<h3>2023年9月8日廣東省賴心玲省重點(diǎn)課題組到電白春華學(xué)校的參加為期兩天教研活動(dòng)，聆聽(tīng)了5場(chǎng)專題講座和兩節(jié)示范課，參加的人員包括電白區(qū)全體初中英語(yǔ)老師！</h3> <h3>茂名市教研室詹晴兒副主任的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)真的是讓人受益匪淺呢！她肯定強(qiáng)調(diào)了要從整體出發(fā)，注重各個(gè)教學(xué)單元之間的聯(lián)系和銜接，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。這種教學(xué)方法真的很有啟發(fā)性呢，讓我意識(shí)到在教學(xué)設(shè)計(jì)中要注重整體性和連貫性。</h3> <h3>譚桂清教研員的大單元教學(xué)講座也超級(jí)棒！她肯定深入地剖析了大單元教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了這種教學(xué)方法的重要性和實(shí)用性。她的講座內(nèi)容肯定既接地氣又充滿智慧，讓人聽(tīng)了之后豁然開(kāi)朗！</h3> <h3>賴心玲老師的幼小衡接音標(biāo)教學(xué)也讓人印象深刻呢！她肯定用生動(dòng)有趣的方式，幫助小朋友們更好地掌握了音標(biāo)知識(shí)，為他們未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種注重幼小銜接的教學(xué)方法真的很貼心哦，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒！</h3> <h3>茂名市教育局英語(yǔ)教研員馮亦敏老師對(duì)兩節(jié)示范課做了精彩的點(diǎn)評(píng)：1. 突出reading and thinking 課的特征，讀出脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵信息、深層次的意義、思考關(guān)聯(lián)文本和現(xiàn)實(shí)世界；2. 踐行了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，設(shè)計(jì)指向主題意義的學(xué)習(xí)理解、運(yùn)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)造等一系列相互關(guān)聯(lián)，循環(huán)遞進(jìn)活動(dòng)促進(jìn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；3. 充分利用思維可視化工具；4. 體現(xiàn)“立德樹(shù)人”的育人觀。</h3> <h3>廣東高州中學(xué)初中校區(qū)溫燕苗老師作了《基于模塊整體教學(xué)設(shè)計(jì)下七年級(jí)上冊(cè)預(yù)備篇與音標(biāo)、書(shū)寫教學(xué)的融合》專題講座。對(duì)于初一部分學(xué)生書(shū)寫不規(guī)范；不會(huì)按音標(biāo)拼讀和記憶單詞；對(duì)數(shù)字的音、形、義不能快速匹配以及正確應(yīng)用；學(xué)生在一定語(yǔ)境中語(yǔ)言綜合表達(dá)能力薄弱等問(wèn)題，探討了每節(jié)課設(shè)計(jì)書(shū)寫活動(dòng)并評(píng)選書(shū)寫之星；通過(guò)拼讀字母、英文名字逐步掌握拼讀規(guī)則；設(shè)計(jì)游戲、計(jì)算等活動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)字;<br>創(chuàng)建英語(yǔ)角交朋友語(yǔ)境幫助學(xué)生提高語(yǔ)言的綜合表達(dá)能力等解決問(wèn)題的策略。</h3> <h3>根子中學(xué)藍(lán) 偉 蓮老師給我們做了---核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課例分析專題講座。她通過(guò)四個(gè)步驟（一）理解詞匯教學(xué)的內(nèi)容及意義；（二）明確詞匯教學(xué)的六個(gè)特征；三）掌握詞匯教學(xué)的方法；四）詞匯教學(xué)的模式，向我們剖析詞匯教學(xué)攻略。</h3> <h3>通過(guò)這次教研活動(dòng)，我肯定收獲了很多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法 要把它們運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，不斷提高自己的教學(xué)水平！希望下次還能參加這么精彩的教研活動(dòng)。</h3>
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