<p class="ql-block ql-indent-1">游戲是兒童的天性，它不僅讓孩子們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)，更讓他們成為主動(dòng)、喜悅、投入的學(xué)習(xí)者。在游戲中，他們自發(fā)地解決問題，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極地表達(dá)見解，形成獨(dú)立的想法；勇敢地探索未知，迎接各種挑戰(zhàn)。這樣的游戲精神貫穿于一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)未來社會(huì)的棟梁之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 區(qū)角游戲 積木建構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">茂源用相同的積木塊整齊排列成一條馬路后，就急忙讓小車在上面行駛，在重復(fù)體驗(yàn)小車行駛在馬路上的過程中，對(duì)物體的空間位置和方向有更清晰的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在感知車的寬度與馬路的寬度相同時(shí)，寶貝在路兩邊放置兩塊圓柱體積木，來表達(dá)馬路的安全性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">芊禾萌萌噠選了一塊圓柱體積木放在馬路上端，被茂源行駛過來的小車撞倒在地面上，芊禾疑惑的觀察茂源游戲的過程，表現(xiàn)了芊禾寶貝主動(dòng)加入游戲和初探游戲活動(dòng)的情節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次游戲時(shí)，茂源和李茂一起操作小圓柱體積木游戲，他們先是壘高，然后依次排列擺放，形成一條軌道，長(zhǎng)條積木表征火車在上面行駛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲中兩位寶貝興趣相同，都在游戲中承擔(dān)一些小任務(wù)，如取、放、鏈接等等，感受到他們能按自己想法進(jìn)行游戲的快樂，為他們自信、自主的表現(xiàn)很開心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俊熙觸摸兩塊半環(huán)形積木時(shí)， 理解了區(qū)分大小且形狀相同情況下，做到了將它們組合成一個(gè)大的半環(huán)形，體現(xiàn)了寶貝能注意物體較明顯的形狀特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俊熙選了多塊環(huán)形積木以反復(fù)的觀察、觸摸的方式，好像在探究這些積木塊可以完成自己的什么游戲想法，積木材料也在初步的激發(fā)寶貝的好奇心和探索欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楠楠、小犇很快在積木區(qū)選好材料，建構(gòu)了他們自己的“家”，初步的圍合搭建完成后，開始布局房?jī)?nèi)的設(shè)施我室外的停車位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第2次建構(gòu)時(shí)，兩位寶貝豐富了游戲內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了小人在睡覺，搭建了沙發(fā)，商量之后，他們選擇在房屋的一側(cè)延長(zhǎng)圍合墻體來增加房屋的空間，楠楠取材料，小犇快速搭建，兩位寶貝建構(gòu)目標(biāo)一致，體會(huì)了合作的重要性，并學(xué)習(xí)分工合作，齊心協(xié)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第3次，他們開始搭建一個(gè)較大的圍合空間，我觀察到寶貝這次選用的積木形狀不同，卻同樣能完成寶貝心中所想的圍合游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在取材料過程中，寶貝發(fā)現(xiàn)了事物之間的異同和聯(lián)系，解決了相同積木材料數(shù)量不夠的實(shí)際問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">參考圖片，激發(fā)建構(gòu)興趣，也是建構(gòu)想法生成的途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們通過對(duì)圖片的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)奶罐壘高相隔一段距離，可以產(chǎn)生一個(gè)橋的行駛路線。</p><p class="ql-block ql-indent-1">旺仔牛奶罐材料的提供，帶動(dòng)了寶貝們的好奇心和探究積極性，小犇結(jié)合環(huán)形積木的特點(diǎn)，為“橋”道增添彎道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">遷移剛才建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)延長(zhǎng)橋梁，他們發(fā)現(xiàn)有一塊橋梁經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒塌，幾個(gè)小伙伴開始清理材料發(fā)現(xiàn)是地面不平的原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最的解決方法是越過地面的凹處，拉開兩個(gè)橋梁之間的距離，但由于上面的積木塊長(zhǎng)度不夠連接失敗，因此小犇嘗試用小積木塊將地面的凹處墊平，卻發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)使橋面突然高出一塊，這樣上面的小車無法順利通過。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家邊討論邊擺弄嘗試，最后他們決定在“凹陷”處，形成一個(gè)轉(zhuǎn)彎，避開地面的凹陷處。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小車實(shí)際行駛過程中，寶貝發(fā)現(xiàn)橋面有斷開的情況，小犇和犇犇寶貝們開始想辦法用積木塊疊加連接橋面，達(dá)到小車順利行駛完整路線的游戲想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們遇到問題不放棄，結(jié)合實(shí)際情境解決了游戲中發(fā)生的問題，不僅獲得了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，發(fā)展的寶貝邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小車飛快的從斜坡上滑下，又在地面上向前行駛一段距離，所形成的慣性現(xiàn)象引發(fā)了寶貝探究??游戲的好奇心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">茂源在聆聽和觀察中，也和他們一起發(fā)現(xiàn)楠楠的車跑得更遠(yuǎn)，犇犇的小車會(huì)在中途停止，不再向前。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位寶貝拿著小車，將斜坡調(diào)換了一個(gè)更大的空間，開始玩起了“汽車比賽”游戲，在反復(fù)取車的過程中他們體驗(yàn)了比賽游戲有趣，不約而同的將車放在斜坡頂端等待發(fā)車。</p><p class="ql-block ql-indent-1">犇犇不想讓小車跑很遠(yuǎn)，所以他選了一塊擋板，成功擋住了自己的小車，但犇犇發(fā)現(xiàn)擋板不能擋住楠楠的小車，楠楠向犇犇解釋道，因?yàn)槲业能囂筇亓?，就力氣大?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了上次的游戲經(jīng)驗(yàn)，茂源和小寶玩小車滑斜坡撞擋板的游戲時(shí)，茂源這次選的是大大的車，體驗(yàn)游戲成功的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們最喜愛的車展來啦，只見楠楠和犇犇小心的將小車依次排列在一排的圓柱體上面，哪一位“參觀者”，楠楠就向他們介紹小車的名稱，犇犇走在旁邊配合著小車的擺放，“汽車展”的游戲情境新穎有創(chuàng)意，更有吸引力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝在講解的過程中，結(jié)合情境組織和使用流暢的語言吸引伙伴傾聽，因此游戲也為寶貝創(chuàng)造了交流的機(jī)會(huì)，并體驗(yàn)了語言交往的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)展了《指南》語言領(lǐng)域 傾聽與表達(dá)目標(biāo)2:愿意講話并能清楚的表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 兩位寶貝將生活中觀察到的現(xiàn)象，遷移到游戲當(dāng)中，用積木表征手機(jī)??來進(jìn)行交流，認(rèn)真而且很有趣，表達(dá)了兩位寶貝愿意在熟悉的人面前講話，能大方的通過手機(jī)打招呼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝自發(fā)的情境游戲～駕駛公共汽車時(shí)，開心禮貌的打招呼，說出自己下車的站名，謙讓汽車的座位等等，這些在游戲情境中發(fā)生的小細(xì)節(jié)，映射出寶貝內(nèi)心對(duì)社會(huì)公共秩序的理解，也幫助寶貝了解基本行為規(guī)則或游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">褚銳和茂源合作，是我看到的很開心的畫面，捕捉到兩位寶貝表情認(rèn)真、可愛、專注，他倆只為將牛奶罐順利的搭建成功使其不倒塌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你搭一個(gè)我搭一個(gè)這種溫暖、平等的游戲氛圍，保護(hù)了褚銳、茂源兩位寶彼此的自尊心和自信心，在這種情況下，我們盡量放手讓他們自己去做，即使失敗，也要鼓勵(lì)和保護(hù)寶貝的興趣，讓他們?yōu)樽约旱呐Ρ憩F(xiàn)而感到滿足和自豪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伸出稚嫩的小手，俯下身去挑選材料，蹲下來去穩(wěn)穩(wěn)的擺放積木，做的每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)褚銳都是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小小的成功總是為他帶來大大的喜悅，褚銳寶貝的笑聲總是圍繞在我們的身邊，對(duì)寶貝喜歡并適應(yīng)群體生活，且對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園都有很大的幫助??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)相同的紙杯，上下兩側(cè)都有圓，圓的大小卻有不一樣的體驗(yàn)，我觀察到這是褚銳寶貝反復(fù)擺弄紙杯的原因之一，他看了又一看，一側(cè)可以重疊進(jìn)去，另一側(cè)卻無法塞進(jìn)去，初探紙杯游戲也為寶貝積累了游戲經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一塊連接一塊整齊的擺放在長(zhǎng)條積木上，寶貝在前端用力向前推，帶動(dòng)所有積木塊一起向前行駛，一一發(fā)現(xiàn)前面總會(huì)不斷發(fā)生斷掉，推不動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是調(diào)整長(zhǎng)條積木放在同一平面上，解決了前面積木卡住的現(xiàn)象，寶貝在觀察、操作過程中體驗(yàn)力的作用，解決了物體向前行駛時(shí)受到阻力問題，體現(xiàn)如何解決問題的態(tài)度和能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)每一塊小圓柱體壘高時(shí)，都有可能發(fā)生出乎意料的結(jié)果，一一和犇犇小心的擺放每一塊后，興奮的小表情，好像在期待會(huì)發(fā)生什么，果然，第4塊剛松手便散落一地，兩位寶貝頓時(shí)哈哈大笑，游戲的快樂在此刻體現(xiàn)的淋漓盡致，游戲過程很開心游戲結(jié)果更興奮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">散落一地的圓柱體讓一一寶貝有了一個(gè)新的想法：在教室的地面圓點(diǎn)上擺放地樁，犇犇寶貝沿著像迷宮一樣的木樁跑來跑去，很喜歡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一寶貝觀察到圓柱體和地面的圓點(diǎn)有相同的特征，讓其配對(duì)，形成一個(gè)新的游戲，通過隊(duì)員的仔細(xì)觀察，積極的嘗試并體驗(yàn)到自己游戲想法所產(chǎn)生的游戲結(jié)果，具有初步的探究能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李茂也對(duì)圓柱體產(chǎn)生了很大的興趣，整齊排列，再將其一個(gè)一個(gè)的推倒，縱向排序到橫向排序都是在探究圓柱體積木形狀特征的方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在發(fā)現(xiàn)圓柱體滾動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生的時(shí)候，又用不同的力推動(dòng)圓柱體向前行駛，開心的是他發(fā)現(xiàn)力越大，圓柱體跑得越遠(yuǎn)，寶貝開心的體驗(yàn)了好久。</p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)展了《指南》中，科學(xué)領(lǐng)域～科學(xué)探究中目標(biāo)1 喜歡探究并好奇的擺弄物體，并樂在其中。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是小朋友們齊心協(xié)力制作的體育項(xiàng)目～連跳的跳躍游戲，程文錦沿著木板使身體保持平衡，不掉下來，像走在獨(dú)木橋上，犇犇半蹲著身體躍躍欲試，想在連接的半環(huán)體上跳過，茂源則兩腳分開連跳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">寶貝在這些游戲中表現(xiàn)出了具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈敏度，能做到使身體平穩(wěn)，雙腳連續(xù)向前跳并分散躲開他人的碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">壘高游戲一直是寶貝探索游戲的方式，不斷的向上壘高，發(fā)生倒塌，不停的修復(fù)，還讓同伴幫著扶住，都在激發(fā)寶貝探究發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文錦寶貝平鋪粗的圓柱體，把細(xì)的圓柱體壘高在粗的圓柱體上面，游戲中觀察到寶貝完成了圓柱體分類，在壘高細(xì)小圓柱體的過程中，發(fā)展了寶貝手部精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相同寬度的積木先延長(zhǎng)再壘高，當(dāng)排列到第2第3層時(shí)，寶貝們對(duì)大掛車進(jìn)行裝飾，附加上擋板、駕駛室、停車位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小犇向小朋友們介紹自己的姨爺是開大掛車的司機(jī)，他懂得大掛車的建構(gòu)??。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小犇帶動(dòng)伙伴們共同建構(gòu)大掛車，聽取小朋友們的建議，將所有的小車都放在大巴車上，接納伙伴了在原來的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)大掛車的長(zhǎng)度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝在活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議，能與同伴友好相處，具備很優(yōu)秀的與人相處的游戲品質(zhì)。</p> 益智區(qū) <p class="ql-block ql-indent-1">益智游戲發(fā)展了《指南》科學(xué)領(lǐng)域“感知形狀與空間關(guān)系”中的目標(biāo)，能感知物體的形狀特征，畫出或拼搭出該物體的造型。</p> 慣例活動(dòng) 精細(xì)動(dòng)作練習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">??塞豆豆??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、鞏固幼兒對(duì)線條的認(rèn)知促進(jìn)手指小肌肉群的靈活性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、提升幼兒專注力手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??夾小球??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">通過游戲操作，提升幼兒視覺專注力，視覺分辨和視覺搜索能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">提升手指小肌肉群的力量以及控制力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">彩虹橋</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">穿串串</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">雪花片花環(huán)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">雪花片的玩法多種多樣，它和彩圈一起可以變花環(huán)，鍛煉寶貝們的手部精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)秩序感，提高專注力和耐心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小雞捉小蟲</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1、鍛煉幼兒的雙手配合能力，手腕控制能力。2、提升幼兒對(duì)待事情的專注力和耐心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">卷卷樂</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">卷-鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">搓-鍛煉幼兒手部小肌肉發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鋪路</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有助于加強(qiáng)寶寶們的手指肌肉鍛煉，精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)能力！</p> 科學(xué)實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《瓶子吹氣球》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、初步了解白醋和小蘇打混合會(huì)生成氣體的科學(xué)現(xiàn)象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、嘗試與同伴合作把氣球套在瓶子上并完成實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">跳躍的乒乓球比賽</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">比賽開始，用嘴吹氣將乒乓球從第一個(gè)杯子吹至第二個(gè)杯子，以此類推，直至最后一個(gè)杯子，游戲結(jié)束，用時(shí)短的小組獲勝。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">糖怎么不見了？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"> ??1、能對(duì)糖的溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、能用攪拌的方法觀察溶解的過程，及口味前后變化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 觀察糖溶解的現(xiàn)象：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> (1)先讓幼兒大膽猜測(cè)實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（2）請(qǐng)用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎?躲到水里去了!請(qǐng)幼兒再次品嘗水(變甜)。</p><p class="ql-block"> (3)總結(jié)：糖放在水里化掉，不見了，這個(gè)過程就叫做溶解，我們的水就會(huì)變甜。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">調(diào)皮的水杯</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)原理：在用力按壓的過程中，紙巾將兩個(gè)杯子之間的空氣擠走，大氣壓緊緊的將兩個(gè)杯子“壓”在了一起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">將杯子換成兩個(gè)不同大小的，再讓寶貝試試能否成功，與幼兒討論、分析原因。</p> 繪畫活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小花傘</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、通過欣賞設(shè)計(jì)花傘，感受夏天色彩的絢麗。2、嘗試用多種圖案，圖畫花傘，并表達(dá)自己的創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美麗的太陽花</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想像力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">可愛的煤球精靈</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小煤球毛茸茸的造型為小煤球畫出毛茸茸的線條最后小朋友可以為它大膽的進(jìn)行裝飾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們巧用畫、貼的方法，使小煤球的造型生動(dòng)稚趣，通過線的方式進(jìn)行表現(xiàn)小煤球毛茸茸的感覺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">油畫棒畫羽毛??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> 繪本閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">繪本閱讀活動(dòng)在幼兒園生活中的重要性不可忽視，通過繪本閱讀，寶貝們不僅能夠領(lǐng)略閱讀的樂趣，更能夠在閱讀中感受文化、情感和智慧的魅力。</p> 音樂律動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">每日的音樂活動(dòng)落實(shí)了《指南》中“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)”的目標(biāo)。</p> 體育活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">“利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”落實(shí)了《指南》中“動(dòng)作發(fā)展”的目標(biāo)。</p> 生活習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block ql-indent-1">鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替?！薄爸笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕……的正確方法?！痹谌粘Ｉ钪邪l(fā)展幼兒的“生活習(xí)慣和生活能力”。</p> <p class="ql-block">??愿大家度過一個(gè)快樂的元旦假期????</p>
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