書法家劉繼賢老師講書法

行云流水

書法家劉繼賢老師講書法（五） 2024年11月28日，周四下午，在外館社區(qū)居委會的會議室，劉老師主講書法的讀貼與臨帖。這是本學(xué)期最后一次書法課，也是最重要的內(nèi)容。（所以，今天下午，我即使請假也要來聽課）? 作業(yè)講評要點(diǎn): 寫書法時，筆畫要送到位，必須筆筆到位。筆畫要成型，即使是點(diǎn)也要有入筆和收筆，有藏鋒和露鋒。方塊字不要寫扁了，要立起來。一個字的各部分大小要相互匹配，成比例。下邊帶有橫折鉤的字，必須寫挺拔了，尤其是折勾不要寫歪了，要直立，不能弧度太大。這個必須要記住，背下來。橫畫比較多的字，如:婁，書寫時，橫的間距基本差不多，還有如:讀，書寫時也要注意橫的間距問題。豎畫多的字也是一樣的，注意豎的間距。 新課 : 讀貼與臨帖 讀貼與臨帖是學(xué)書法的兩個步驟。選定好字帖后先要讀貼。讀貼不僅要看好字的寫法，還要把字帖的文章內(nèi)容，含義，弄明白，做到心中有數(shù)。寫作時代背景，歷史狀況，在如今有什么現(xiàn)實(shí)意義。全文表示了什么含義，有哪些值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)查找，先學(xué)習(xí)是最基本的要求。讀貼養(yǎng)心，有令人陶醉，美不勝收的感覺。可以滋養(yǎng)自己的心田。讀貼又是讀史。弄明白了，就會有收獲。是比較高雅的過程。 讀貼的方法:讀貼要細(xì)心。用心讀，不要馬虎。讀的不細(xì)等于沒讀。因為細(xì)節(jié)決定成敗。讀貼要有哲學(xué)的眼光。書法有好多對立面，如:粗細(xì)，大小，正斜……等，有許多矛盾體，必須要用哲學(xué)眼光讀貼，實(shí)際上是筆法結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生變化。如中正，中間要有軸線，如果寫偏了，再想辦法糾正回來。每個字都要圍繞中軸線，楷書字才不會變形，不會失態(tài)。讀貼，要把字形，韻味讀出來。不僅要讀出不同的字的寫法，還要讀出同一個字的不同寫法。通過讀貼要形成固定模式。只有看得越多，涉獵越雜，才會運(yùn)用自如。讀貼，提倡背貼，變成自己的東西。| 　　書法，所謂功夫，考驗的是記憶力。學(xué)書法是苦差事，一點(diǎn)點(diǎn)積累了，知識豐富了，寫出來的字就好看了。 臨帖，是在讀貼的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。把字帖看清楚，弄明白，記住了，寫出來的東西是有質(zhì)量的。臨帖之前一定要做好準(zhǔn)備工作。臨帖又叫臨摹，臨摹是兩層含義，臨是照著帖寫，摩是用透明的薄紙蒙在字帖上寫。摩也有描紅的。臨，先選自己喜歡的字帖，點(diǎn)畫工整，看清楚，筆畫要寫到位，不要寫大字的字帖。選帖選稍微小一點(diǎn)的字。一般是先摹后臨。要把字背下來，背臨，再核對一下，最后以用為目的。不看帖也能寫出來，用，說的是實(shí)踐，脫帖，寫出來，完成一篇文章。 學(xué)書法，不要見異思遷，選好一個字帖，最多兩個。學(xué)寫行書，或楷書時，建議寫隸書，因為二者可以互補(bǔ)，寫隸書，筆力提高了，寫楷書，行書的字就有力量了。記住:隸書與行、楷的互補(bǔ)性很強(qiáng)。 學(xué)寫行書《赤壁賦》的同學(xué)，可以先弄下來行書赤壁賦，再實(shí)踐學(xué)隸書，使行書或楷書的筆力得到提高。 臨帖是打基礎(chǔ)，臨帖時要做到眼到、手到、筆到。帖上有的，要用手和筆表現(xiàn)出來。臨帖時，對臨是看著帖一筆一畫來寫，背臨是不看帖來寫，意臨是追求行氣，整體的神韻，已經(jīng)包含自己的東西了。 　　意臨是寫東西，臨帖，眼到手到心到，你做不到都是空想，寫不出東西來。眼到，是觀察靜態(tài)筆畫的形態(tài)，動態(tài)理解筆畫及間架的呼應(yīng)關(guān)系，欣賞書法好在哪兒，技術(shù)含量，鑒賞過程要慢慢培養(yǎng)鍛煉，慢慢積累。多看展覽，多看字帖，要看出東西，看出味道。但是，看展覽不要進(jìn)入誤區(qū)。眼到能力必須要鍛煉，有識別能力，包括筆法結(jié)構(gòu)章法等。能找出門道。首先是眼到，眼到?jīng)Q定手到。眼睛不到手到不了。手到，是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，寫出來的字，不僅要形像，還要神似。要有技術(shù)性，準(zhǔn)確性。心態(tài)枯燥不行，心到是臨帖的最終要求。這個過程很復(fù)雜，開始時字的形有些像，后來神似，只有找到了神韻，才能達(dá)到形神兼似。必須做到心到，才能自由發(fā)揮，自由運(yùn)作?！皶畹?，神采為上?！惫P上表達(dá)心愿，心手達(dá)情。表達(dá)一定情感。書者，博大精深，對書法有深刻的認(rèn)識?！靶耐诠P，手忘于書，心手達(dá)情”寫字不是臨帖，不從臨帖入手，不知寫字的道理。字，既有歷史的又有文化的內(nèi)涵。做個用心的人，從字可以看到家，字如其人，你的字不僅代表你自己，還可以從你的字看到你的家父，祖父等。見字，有親切感，是個必然的結(jié)果。要循序漸進(jìn)。 書法家歐陽詢的論述值得學(xué)習(xí):澄神靜慮，端己正容，秉筆思生，臨池志逸。虛拳直腕，指齊掌空，意在筆前，文向思后。分間布白，勿令偏側(cè)。墨淡則傷神彩，絕濃必滯鋒毫。肥則為鈍，瘦則露骨，勿使傷于軟弱，不須怒降為奇。四面停勻，八邊具備，短長合度，粗細(xì)折中。心眼準(zhǔn)程，疏密欹正。筋骨精神，隨其大小。不可頭輕尾重，無令左短右長，斜正如人，上稱下載，東映西帶，氣宇融和，精神灑落，省此微言，孰為不可也。 清代楊守敬論書：“一要品高，品高則下筆妍雅，不落塵俗；二要學(xué)富，胸羅萬有，書卷之氣自然溢于行間?！睍ㄗ罱K要表現(xiàn)一個人的道德、學(xué)識、性情、襟度。書法與做人所追求的標(biāo)準(zhǔn)是一致的，練字即為煉人。 最后，劉老師囑咐大家，學(xué)書法還要相互切磋，互相學(xué)習(xí)，互相欣賞，互相找毛病，再改正，這樣是有好處的，可以共同進(jìn)步。我們的課程結(jié)束了，但大家不要給自己放假，只要堅持，就會成功！下課后，劉老師又給我和幾位同學(xué)說了一句真言:學(xué)書法，要靠“悟”。 　　編者的話:“一字一世界，字中有乾坤。”某天晚上在地鐵車廂里，見一年輕女子在看書，書中的這句話深深的吸引了我的注意?；丶矣檬謾C(jī)搜索一下，是這樣解釋的:“一字一世界，字中有乾坤”這句話深刻表達(dá)了漢字藝術(shù)的博大精深和獨(dú)特魅力。它不僅揭示了漢字的結(jié)構(gòu)美，還體現(xiàn)了書寫漢字過程中所蘊(yùn)含的人生哲理和宇宙觀念。具體如下：漢字的結(jié)構(gòu)美漢字是表意的象形文字，字形與字義、字音之間有著緊密的聯(lián)系。例如，“山”字似隆起的連綿山峰，“月”字形狀像月牙，這種形態(tài)之美使得漢字不僅僅是記錄語言的符號，更是具有極高審美價值的視覺藝術(shù)。漢字與人生哲理的關(guān)聯(lián)在書法練習(xí)中，每一個字的筆畫變化、疏密、勾連、銜接，都讓人感受到一個微小世界中蘊(yùn)含的乾坤。書法要求一心一意，任何一個敗筆都會影響整個字的完美，這啟示我們在生活中也要注重細(xì)節(jié)，追求完美。漢字與宇宙觀念的體現(xiàn)漢字的筆畫之間符合黃金分割率，這種比例關(guān)系反映了宇宙中的規(guī)律和和諧。在書法中，每一筆每一劃都要講角度、講規(guī)則，這啟示我們在做事時要遵循規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)規(guī)則，才能事半功倍。漢字不僅是一種記錄語言的符號，更是一種獨(dú)特的文化和藝術(shù)形式。通過對漢字結(jié)構(gòu)和書寫的理解，我們可以領(lǐng)悟到更深層次的人生哲理和宇宙觀念。 　　補(bǔ)充（課堂上不理解，筆記沒有記完整的內(nèi)容，在網(wǎng)上找的）:“書之妙道，神彩為上，形質(zhì)次之，兼之者方可紹于古人。以斯言之，豈易多得？必使心忘于筆，手忘于書，心手達(dá)情，書不妄想，是謂求之不得，考之即彰?！?lt;/span>“剡紙易墨，心圓管直。漿深色濃，萬毫齊力。先臨《告誓》，次寫《黃庭》。骨豐肉潤，入妙通靈。努如直槊，勒若橫釘。開張鳳翼，聳擢芝英。粗不為重，細(xì)不為輕。纖微向背，毫發(fā)死生。工之盡矣，可擅時名?！?lt;/span>——出自《筆意贊》，作者:王僧虔，是王羲之的四世族孫，南朝齊著名的書法家和書法理論家。通文史，精音律。少即善書，得家傳，工隸、行、草書。《論書》和《筆意贊》是王僧虔的代表論著，在中國書論史上亦占有重要地位。

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