課程源起 <p class="ql-block"> 戶外活動時，我經(jīng)常能聽到小朋友們在談?wù)摚骸拔野职珠_車帶我去玩?！薄拔易嘶疖嚕俣瓤煽炝恕?”“我媽媽騎電動車送我上幼兒園。”“我愛騎自行車?！薄梢?，幼兒對于身邊的交通工具已經(jīng)有了一定的認識和了解， 但是認知層面比較淺顯，經(jīng)驗比較零散。</p><p class="ql-block"> 在日常生活中，各種各樣的交通工具不僅方便了我們的出行，還給生活帶來了極大的便利。于是我們就孩子們的興趣點開展了《身邊的交通工具》這一主題活動。從我坐過的交通工具、交通工具的用途等開展活動，引導(dǎo)幼兒了解不同交通工具的本領(lǐng)，認識身邊的交通工具，學(xué)會做一名文明有禮的小乘客，幫助幼兒樹立綠色出行的環(huán)保理念等。</p> 課程網(wǎng)絡(luò)圖 我認識的交通工具 各種各樣的小汽車 <p class="ql-block"> 小朋友們收集各種各樣的小汽車。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過說一說、認一認、畫一畫等方式，認識了摩托車、汽車、火車、地鐵、輪船、飛機等各種各樣的交通工具。</p> 小汽車調(diào)查表 <p class="ql-block"> 通過寶貝和爸爸媽媽的調(diào)查，我們進一步了解了交通工具的用途。</p><p class="ql-block"> 飛機可以帶乘客去旅游，出租車可以搭載乘客，貨車可以運送貨物，救護車可以救死扶傷，消防車可以滅火，警車可以抓小偷，輪船可以帶我們?nèi)ゴ蠛：叫?.....</p><p class="ql-block"> 在這些交通工具中，孩子們最感興趣的就是汽車了，于是我們開始了探秘汽車之旅......</p> 探索 汽車?? 古今交通工具 <p class="ql-block"> 古代的交通工具。</p> <p class="ql-block"> 第一輛汽車??。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)代的汽車??。</p> <p class="ql-block"> 汽車的構(gòu)造。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，小朋友們了解了汽車的發(fā)展史，知道了汽車的基本構(gòu)造。</p> 乘車安全與禮儀 <p class="ql-block"> 交通標(biāo)志對于交通安全和秩序來說至關(guān)重要，讓我們來認識一下身邊的交通標(biāo)志吧！</p> 設(shè)計交通標(biāo)志 騎車無窮 <p class="ql-block"> 在《身邊的交通工具》這個主題課程的開展中，孩子們對戶外游戲騎行區(qū)的活動也興趣濃厚。在騎行過程中，孩子們可以盡情地用力蹬車、快速行進，體驗騎行的樂趣。隨著游戲的發(fā)展，我們還不斷創(chuàng)設(shè)新的情境，豐富游戲活動，讓孩子們在各方面能力得到有效的提高。</p> 騎行初體驗 <p class="ql-block"> 活動開始前，老師和孩子們一起討論游戲規(guī)則，探討騎行區(qū)的玩法，再一起復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，牢記交通標(biāo)識，安全出行最重要。</p><p class="ql-block"> 但是在騎行過程中，還是出現(xiàn)了很多問題。</p> <p class="ql-block"> 出現(xiàn)了一系列問題后，我們進行了討論。辰辰說：“老師，我爸爸說，他們開車之前都要學(xué)習(xí)的，要得到駕駛證才能開車上路的，這樣就懂得怎么開車，懂得遵守交通規(guī)則了?！焙⒆觽兗娂姳硎就猓谑俏覀冮_始了“考駕駛證”活動。</p> 駕考進行時 <p class="ql-block"> 孩子們通過實地觀察，把平時騎行游戲中容易發(fā)生事故的地方畫出來，并確定了“駕考”的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 分別是：1.直線行駛，2.轉(zhuǎn)彎前進，3.轉(zhuǎn)彎后退，4.過障礙物。</p> <p class="ql-block"> 最終每個孩子都獲得了屬于自己的“駕駛證”，這下能持證上路啦！</p> 設(shè)計車牌 <p class="ql-block"> 拿到駕駛證準(zhǔn)備騎車上路了，突然聽到爭吵。</p> <p class="ql-block"> 因為車都長得一樣，所以就會被開錯，其中一個小朋友說：“我爸爸說每輛車都有自己的車牌號的，我們的車沒有。”</p><p class="ql-block"> 原來每一輛車都有它的身份證，汽車的身份證就是它的車牌號，于是我們開始設(shè)計屬于我們自己的車牌！</p> <p class="ql-block"> 有了車牌以后，孩子們再也沒有開錯車了，解決了丟車的煩惱。</p><p class="ql-block"> 好玩的騎行游戲未完待續(xù)......</p> 延伸折小車 快樂出航 <p class="ql-block"> 各種各樣的船??</p><p class="ql-block"> 幼兒通過了解船的特點然后用繪畫的形式來表現(xiàn)船。</p> <p class="ql-block"> 通過《鄭和下西洋》和《和哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸》的故事了解了一些簡單的航海知識，并動手制作了船。</p> <p class="ql-block"> 探索船為什么會浮在水面上</p><p class="ql-block"> 通過討論問題:船為什么會浮在水面上。進行實驗:用手摸猜測哪些東西會浮哪些東西會沉——驗證假設(shè)將材料放入水中驗證結(jié)果——引發(fā)思考如何把沉的東西變成浮的。</p> <p class="ql-block"> 船不會沉的原理主要基于阿基米德原理和浮力的概念。?當(dāng)船部分浸沒在水中時，船體排開的水的重量等于船體所受的浮力，這個浮力使得船能夠漂浮在水面上而不下沉。具體來說，船體在水下的部分排開了相等重量的水，這些水的重量對船體產(chǎn)生一個向上的浮力，這個浮力與船體的重量相平衡，因此船不會下沉。?12</p><p class="ql-block"> 此外，船的設(shè)計也考慮了不沉性，這包括將船體分成若干水密隔艙和配備大功率排水器材。水密隔艙的設(shè)計可以確保在某個艙室進水后，船體仍然能夠保持足夠的浮力而不至于沉沒。大功率排水器材則可以幫助迅速排除進水，進一步增強船的不沉性。</p> <p class="ql-block"> 《西瓜船》</p><p class="ql-block"> 理解故事內(nèi)容，并用繪畫的形式畫出自己所想的西瓜船。</p> 水墨畫-船 藍天飛行 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 飛機飛啊飛，認識飛機的特征，了解其用途。和同伴一起玩模擬飛行的游戲。</p> <p class="ql-block"> 各種各樣的飛行器</p><p class="ql-block"> 了解飛行器的用途，大膽想象，簡單設(shè)計飛行器。</p> <p class="ql-block"> 通過《身邊的交通工具》主題課程，我們能看到孩子們思考問題的多樣化。他們從不同的角度探索新的發(fā)現(xiàn)，從被動地接收知識到主動地探索未知。</p><p class="ql-block"> 作為教師，我們也要學(xué)會觀察，了解孩子們的興趣點，多方面支持他們的探索需要，激發(fā)思考和持續(xù)探索的能力，豐富他們對于交通工具種類與構(gòu)造的經(jīng)驗，引導(dǎo)利用各種途徑尋找問題答案，讓孩子們知道乘車禮儀，了解交通安全的重要性。安全不止在于心，更要付諸于行。</p>
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