響萬尸醒.</p><p class="ql-block">云深不見夷陵魂,</p><p class="ql-block">后見故人共江湖.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??《戲臺(tái)》有感??</p><p class="ql-block">2025年8月10日 王藝涵</p><p class="ql-block">鑼鼓敲碎民國(guó)的月</p><p class="ql-block">槍桿子壓著戲袍角</p><p class="ql-block">洪大帥的靴子踩過票根</p><p class="ql-block">包子鋪的熱氣混著胭脂香</p><p class="ql-block">霸王別姬未開嗓，草莽已點(diǎn)將相臺(tái)</p><p class="ql-block">班主的水袖纏不住亂世</p><p class="ql-block">男旦的身段躲不過槍栓</p><p class="ql-block">后臺(tái)的長(zhǎng)鏡頭里</p><p class="ql-block">眾生在蒙太奇中踉蹌</p><p class="ql-block">老北京的瓦當(dāng)?shù)沃?lt;/p><p class="ql-block">戲服上的金線變成捆人的繩</p><p class="ql-block">謝幕時(shí)無人卸妝</p><p class="ql-block">歷史正啃著包子</p><p class="ql-block">看荒誕把真實(shí)演成折子戲</p> <p class="ql-block">王清宇同學(xué)，1年級(jí)，跟隨六合體系整整2個(gè)年頭了，圓周率背誦3500位，夾豆10分鐘300顆，畫圓，踩高蹺，書法等都極為嫻熟，習(xí)勞也是標(biāo)兵，英語透過托福英語的熏聽讀背，語感非常好，背起來自信滿滿！他是六合體系的福寶，記憶力超強(qiáng)，能量滿滿，來訪的家長(zhǎng)對(duì)清宇同學(xué)都是額外喜歡，超級(jí)贊嘆！</p> <p class="ql-block">文青同學(xué)，9歲，來的時(shí)候，孩子唯唯諾諾，心情非常的憂郁，時(shí)不吋就眼淚汪汪，大家開玩笑叫他“憂郁王子“，透過點(diǎn)讀，短短的2個(gè)月時(shí)間，當(dāng)孩子把手抬起來，點(diǎn)在竹簡(jiǎn)上，嘴巴張大讀出聲音時(shí)候，他的精氣神越來越好，頭也抬起來了，背也挺的直直的，后來走路都一蹦一跳的，成了我們班上的開心果，一說話就笑，大家叫他“開心王子“。</p> 【點(diǎn) 讀 課 堂】 課間的快樂 話鳳凰 踩高蹺 畫圓 夾豆 武術(shù)課上…… 學(xué)子的快樂 <p class="ql-block">孩子們即興發(fā)揮，自編自導(dǎo)自演的小電影……????</p> 白日落昆明 六合益智課堂 六合非遺基地，歡迎您的到來
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