<p class="ql-block"> 元旦佳節(jié)，作為年度輪回中意義非凡的節(jié)日，它不僅象征著過往一年的圓滿落幕，更預(yù)示著嶄新一年的重新啟航。這一時(shí)刻，對于幼兒而言，是成長旅程中重要的節(jié)日。素卿幼兒園正值元旦之際，策劃了一場“兒童導(dǎo)”的新年戲劇節(jié)活動(dòng)，為孩子們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，賦予兒童主導(dǎo)權(quán)，賦能兒童成長。</p> 劇·緣起 <p class="ql-block"> 一天下午體智能活動(dòng)結(jié)束回教室時(shí)，孩子們經(jīng)過大四班門口，看到大班的哥哥姐姐在排練節(jié)目，他們被吸引住了，停下腳步駐足觀看，還你一言我一語地聊起天來：</p> <p class="ql-block">樂樂：大班的哥哥姐姐在干嘛？</p><p class="ql-block">玥玥：他們好像在表演節(jié)目。</p><p class="ql-block">??博：我看到了哥哥們扛著紅管，他們在干什么呀？</p><p class="ql-block">老師：大班的哥哥姐姐在排練故事劇了。</p><p class="ql-block">謙謙：什么是故事劇？</p><p class="ql-block">蛋蛋：故事劇是不是就是表演？</p> <p class="ql-block"> 面對繪本劇，孩子們發(fā)出了許多的疑問。于是，一場關(guān)于繪本劇的探索之旅就這樣開始了……</p> 劇·探索 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">???????? </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">初識繪本劇</b></p> <p class="ql-block"> 關(guān)于繪本劇，我們班的孩子基本上沒接觸過，于是，我們上網(wǎng)查找繪本劇的視頻，了解什么是繪本劇。</p> <p class="ql-block"> 在觀看了視頻之后，孩子們有了新發(fā)現(xiàn)：</p> <p class="ql-block">予希：繪本劇要一邊表演一邊說故事。</p><p class="ql-block">陽陽：舞臺(tái)上還有很多圖畫。</p><p class="ql-block">勇兒：我還聽到了音樂。</p><p class="ql-block">老師：對呀，繪本劇是根據(jù)繪本故事改編成的舞臺(tái)短劇，有道具、音樂、服裝、動(dòng)作等，可以將對故事的感受和理解用表演的形式展現(xiàn)出來。</p> 劇·推薦 <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">選劇本</b></p> <p class="ql-block">宸宸：老師，繪本劇好有趣啊，我也想表演。</p> <p class="ql-block">老師：那我們要表演什么故事呢？</p><p class="ql-block">玥玥：我們聽過很多故事，就從聽過的故事里選一個(gè)吧。</p> <p class="ql-block">宸宸：我想表演《咕嘰咕嘰》的故事。</p><p class="ql-block">跳跳：我想表演《廚房王國》的故事。</p><p class="ql-block">嬌嬌：我想表演《七色花》的故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子們都有自己想表演的故事，通過篩選，孩子們對《小蝌蚪找媽媽》、《小老鼠吃辣椒》這兩個(gè)故事最感興趣。</p> 劇·精讀 劇·角色 <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">選角色</b></p> <p class="ql-block"> 《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事有哪些角色呢？通過對故事的了解，我們整理出了故事中的每個(gè)角色。</p> <p class="ql-block">宸宸：我想演小蝌蚪。</p><p class="ql-block">嘟嘟：我想演小鴨子。 </p><p class="ql-block">…… </p> <p class="ql-block"> 《小老鼠吃辣椒》里面有哪些角色呢？它們發(fā)生了什么哪些有趣的故事？</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己喜歡的人物情節(jié)，選擇了所想要扮演的角色。</p> <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">競選角色</b></p> <p class="ql-block">老師：這么多人都選擇了小蝌蚪，那烏龜角色沒人選了，怎么辦呢？</p><p class="ql-block">??博：我們可以比一比看誰演得好，就讓誰演。</p> <p class="ql-block"> 通過討論孩子們決定以競賽的形式選出最合適的角色人選。</p> 劇·準(zhǔn)備 <p class="ql-block">????????<b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">創(chuàng)編動(dòng)作</b></p> <p class="ql-block"> 在繪本劇表演環(huán)節(jié)，圍繞小蝌蚪與小鴨子、魚兒、小老鼠等不同小動(dòng)物的對話展開，孩子們用肢體和聲音，表現(xiàn)角色的動(dòng)作和特征。</p> <p class="ql-block">????????<b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">道具制作中</b></p> <p class="ql-block">青蛙生活在池塘里，我們要做什么樣的道具比較好呢？</p><p class="ql-block">嬌嬌：水里有荷葉。</p><p class="ql-block">蛋蛋：對啊，青蛙喜歡在荷葉上跳來跳去，那我們請老師和我們一起來設(shè)計(jì)荷葉吧。</p> <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">表演排練中</b></p> <p class="ql-block"> 道具制作完成了，接下來是我們的排練時(shí)間啦！</p> <p class="ql-block">玥玥：老師，總是看著小辣椒表演，忘了自己是小老鼠了。</p><p class="ql-block">勇兒：我也是，有時(shí)會(huì)說些小老鼠的臺(tái)詞。</p><p class="ql-block"> 那我們戴上頭飾互相提醒著會(huì)不會(huì)好些？說些便開始行動(dòng)起來。</p><p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己所選擇的角色，開始制作相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾啦！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">????????</b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">畫一畫</b></p> <p class="ql-block"> 小動(dòng)物的頭飾需要戴在頭上，所以需要繩子固定。</p> <p class="ql-block">樂樂：這毛線繩子太軟了，都穿不進(jìn)去。</p><p class="ql-block">勇兒：我們用蝴蝶時(shí)用的毛根硬硬的，應(yīng)該可以穿進(jìn)去。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過商量，最終決定用毛根來固定頭飾。</p> <p class="ql-block"> 孩子們共同討論表演過程中的細(xì)節(jié)，指出存在的問題，并想辦法解決問題。</p> <p class="ql-block">???????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">制作邀請函</b></p> <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">發(fā)布會(huì)</b></p> 劇·表演 <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">化妝中</b></p> <p class="ql-block">????????<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">演出開始啦</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">表演開始啦！快來看看我們的精彩瞬間吧！</span></p> 劇·評價(jià) <p class="ql-block">老師：我們的戲劇節(jié)目完美結(jié)束了，在表演的過程當(dāng)中你最開心的事情是什么?</p><p class="ql-block">玥玥：媽媽給我化的小老鼠的妝，我很喜歡。我在表演時(shí)媽媽還給我拍照和鼓掌呢。</p><p class="ql-block">??博：我喜歡我的小老鼠服裝。</p><p class="ql-block">老師：覺得自己有需要改進(jìn)的地方嗎?</p><p class="ql-block">跳跳：我要再勇敢一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">謙謙：我在找青蛙媽媽時(shí)，動(dòng)作再夸張一點(diǎn)。像媽媽表演鴨媽媽那樣。</p> <p class="ql-block">??<b style="font-size:20px;">來自爸爸媽媽的評價(jià)</b></p> <p class="ql-block"> 本次繪本劇表演活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉膽量、培養(yǎng)自信的舞臺(tái)，讓孩子們感受故事的魅力，享受表演的樂趣，同時(shí)也在經(jīng)典的故事中懂得許多道理，這些寶貴的經(jīng)歷都將成為孩子們成長過程中閃光的印跡和難忘的回憶。</p>
资溪县|
长汀县|
社旗县|
红河县|
嵊泗县|
西丰县|
平谷区|
迁安市|
隆子县|
凉城县|
上蔡县|
木里|
松原市|
宜宾县|
辉南县|
乌兰察布市|
富裕县|
嘉峪关市|
天峨县|
沙田区|
伊吾县|
墨脱县|
惠来县|
阿坝县|
色达县|
嘉禾县|
武山县|
江门市|
土默特左旗|
永定县|
顺义区|
定结县|
兴海县|
隆化县|
阿图什市|
拉萨市|
寻甸|
德江县|
泾川县|
特克斯县|
汉源县|