<![CDATA[<pre id="ogsgc"><s id="ogsgc"></s></pre>]]> | |
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<h3>推開一扇門，走進一堂課。課堂是提高教學質量的主陣地，課堂精準把控是提質增效的命脈。為近距離了解課堂的真實情況，更好地促進教育教學質量提升，提高教師專業(yè)能力，劉娟老師和洛穎老師展示了兩節(jié)精彩的語文公開課。<br><br> 劉娟老師展示的是部編教材四年級的《天窗》一課，劉老師思路清晰，語言流暢，深挖教材，尊重學生的個體差異，鼓勵學生有自己的獨特感受，讓學生做課堂的主人。在教學環(huán)節(jié)的設計上，緊扣文本，抓重點語句，引導學生深入理解課文。</h3> <h3> 洛穎老師展示的是部編教材二年級的《畫楊桃》一課，洛老師教態(tài)親切自然，對教材的理解深入，通過多種方法指導學生理解詞語的意思，體會課文，體現(xiàn)了語文的學科特色，課件詳細精致，達到了為教學服務的目的。<br><br>“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！奔w的智慧是無窮的，追尋理想課堂亦是教研活動永恒的主題。相信在大家的共同努力下，我校的教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！</h3>
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