我的黃中我的家 <p class="ql-block"> 長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的連廊；高高的，層層疊疊的樓梯。夾著書(shū)本的我，忽而穿行其間，忽而向上攀登，終于找到了教室，看到了黑板，看到了講臺(tái)，看到了幾十雙寫(xiě)滿求知欲的眼睛……近來(lái)，總是做這樣的夢(mèng)，形形式式，林林總總。</p><p class="ql-block"> 昨晚，一束包裝漂亮的紅玫瑰忽然出現(xiàn)在我的書(shū)桌上，魅惑又招搖，頓時(shí)斗室生香，我欣喜地將臉頰貼過(guò)去，鮮花卻幻化成一米陽(yáng)光，灑落床頭……原來(lái)還是一個(gè)夢(mèng)，真正的美夢(mèng)！猛然間醒悟：所有夢(mèng)都是來(lái)自母校的呼喚，我的黃中我的家，我想你啦，2024年12月22日，百年華誕，游子必歸！</p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)，百年黃中是一棵根深葉茂碩果累累的參天大樹(shù)的話，而我就是樹(shù)上那枝最不起眼的枝條，1980年春天到2006年夏，二十六個(gè)年頭，始終不忘初心，孜孜不倦，教書(shū)育人。母校不斷提升步步輝煌，我也漸漸成長(zhǎng)與超越，活成了自己想要的模樣。</p><p class="ql-block"> 難忘初中八年，沒(méi)有李白的“天生我才必有用”的恣意與豪情，只有陸游的“絕知此事須躬行”的自覺(jué)與苦干。作為恢復(fù)高考后的第一屆中師生的我，頗有些自傲，但一跨進(jìn)黃中的大門(mén)，壓力便鋪天而降。開(kāi)始沒(méi)有崗位，只能幫老先生們批改作文，或者臨時(shí)調(diào)去監(jiān)考做雜事。我每天搬著小凳子去蹭那些滿腹經(jīng)綸的老教師們的課，課后再虛心地向他們請(qǐng)教。聽(tīng)君一堂課，勝讀十年書(shū)，厚積才能薄發(fā)，這給我以后的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二學(xué)期，終于給我排課了，卻是一個(gè)班語(yǔ)文，四個(gè)班地理，而且被壓在初一整整三年。就我這樣一個(gè)幾乎沒(méi)有存在感的坐了三年冷板凳的年輕教師，在以后的教學(xué)中，卻越教越順，得心應(yīng)手，不論大考小考，逢考必勝。往事并不如煙，如今幾十年過(guò)去了，當(dāng)年的初中生們有的與我還有聯(lián)系，甚至還成為了忘年交，他們還記得當(dāng)年的一些教學(xué)細(xì)節(jié)，令我動(dòng)容而欣慰。</p><p class="ql-block"> “生于憂患 ，死于安樂(lè)”，雖然教學(xué)成績(jī)不俗，但低學(xué)歷是我的硬傷，總是感覺(jué)底氣不足，與黃中的名氣不符。1984年到1987年，女兒剛上幼兒園，我考取了揚(yáng)州教育學(xué)院大專函授，寒來(lái)暑往，朝出晚歸，沒(méi)有節(jié)假日，不看影視劇，放棄所有的娛樂(lè)活動(dòng)，除了教學(xué)，就是學(xué)習(xí)，那張沉甸甸的大專文憑寫(xiě)滿了汗水和淚水。稍微喘了一口氣，我繼續(xù)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)考脫產(chǎn)本科。女兒太小，家人反對(duì)；校長(zhǎng)認(rèn)為我文憑已經(jīng)合格，不讓報(bào)考，而兩個(gè)班的教學(xué)工作已令我滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，基本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。頂著各種壓力，克服種種困難，1989年，我考取了江蘇省教育學(xué)院中文系，脫產(chǎn)進(jìn)修本科。兩年后，再回學(xué)校，感覺(jué)自己境界打開(kāi)，元?dú)鉂M滿，從此升入高中部教學(xué)，并擔(dān)任班主任，開(kāi)啟了我人生最重要的歷程。</p><p class="ql-block"> 命運(yùn)讓你坐著，但你可以仰望；高度并不可怕，你只管一路奔跑——而后又是三年函授苦讀，已過(guò)不惑之年的我拿到了南京師范大學(xué)碩士生課程班的畢業(yè)證書(shū)，此為后話。</p><p class="ql-block"> 難忘高中十六年，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，前期有多少荊棘，后期就有多少鮮花，前期有多少耕種，后期就有多少回報(bào)。就語(yǔ)文教學(xué)而言，因?yàn)槌踔邪四甏蛳铝嘶A(chǔ)，積累了經(jīng)驗(yàn)和口碑，很快就順利上了路，大考小考直至高考，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅。那時(shí)的我不僅埋頭苦干實(shí)干，開(kāi)始懂得抬頭看路，把教科研引進(jìn)教學(xué)，開(kāi)始懂得去研究高考，從而少走彎路，提高效率。那時(shí)，高中部的學(xué)科中，語(yǔ)文成績(jī)是最不理想的，高考成績(jī)?cè)谑【肿笥遗腔?，拉低了高考的總分，其死結(jié)主要在閱讀和寫(xiě)作上。閱讀無(wú)方法，解題無(wú)思路，跟著感覺(jué)走。作文問(wèn)題更嚴(yán)重，一學(xué)期做了幾篇作文，針對(duì)性評(píng)講不到位，學(xué)生沒(méi)時(shí)間閱讀，少有寫(xiě)作興趣。為了解決這些問(wèn)題，我向省內(nèi)特級(jí)教師喻旭初和孫芳銘老師請(qǐng)教，他們是專家，有非常實(shí)惠的提升辦法，效果果然很好。后來(lái)我多次請(qǐng)他們來(lái)黃中講學(xué)，全校語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始攀升。我還自找苦吃，加大自己的工作量：堅(jiān)持周周寫(xiě)作文，周周有優(yōu)秀作文張貼展示，組織學(xué)生自辦手抄報(bào)，讓學(xué)生從不懼怕寫(xiě)作到愿意寫(xiě)作到研究寫(xiě)作。有時(shí)，我還會(huì)自己寫(xiě)同題范文給學(xué)生們?cè)u(píng)論。后來(lái)，我加入了江蘇省青少年寫(xiě)作協(xié)會(huì)，有機(jī)會(huì)推薦學(xué)生佳作投稿發(fā)表，學(xué)生們寫(xiě)作水平整體拔高了。努力付出必有豐厚回報(bào)，當(dāng)我站在泰興市泰州大市高考研討會(huì)的講臺(tái)上侃侃而談時(shí)，當(dāng)我多次被泰州市教育局抽調(diào)去出高三摸考試卷時(shí)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感便油然而生。再后來(lái)，我到南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校連續(xù)教九年高三語(yǔ)文，某領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：陸老師是我們的定海神針。有一位學(xué)生是南京某銀行行長(zhǎng)，在飯桌上偶遇實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，不知怎么說(shuō)到我，他激動(dòng)地告知大家：陸老師是我的恩師哎，教學(xué)絕對(duì)啊，我們黃中可牛啦，名校，省重點(diǎn)，國(guó)家示范高中呢！<span style="font-size:18px;">每每談及黃橋中學(xué)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們都覺(jué)得是神一樣的存在，而我則為我的黃中，為我黃中老師的身份而倍感驕傲。</span></p><p class="ql-block"> 在黃中，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，高中部班主任全是清一色男性，我是唯一的女生。直到06年止。這是一個(gè)權(quán)力最小雜事最多，荊棘叢生，充滿挑戰(zhàn)的角色。如果你沒(méi)有做過(guò)班主任，特別是高中畢業(yè)班的班主任，你就不能真正懂得黃中精神。吃苦是常態(tài)，奉獻(xiàn)為必須。德為先，智用足，既要全知全能，更要多才多藝。91年秋學(xué)期，我走馬上任，一年實(shí)踐，基本勝任。92年再接新班，跟班送到95屆畢業(yè)，如今在黃中任教的馬榮輝副校長(zhǎng)，宋紅芳老師，葉大兵老師正是這個(gè)班學(xué)生。記得第一天報(bào)名，成績(jī)最好的學(xué)生王磊沒(méi)來(lái)報(bào)道，有消息靈通人士告訴我，家長(zhǎng)是鎮(zhèn)上的干部，不放心把孩子送到一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有名氣的女班主任手里，想調(diào)班呢！家長(zhǎng)的做法無(wú)可非議，我暗自發(fā)誓，三年后，我一定會(huì)令他人刮目，讓輿論變調(diào)。還好，這個(gè)很有自信心的孩子自己來(lái)報(bào)道了，但是我覺(jué)得挺對(duì)不起他和他的家長(zhǎng)。由于多種原因，盡管我使出渾身解數(shù)，恨不得24小時(shí)都與學(xué)生黏在一起，無(wú)奈高一總分墊底，高二總分還是墊底，真是“亞歷山大”。為此，我這個(gè)女班主任在一片質(zhì)疑聲中差點(diǎn)被撤了。94年秋，劉龍壽校長(zhǎng)主抓高三，他力排眾議，肯定了我的帶班能力和上進(jìn)心，根據(jù)實(shí)際情況，安排劉國(guó)正老師教數(shù)學(xué)，他自己教英語(yǔ)。兩位優(yōu)秀教師一加盟，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒立刻飽滿高漲，氣象更新。而我不僅從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)管理班級(jí)，更是從心理學(xué)的角度很好地了解學(xué)生需求和學(xué)習(xí)障礙，進(jìn)行疏通和指導(dǎo)，終于，我們班一步一步地追了上來(lái)，高考成績(jī)優(yōu)異，本科進(jìn)線人數(shù)最多，而王磊同學(xué)也如愿以償考入東南大學(xué)。戲劇性的一幕是，2000年，我又接了一屆新班，晚上點(diǎn)名時(shí)，發(fā)現(xiàn)多了一名何姓學(xué)生，其父也是鎮(zhèn)上的干部，他動(dòng)用各種關(guān)系成功調(diào)班，并親自把桌子搬到我的班里。所謂群眾的眼睛是雪亮的，桃李不言 ，下自成蹊。口碑是自己樹(shù)立的，輿論則是跟風(fēng)的。95屆之后，我連續(xù)做班主任很多年，嘔心瀝血，一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，一心為了學(xué)生跨進(jìn)更高學(xué)府。嘗遍酸甜苦辣，流過(guò)汗水淚水，有太多的故事，篇幅有限，不能贅敘。我以最嚴(yán)的要求管理學(xué)生，他們怕我；我以最慈的善心愛(ài)著學(xué)生，他們敬我。我為生病的學(xué)生求過(guò)醫(yī)，熬過(guò)藥，送過(guò)飯；我為逆境中的學(xué)生排過(guò)憂，解過(guò)惑，給過(guò)經(jīng)濟(jì)援助。多年后，他們還記著我，關(guān)心著我，奉獻(xiàn)最大的熱情?；蛟S這也是做班主任的紅利。伴著學(xué)生的成長(zhǎng)我也在成熟騰飛，在泰興市教育局高三研討會(huì)上介紹過(guò)經(jīng)驗(yàn)，在江蘇省教育心理學(xué)會(huì)學(xué)刊上發(fā)過(guò)論文，并當(dāng)選為理事。</p><p class="ql-block"> 前邊曾說(shuō)過(guò)，黃中的班主任，既要全知全能，還要多才多藝，每年一次文藝演出，是最能體現(xiàn)集體榮譽(yù)感和精神風(fēng)貌的活動(dòng)，也是展現(xiàn)班主任才藝水平的一個(gè)平臺(tái)。我親自構(gòu)思小品，親自排練舞蹈，甚至親自上場(chǎng)與學(xué)生同臺(tái)演出。有人揶揄：陸老師出馬，必拿大獎(jiǎng)！是的，小品“宿舍變奏曲”，舞蹈《紅梅贊》《我愛(ài)你塞北的雪》《搖太陽(yáng)》《山路十八灣》《大地飛歌》等，都拿了最高獎(jiǎng)。多年后，學(xué)生們提起還是那么興奮那么榮光。</p><p class="ql-block"> 最最難忘應(yīng)該是在黃中爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn)和國(guó)家示范高中時(shí)的種種經(jīng)歷：</p><p class="ql-block"> 1996年夏天，整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息，不是在校內(nèi)整理材料就是在去外校學(xué)習(xí)交流的路上，難得國(guó)慶假期，我一個(gè)人在辦公室悄悄加班，幫兩個(gè)沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的小組整理并補(bǔ)寫(xiě)材料。無(wú)償奉獻(xiàn)，完全出于對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)深情。</p><p class="ql-block"> 2000年，為輿論宣傳，我奉領(lǐng)導(dǎo)旨意，趕寫(xiě)了一篇文章，題為“這里是一片沃土”，發(fā)表于江蘇教育報(bào)，后被中國(guó)教育報(bào)轉(zhuǎn)載。產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，一時(shí)間，學(xué)校名聲大揚(yáng)，好多外地的學(xué)校組團(tuán)慕名來(lái)訪，甚至還有廣州，云南等地的遠(yuǎn)方之客。而后，我再奉領(lǐng)導(dǎo)旨意，主創(chuàng)主題片制作。利用節(jié)假日我去上海，到南京，走訪著名校友，陪同攝影師在學(xué)校拍攝種種視頻，晚上伏案寫(xiě)作，力求構(gòu)思新穎獨(dú)特，文字優(yōu)美深情，最后，在南京新街口東宇大廈，配合南京電視臺(tái)精心錄制視頻，期間不斷修改文稿，最終完成任務(wù)，專題片獲得市局領(lǐng)導(dǎo)一致高評(píng)。大功告成，沒(méi)有一分錢(qián)報(bào)酬，卻從此多了個(gè)才女稱號(hào)。可是這才女也不好當(dāng)，之后，各種寫(xiě)作任務(wù)接踵而至，我為某鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)過(guò)七一演講稿《敢問(wèn)路在何方》，此文后被推薦到中央黨校；我為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)過(guò)發(fā)言稿，演講稿，研討稿；曾為學(xué)校八十大慶時(shí)寫(xiě)過(guò)詩(shī)朗誦并組織排練等等，不勝枚舉。那時(shí)，我當(dāng)著班主任，教兩個(gè)班語(yǔ)文，工作量之大，可想而知。真正是爭(zhēng)分奪秒，夜以繼日。那些艱難而輝煌的日子現(xiàn)在回憶起來(lái)都是幸福。因?yàn)?，我曾為母校的發(fā)展和榮耀發(fā)過(guò)光發(fā)過(guò)熱，曾為這個(gè)大家族奉獻(xiàn)過(guò)美好的芳華。其實(shí)，正是一代又一代如我一樣的普通老師的含辛茹苦，不懈努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才成就了黃中的輝煌。</p><p class="ql-block"> 書(shū)到用時(shí)方恨少，情到濃處皆詩(shī)篇。說(shuō)不盡的黃中，夢(mèng)不完的母校?；?duì)繅?mèng)繞的那條彎曲的長(zhǎng)廊，它連接著歷史，現(xiàn)實(shí)和未來(lái)；那高高的樓梯，它象征著攀登，向上與進(jìn)步；那束鮮紅的玫瑰，是某一年元旦一早出現(xiàn)在我辦公桌上的，上有祝福語(yǔ)，但沒(méi)有署名。后來(lái)我去花店查問(wèn)過(guò)，得知是三個(gè)女孩合資購(gòu)買(mǎi)的，獻(xiàn)給愛(ài)花愛(ài)美的老師。我感動(dòng)得流淚，幸福得爆棚。這束花，至今猶記，永不褪色。我愛(ài)母校，她是我的精神家園；我愛(ài)我的學(xué)生，他們是我的寶貴財(cái)富！我衷心祝福我的母?！K省黃橋中學(xué)春花滿園，秋實(shí)累枝，陽(yáng)光鋪道，前程輝煌！</p><p class="ql-block"> 附小詩(shī)一首賀母校百年華誕</p><p class="ql-block">七律·憶黃中</p><p class="ql-block">離別母校數(shù)十年，</p><p class="ql-block">夢(mèng)繞黌門(mén)故里前。</p><p class="ql-block">洗馬池邊桃李綻，</p><p class="ql-block">廷楣館里畫(huà)詩(shī)妍。</p><p class="ql-block">書(shū)聲朗朗朝霞映，</p><p class="ql-block">筆跡紛紛晚月遷。</p><p class="ql-block">今日相聚同祝愿：</p><p class="ql-block">期頤更育菁莪添。</p><p class="ql-block"> 2024.12.5</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>
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