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“趣味無(wú)紙化,樂學(xué)促雙減 ”-李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組

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<p class="ql-block">  減負(fù)增效,輕裝奮進(jìn)。為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策,創(chuàng)新一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”,積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組于1月6日舉辦了以“趣味無(wú)紙化,樂學(xué)促雙減”為主題的無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)是低年級(jí)老師們依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)低年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,積極探索,大膽創(chuàng)新,本著“寓評(píng)于樂”的原則,精心設(shè)計(jì)了本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)方案。老師們精心布置場(chǎng)地,營(yíng)造了一個(gè)輕松、有趣的測(cè)評(píng)環(huán)境,讓孩子們能夠盡情地在游戲活動(dòng)中獲得知識(shí)、在快樂中完成測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)開始前,每位孩子領(lǐng)到一張闖關(guān)卡片,根據(jù)卡片上的項(xiàng)目參加闖關(guān)。各項(xiàng)目“考官”會(huì)根據(jù)孩子們的完成情況,在測(cè)評(píng)卡上幫孩子們蓋上印章。</p> <p class="ql-block">  語(yǔ)文闖關(guān)卡分別設(shè)置了“識(shí)字小達(dá)人”“字典小能手”“背誦小超人”“說(shuō)話小百靈”四個(gè)關(guān)卡。主要測(cè)評(píng)學(xué)生的識(shí)字、背誦、積累、部首查字法和看圖說(shuō)話等語(yǔ)文綜合能力,巧妙地將知識(shí)、能力測(cè)評(píng)融入到有趣的游戲活動(dòng)中去。</p> <p class="ql-block">  此環(huán)節(jié)是考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況,不僅提高了學(xué)習(xí)漢字的積極性,而且培養(yǎng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。在雙減背景下,如何讓學(xué)生學(xué)得更輕松,更有質(zhì)量,是我校一直努力的方向,以字啟智,以字修身,傳承中華漢字文化,弘揚(yáng)中華文化,我們一直在路上!</p> <p class="ql-block">  接下來(lái)是背誦關(guān)卡,學(xué)生們將挑戰(zhàn)自己所學(xué)的對(duì)聯(lián)或古詩(shī),通過展示自己的朗讀技巧,感受語(yǔ)言的韻律和美感。</p> <p class="ql-block">  部首查字法是二上語(yǔ)文的重點(diǎn)內(nèi)容,此關(guān)是檢查學(xué)生是否能夠用部首查字法查生字。在實(shí)踐中提高漢字識(shí)讀能力,解鎖更多漢字的秘密寶藏。</p> <p class="ql-block">  看圖說(shuō)話環(huán)節(jié),學(xué)生們將根據(jù)給定的圖片進(jìn)行描述,發(fā)揮他們的想象力和表達(dá)能力,考察語(yǔ)言組織能力。</p> <p class="ql-block">  在“神機(jī)妙算”關(guān)卡中,學(xué)生們迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦,準(zhǔn)確計(jì)算出卡片上的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">  火眼金睛環(huán)節(jié),學(xué)生從不同角度觀察物品。展現(xiàn)了孩子們的觀察能力和空間想象能力。讓學(xué)生體驗(yàn)到了有趣的和好玩的數(shù)學(xué)!</p> <p class="ql-block">  在“慧眼識(shí)角”關(guān)卡中,學(xué)生們通過觀察,成功的找出了銳角、鈍角、和直角。</p> <p class="ql-block">  在實(shí)踐運(yùn)用的關(guān)卡中,學(xué)生將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中,展現(xiàn)了出色的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),還鍛煉了思維能力、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">  孩子們手持精美的“闖關(guān)卡”,逐一闖關(guān),老師根據(jù)孩子們的闖關(guān)表現(xiàn)給出不同枚數(shù)的印章。面對(duì)這樣形式新穎、內(nèi)容多樣的測(cè)評(píng),孩子們既緊張又興奮,每個(gè)環(huán)節(jié)都比以往更加認(rèn)真,整個(gè)“樂考”過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣,在愉悅的氛圍中,孩子們順利地闖過了一關(guān)又一關(guān),收獲了成功和快樂。</p> <p class="ql-block">  通過開展無(wú)紙筆化測(cè)評(píng),既了解了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們秉著“興趣比知識(shí)重要,過程比結(jié)果重要,信心比分?jǐn)?shù)重要”的評(píng)價(jià)理念,圓滿完成了本次無(wú)紙筆化測(cè)評(píng)。愿孩子們?cè)谙蜿?yáng)這塊沃土上,聰明玩、智慧學(xué)、創(chuàng)造屬于自己不一樣的人生。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?編輯:黃 濱</p><p class="ql-block">圖片:二年級(jí)全體老師</p><p class="ql-block">審核:侯曉艷</p><p class="ql-block">簽發(fā):田洪濤</p>
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