愛心護(hù)留守情暖冬至節(jié)——滑縣王莊鎮(zhèn)龍村小學(xué)

喀秋莎

關(guān)愛留守兒童? ?共筑溫暖家園? 龍村小學(xué)冬至節(jié)活動(dòng) 　　天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。關(guān)懷留守兒童，一直以來是我們龍村小學(xué)常抓不懈的常規(guī)工作之一， 12月20日，在冬至來臨之際，我校開展了 "相約冬至，關(guān)愛留守兒童"活動(dòng)，師生共度冬至佳節(jié)，為留守兒童包愛心餃子，讓孩子們?cè)谶@個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗中感受到關(guān)愛和溫暖。 序幕 老師們積極投入到準(zhǔn)備工作中 生活中的師生 　　老師不僅是學(xué)習(xí)的老師，也是生活的老師，向孩子們介紹餃子的歷史由來，冬至節(jié)的習(xí)俗。老師手把手耐心教，孩子們認(rèn)真學(xué)。于是，連男孩子靈巧的小手也上下翻飛，左右回旋，臉上洋溢著幸福的微笑 校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的寄語與期望 　　開飯前，趙尊秀校長(zhǎng)親切地祝賀孩子們節(jié)日快樂，祝賀他們?cè)邶埿∩钚腋＃瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的殷切期望。 開飯嘍 　　“開始吃餃子嘍！”隨著老師的一聲令下，一碗碗熱氣騰騰的餃子端在孩子手上，個(gè)個(gè)吃的津津有味，臉上洋溢著幸福的笑容，說不出的溫馨感。孩子們迅速拿起筷子，大口大口地吃起來。孩子們吃著熱騰騰的餃子，聽著教師暖暖的話語，感受著無微不至的關(guān)懷，稚嫩的臉龐透出幸福的笑容。孩子們激動(dòng)地說："老師給我們包的餃子真好吃，比買的好吃多了！” 心理輔導(dǎo) 　　為了消除留守兒童遠(yuǎn)離家長(zhǎng)造成的孤寂、失落、焦慮等心理障礙和性格缺陷，讓留守兒童更好地成長(zhǎng)，學(xué)校心理輔導(dǎo)老師王利蘋借機(jī)對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。孩子們敞開心扉，說出了很多藏在心中的秘密，王老師耐心給孩子們講解了爸爸媽媽在外打拼的不容易，希望孩子們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解和溝通，并養(yǎng)成積極健康的思維習(xí)慣和樂觀的生活態(tài)度，快樂成長(zhǎng)。 　愛心滿滿，其樂融融，讓每一位留守兒童都能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福。關(guān)愛留守兒童，共筑溫暖家園，把溫暖以孩子喜歡接受的方式送進(jìn)他們幼小的心靈，播下愛和希望的種子，期待未來在他們成長(zhǎng)的道路上生根發(fā)芽，精彩綻放！

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