<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>一筆一人生，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>一字一文化。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>每個漢字都像一幅寫意畫，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>蘊藏著許多豐富的意蘊內(nèi)涵。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>“字”從遇見你，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>讓孩子遇見漢字，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>感受漢字的意蘊與有趣。</i></b></p> 主題緣起 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">在日常生活中，漢字隨處可見，經(jīng)常引起孩子們的好奇。進入大班后，孩子們的認知越來越豐富，求知欲日漸強烈，他們對漢字的興趣日益增加。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指引，抓住幼兒對文字符號產(chǎn)生興趣的這一契機，追隨幼兒的興趣，探索象形字和現(xiàn)代漢字的聯(lián)系和延伸，我們“字”自從遇見你之旅開啟了……</span></p> 課程目標 尋——漢字足跡 幼兒園里的漢字 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">孩子們通過觀察尋找，發(fā)現(xiàn)幼兒園隨處都可以看到漢字，漢字可以告訴我們很多信息，如果生活中沒有漢字，會給我們帶來很多困擾和麻煩。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">一起看一看孩子們都發(fā)現(xiàn)了哪些漢字吧！</span></p> 2.漢字調(diào)查表 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒園里有這么多漢字，那我們的家里或者來園的路上會有漢字嗎？于是我們開啟了一份漢字小調(diào)查活動，快來看看小朋友們都發(fā)現(xiàn)了哪些漢字吧？</span></p> 探——漢字奧秘 倉頡造字 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">孩子們對漢字的由來充滿了好奇，在“倉頡造字”的故事中，孩子們領(lǐng)略到了古人的智慧，了解了漢字的由來以及漢字是世界上最古老的文字之一，它記錄了中華民族的歷史和文化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通過《倉頡造字》孩子們了解了古人用“繩結(jié)記事”、畫動物的形象（象形字）。等方法進行記錄事件和傳播知識，同時也知道了符號和文字誕生的意義，發(fā)現(xiàn)文字在功能上方便了古人的生活。</span></p> 漢字的演變 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">隨著課程的深入，教師帶領(lǐng)孩子們一起探索了漢字的演變過程。從甲骨文、小篆到隸書、楷書，每一個階段的漢字都有著獨特的特點和美感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 孩子們驚嘆于漢字形態(tài)的豐富多變，通過繪畫的形式，孩子們也感受到了漢字的魅力和變化。</span></p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">在繪畫的過程中，孩子們仿佛穿越到了古代，與古人一起探索漢字的秘密。</span></p> 趣寫甲骨文 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:22px;">了解到漢字的演變過程之后，孩子們對形態(tài)各異的甲骨文特別感興趣，讓我們一起走進甲骨文的世界里吧！</span></p> 覓——漢字之源 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">了解完甲骨文之后，孩子們對古人記載文字的方式產(chǎn)生了濃厚的興趣，文字的記錄是如何從甲骨變成現(xiàn)在的紙張的呢！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">面對孩子的諸多疑問，孩子們開始了新的探索……</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">東漢和帝時候，管理宮廷用品的尚方令蔡倫，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，終于制成了質(zhì)地堅韌，造價便宜的優(yōu)質(zhì)紙。那么紙到底是什么制造出來的呢！</span></p> 造紙術(shù) <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">原來古時候的紙要經(jīng)過這么多項步驟才能制作而成！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">我已經(jīng)迫不及待要嘗試啦！</span></p> 活字印刷 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">古時候的人們可真有智慧，輕輕一按，漢字就“跑”到紙上啦！</span></p> 消失的文字 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">文字跟我玩起了捉迷藏游戲，你看~噴上碘伏就能找到它啦！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">孩子們通過一系列漢字探索活動，在親身實驗操作中體驗了造紙和活字印刷，深入理解了古代的科技發(fā)明，驚嘆古人的智慧。孩子們在探索中發(fā)現(xiàn)，每一個漢字、每一項發(fā)明都像一扇窗，透過它，可以窺見中國悠久的歷史和深厚的文化底蘊。這些活動激發(fā)了孩子們對漢字和中國傳統(tǒng)文化的深厚興趣和熱愛，為他們的個性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。</span></p> 玩——漢字游戲 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 形態(tài)各異的漢字圍繞在我們身邊，在哪里都有他們的身影，漢字又有哪些有趣的游戲呢？讓我們一起來看一看吧！</span></p> 漢字拼貼樂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在區(qū)角活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)，美工區(qū)的磁力拼圖玩具，可以將漢字的偏旁部首進行搭配拼擺。</span></p> 身體拼拼樂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我們的四肢可以擺出一些簡單的字，于是我們來到操場，瑤瑤說:“我要自己來擺一個“人”字！”晗晗說：“我一個人擺不出“小”字，你們快來幫幫我”。一旁的夢夢想擺出一個“田”字，召集了幾位小朋友，終于成功擺出來了。</span></p> 漢字影子游戲 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">漢字還可以怎么玩呢？快看！在陽光下，還可以玩漢字影子游戲呢！</span></p> 撕名牌 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">有一次美術(shù)活動《制作姓名畫》之后后，孩子們開始討論：你們看過《奔跑吧兄弟》嗎？里面有一個撕名牌比賽可好玩了！我們也想試一試！響應(yīng)孩子們的提議，我們開展了一場撕名牌大戰(zhàn)游戲，孩子們請老師將自己的姓名卡片幫忙貼在身后。在這個有趣的漢字游戲名牌爭奪戰(zhàn)里，揭開了漢字學(xué)習(xí)的神秘面紗，一起認識漢字的神奇和奧秘！</span></p> 賞——漢字之樂 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">讓我們以音樂為媒，漢字為魂，開啟一場別開生面的“漢字音樂"之旅吧！在這里，漢字不再是靜止的符號，而是隨著音符跳躍的精靈，也是語言與藝術(shù)的完美融合。讓我們在漢字的律動中，共同探索漢字的無限魅力，領(lǐng)略中華文化的深厚底蘊。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">中國漢字，一撇一捺是脊梁，一橫一豎是歷史，一筆一畫都是故事。一字一趣味，一詞一世界，關(guān)于漢字的故事還有很多。在這個課程中，幼兒對漢字有了一個深入的了解。通過“字從遇見你”主題活動，孩子們了解了漢字的起源，感受到了語言和文字的魅力，對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。知道漢字在生活中的用途等等，也讓這些快要上小學(xué)的小朋友們，帶著這份好奇心和探索欲邁入即將到來的小學(xué)生活，去識字、去閱讀、去書寫、去發(fā)現(xiàn)中國漢字的魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??制作：孫曉蕾 張雨陽 張照</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??初審：程頤淑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??終審 : 楊玉芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??聲明??:本文由【蚌埠市龍子湖區(qū)文教幼兒園】編輯整理，文中幼兒圖片素材，未經(jīng)允許，請勿擅自下載、篡改、轉(zhuǎn)載、使用，否則將追訴法律責(zé)任。</span></p>
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