<p class="ql-block"><b> 不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。為深入貫徹和落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多元化，12月27日，新惠第十小學(xué)開展了一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。此次測(cè)評(píng)旨在以學(xué)生視角為切入點(diǎn)，以五育并舉為出發(fā)點(diǎn)，以“減負(fù)提質(zhì)”為中心點(diǎn)，讓期末測(cè)評(píng)更符合低年級(jí)學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求,讓“雙減”真正落地!</b></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次工作高度重視，安排布署測(cè)前準(zhǔn)備工作，各科老師都參與其中。從活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、闖關(guān)道具的準(zhǔn)備、再到場(chǎng)地的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到全面而精細(xì)。在測(cè)試項(xiàng)目的安排上，老師們更是精心對(duì)待，通過(guò)前期的交流討論，按照學(xué)科特點(diǎn)，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，利用豐富多彩的學(xué)具，設(shè)計(jì)了各種考核內(nèi)容，真正體現(xiàn)了知識(shí)性、趣味性、開放性，兼顧評(píng)價(jià)的全面性統(tǒng)一。</b></p> 學(xué)科融合? 趣味闖關(guān) <p class="ql-block"><b> 此次一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試以充滿童趣的“融智闖關(guān) 合趣成長(zhǎng)”為主題，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、勞動(dòng)學(xué)科知識(shí)巧妙地融入到一個(gè)個(gè)趣味盎的關(guān)卡之中。看！測(cè)評(píng)開始了！同學(xué)們的臉上洋溢著自信的笑容，他們的眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)成功的向往，準(zhǔn)備在這個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)上大放異彩。</b></p> “語(yǔ)”你同行 樂(lè)在其中 <p class="ql-block"><b> 語(yǔ)文老師們巧妙地將語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與游戲闖關(guān)相融合，采用游戲化的形式來(lái)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。他們精心設(shè)計(jì)了梯度分明的闖關(guān)內(nèi)容，如“詞語(yǔ)小能手”“表達(dá)我在行”“閱讀小明星”，各環(huán)節(jié)都是孩子們綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，旨在以趣味的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們手持“闖關(guān)卡”，自信表達(dá)，闖關(guān)卡上的每一顆耀眼的紅星都體現(xiàn)著他們成功闖關(guān)的勇敢和快樂(lè)。每個(gè)成功完成的挑戰(zhàn)都讓他們收獲滿滿，孩子們的臉上洋溢著開心的笑容，這是對(duì)他們努力和進(jìn)步的最好證明。</b></p> “數(shù)”你最棒 游樂(lè)無(wú)窮 <p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)測(cè)試內(nèi)容立足于基礎(chǔ)，結(jié)合課程內(nèi)容，老師們精心設(shè)置“口算小能手”、“解題小博士”、“應(yīng)用小達(dá)人”三個(gè)關(guān)卡。孩子們通過(guò)口頭表達(dá)和動(dòng)手操作等方式展示思維過(guò)程與應(yīng)用技能，考察了他們的計(jì)算能力、觀察能力及思維能力，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞧，孩子們那專注的眼神上寫滿了認(rèn)真，面對(duì)挑戰(zhàn)沉著冷靜。他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)闖關(guān)游戲中思考著，表達(dá)著，欣喜著......為自己得到滿意的等級(jí)歡呼雀躍著。同學(xué)們通過(guò)動(dòng)口說(shuō)和動(dòng)手操作，在一次次的闖關(guān)中提升學(xué)科素養(yǎng)，真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。相信今天的收獲不僅僅是一道題，而是一種習(xí)慣、一種自信、一種能力!</b></p> 勞有所獲 動(dòng)見成長(zhǎng) <p class="ql-block"><b> 勞動(dòng)學(xué)科重在考核學(xué)生生活技能。測(cè)評(píng)中設(shè)置了“我是整理小達(dá)人”關(guān)卡，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，迅速疊衣服、系鞋帶、整理書包。在這些日常勞動(dòng)任務(wù)里，動(dòng)手能力與生活實(shí)踐能力得以鍛煉提升，雙手穿梭間展現(xiàn)靈巧，平整擺放中彰顯細(xì)致，培養(yǎng)獨(dú)立生活的小能手，開啟勞動(dòng)成長(zhǎng)新旅程。</b></p> 萌音趣測(cè) 樂(lè)趣無(wú)限 <p class="ql-block"><b> 音樂(lè)學(xué)科注重趣味性和實(shí)踐性，在歌曲演唱、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面展開測(cè)評(píng)。學(xué)生用稚嫩的歌聲唱出了心中的理想，開啟了小小歌唱家的舞臺(tái)，讓學(xué)生具有感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和欣賞音樂(lè)的能力。</b></p> “繩”采飛揚(yáng) “體”會(huì)快樂(lè) <p class="ql-block"><b> 體育學(xué)科重在考察學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。測(cè)評(píng)中設(shè)置了“花樣跳繩”“五點(diǎn)跳躍”等關(guān)卡。闖關(guān)要求將體育課上所學(xué)的花樣跳繩和數(shù)學(xué)課上所學(xué)的利用規(guī)律解決問(wèn)題融合在一起，自行編排動(dòng)作，編排動(dòng)作有規(guī)律且動(dòng)作連貫順暢即為通關(guān)。體育測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，五點(diǎn)跳躍關(guān)卡吸引了大家的眼球。孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻地蹦蹦跳跳，歡快輕松的氛圍感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。大家在游戲活動(dòng)中既得到了鍛煉，也體驗(yàn)到了快樂(lè)。這些體育關(guān)卡讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中收獲成長(zhǎng)與健康!</b></p> “藝”彩紛呈 美不勝收 <p class="ql-block"><b> 美術(shù)學(xué)科立足于學(xué)生基本認(rèn)知能力和欣賞能力。在測(cè)評(píng)中，利用色彩畫、剪紙等自己喜歡的作品表達(dá)想法、展開聯(lián)想或分析畫作材質(zhì)、畫材，讓孩子們?cè)谏詈退囆g(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中,了解手工作品的美感，孩子們沉浸在一個(gè)個(gè)趣味活動(dòng)中。</b></p> 闖關(guān)成功? 素養(yǎng)展現(xiàn) <p class="ql-block"><b> “千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”本次無(wú)紙筆綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)，在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。在闖關(guān)過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽(yáng)光，讓我們看到了紙筆測(cè)試無(wú)法看不到的精彩，這正是教育最美的風(fēng)景！或許，教育就該如此，在每一次教育活動(dòng)中，都應(yīng)蘊(yùn)含著深層次的教育真諦，“小小評(píng)價(jià)”講出了“大大道理”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 自“雙減”以來(lái)，我校一直堅(jiān)持推行“五育融合”，全面落實(shí)“雙減”政策。這次無(wú)紙筆測(cè)評(píng)在關(guān)注孩子們知識(shí)掌握的同時(shí)，還提升了他們的綜合素養(yǎng)，孩子們收獲了一份智慧，一份快樂(lè)!同時(shí)也為我校今后的“雙減”工作奠定了堅(jiān)固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放。落實(shí)“雙減”，我們一直在行動(dòng)；讓教育回歸本質(zhì)，我們一直在路上!</b></p>
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