一(2)班系鞋帶比賽 <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,展示勞動(dòng)教育成果,培養(yǎng)學(xué)生具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì),養(yǎng)成良好的獨(dú)立生活的能力,理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理,12月18日康盛小學(xué)一年級(jí)(2)班開展了“‘育’見勞動(dòng) ‘踐’行成長”學(xué)生系鞋帶勞動(dòng)技能競賽。</p> 賽前準(zhǔn)備 比賽開始 <p class="ql-block"> 競賽前同學(xué)們躍躍欲試,各個(gè)都信心滿滿的等待老師發(fā)號(hào)施令。</p><p class="ql-block"> 隨著一聲“開始!”</p> 各顯身手 <p class="ql-block"> 頃刻間教室里匯成了一副歡樂的海洋,同學(xué)們專注地進(jìn)行操作,五顏六色的鞋帶在孩子們手中搖頭晃腦,時(shí)而如神龍擺尾,時(shí)而如鞋帶像龍盤伏,上下起伏;時(shí)而如鳳飛舞,前后追逐;時(shí)而如弦亂撥,交錯(cuò)穿梭;時(shí)而鞋帶似浪翻波,起伏顛簸;時(shí)而鞋帶若花綻朵,緊密圍裹;時(shí)而像鳥穿梭,縱橫交錯(cuò);時(shí)而若風(fēng)拂過,輕盈婀娜……</p> <p class="ql-block"> 率先完成任務(wù)的同學(xué)帶著系好鞋帶的鞋子,飛似得跑向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……</p><p class="ql-block"> 評(píng)委老師開始逐個(gè)對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果進(jìn)行驗(yàn)收,最終12位同學(xué)被評(píng)為“勞動(dòng)小明星”。</p> 互幫互助 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們互相進(jìn)行系鞋帶心得交流,“勞動(dòng)小明星”對(duì)全體同學(xué)做了示范演練,與此同時(shí)還給同學(xué)們手把手教方法,為了大顯身手同座位同學(xué)還展開了比賽。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)后,有幾位同學(xué)因?yàn)闆]有取得好成績默默地掉眼淚,我把他們叫到了我的辦公室安慰他們說:“熟能生巧,只要堅(jiān)持不懈相信你們?cè)谝院蟮母傎愔卸寄苋〉煤贸煽儭!?lt;/p> 明星亮相 <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的精神面貌,是對(duì)“勞動(dòng)育人”理念的最好詮釋。期待他們?cè)谖磥淼娜兆永?,繼續(xù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用勞動(dòng)之光照亮成長之路。</p>
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