紅星閃閃，點(diǎn)亮愛國之光月汐花辰 <p class="ql-block">在一年級(jí)的美術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)《紅星閃閃》。老師先給我們講紅軍故事，讓我們感受革命精神。接著，教我們用紅色彩紙剪出五角星，再用黃色筆畫光芒。我小心翼翼地做著，當(dāng)五角星在手中閃耀，仿佛看到先輩們的英勇身影，自豪又興奮。</p> <p class="ql-block">紅星閃閃，點(diǎn)亮愛國之光</p><p class="ql-block">在歲月長河中，有一抹鮮艷的紅，如燃燒的火焰，永不熄滅，那是屬于五星紅旗的色彩；有一顆閃耀的星，似破曉曙光，穿透陰霾，那是象征希望與奮進(jìn)的紅星。于美術(shù)教育而言，這紅星閃耀之處，正是培育愛國情懷的肥沃土壤。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">畫作中的歷史回響</p><p class="ql-block">踏入美術(shù)教室，一幅幅以“紅星閃閃”為主題的畫作映入眼簾。畫布上，紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)毅的面龐被紅星照亮，他們身著破舊卻整潔的軍裝，邁著大步跨雪山、過草地。草鞋踩在泥濘中，濺起的水花與頭頂紅星相映，那是長征路上無畏的身影。孩子們用畫筆勾勒出經(jīng)典戰(zhàn)役，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，紅星在槍林彈雨中穿梭，為沖鋒陷陣的勇士指引方向，重現(xiàn)了先輩們?yōu)榧覈嵘赖膲蚜摇?lt;/p> <p class="ql-block">創(chuàng)作課堂的心靈觸動(dòng)</p><p class="ql-block">課堂上，老師講述紅色故事，引導(dǎo)孩子構(gòu)思創(chuàng)作。當(dāng)談及小英雄雨來，孩子們眼中滿是崇敬，下筆時(shí)，雨來身旁的紅星光芒萬丈，守護(hù)著家鄉(xiāng)的河塘與鄉(xiāng)親。繪畫過程中，他們領(lǐng)悟到和平不易，紅星所代表的守護(hù)力量，成為心中奮進(jìn)的源泉。每一次色彩涂抹、每一個(gè)線條勾勒，都是與先輩跨時(shí)空對(duì)話，汲取愛國奮進(jìn)的磅礴力量，讓紅星在成長之路持續(xù)閃耀。</p> <p class="ql-block">手工里的精神傳承</p><p class="ql-block">手工區(qū)同樣滿是驚喜。廢舊物變身紅色寶藏：舊報(bào)紙捏成紅軍八角帽，紅彩紙剪成閃耀紅星點(diǎn)綴其上，戴在模特頭上，仿佛能聽到往昔沖鋒的號(hào)角；易拉罐做成小油燈，玻璃罩內(nèi)跳躍的燭光，一如革命先輩在黑暗中秉燭探索救國之路，燈旁的紅星貼紙，訴說著對(duì)光明未來的執(zhí)著追求。這些手工藝品，是孩子指尖流淌出的愛國心意，將先輩精神具象化，讓堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)扎根心間。</p>