<p class="ql-block">昨天有一個媽媽跟我說，她給孩子報名了一個自然拼讀的線上課程。孩子不到五歲，課程有1個小時，中途休息10分鐘。孩子是零基礎，一節(jié)課學習5-6個字母，還有字母在單詞中的發(fā)音。</p><p class="ql-block">老師講得很好，孩子開始也聽得很開心，很愿意和老師互動。但是過了半個多小時后，孩子就有些坐不住了。媽媽就連哄帶騙的陪著孩子在電腦前學習完課程。但是課程后半段孩子明顯沒有什么專注力了。</p><p class="ql-block">課后練習的的小游戲，孩子只對前半段課程內容有些印象，后半段內容幾乎沒有印象。</p><p class="ql-block">我跟孩子媽媽說，孩子太小了，注意力不會太長，能夠堅持半小時已經算不錯了。后半段課程精力不集中是正?，F(xiàn)象。好在下次課程是一周以后。學的內容也不算多。我就建議媽媽，這周時間每天抽出一小會和孩子玩玩小游戲，把字母穿插在游戲里，每天玩，孩子就能夠把這兩天的內容給記住了。</p><p class="ql-block">其實我們每個人學習，如果是老師講，我們記，這種被動學習法，大腦的吸收留存率本身就只有5%左右，而且會以非?？斓乃俣乳_始遺忘。第二天有可能記住的內容只剩下50%左右。</p><p class="ql-block">所以要想學習到的內容不被遺忘，就必須要復習，讓知識在面前不斷地重復，不斷地出現(xiàn)。積累到了一定的次數(shù)之后，量變就會產生質變，短期記憶就能夠變成長期記憶，甚至是肌肉記憶，永遠不會遺忘。</p><p class="ql-block">這就是一個新知識從第一次學習到永遠印刻在大腦里的過程。所以我們家長一定要幫助孩子找到一種適合他的復習方法，不斷地重復，慢慢的，孩子積累的知識就會越來越多。</p>
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