<p class="ql-block">2024年11月20日,我校初中英語教研組開展了一場別開生面且收獲滿滿的校本研修研討活動(dòng),老師們匯聚一堂,圍繞初中英語教學(xué)的方方面面展開了深入且熱烈的探討,猶如一場智慧的盛宴,讓人回味無窮。</p> <p class="ql-block">第一階段:2022版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)研修。全體英語組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提高理論水平,并書寫讀書筆記:</p><p class="ql-block"> 朱莎莎老師與羅鴻老師的筆記,字跡非常工整,他們認(rèn)真領(lǐng)悟《英語新課標(biāo)》的態(tài)度,值得我們點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(一)前期準(zhǔn)備階段,確定主備課老師和備課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">(二)集體研討階段,教材內(nèi)容及課堂結(jié)構(gòu)設(shè)想。</p> <p class="ql-block">(三)課堂展示階段</p> <p class="ql-block">粟雄蓮老師教授的是七年級上冊第二單元的語音部分,上課伊始,先用一首歌來熱身,調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。緊接著是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)并總結(jié)出5個(gè)元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則,不僅讓學(xué)生會(huì)讀出各個(gè)音標(biāo),還讓學(xué)生自己在本上書寫各個(gè)音標(biāo),為了鞏固,又鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)幫助老師板書各個(gè)音標(biāo),整個(gè)課堂學(xué)生是主角,老師只是引導(dǎo),突出了新課標(biāo)對課堂教學(xué)的要求:鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,勇于表達(dá),彰顯個(gè)性,這是亮點(diǎn)。在課堂氣氛最熱烈的時(shí)刻,老師帶領(lǐng)學(xué)生回歸教材,走入課本,自然引入主題并揭題。進(jìn)而完成一些練習(xí)題,讓學(xué)生學(xué)有所用,這又是一個(gè)亮點(diǎn),課堂上,精美的課件和直觀的視頻畫面給課堂添加更多色彩。學(xué)生們積極參與活動(dòng),上臺(tái)執(zhí)行指令,師生配合默契,老師執(zhí)意求助,學(xué)生熱情相助,熟悉老師要求,執(zhí)行老師指令。學(xué)生們在聽、說、讀、寫活動(dòng)中慢慢掌握本節(jié)課的五個(gè)元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)中的不同發(fā)音。</p> <p class="ql-block">(四)評課議課階段。</p><p class="ql-block">觀之其形,議之其道。評議之中方能感悟授課老師課堂的出彩之處,明了背后的付出與創(chuàng)意。在評課時(shí),大家暢所欲言,既肯定了課堂的精彩之處,也對不足之處提出了改進(jìn)的措施。難能可貴的是,評課后,老師們下班回到家,仍然用手機(jī)微信對粟老量的這堂課發(fā)表聽課感言。</p><p class="ql-block">真所謂,知無不言,言無不盡。校本研修,校外也修。</p>
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