<p class="ql-block"> 課程來源于生活，近期發(fā)現(xiàn)有部分小朋友會比較挑食，不怎么喜歡吃蔬菜??，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“要讓幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不偏食、挑食、喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品?！比绾螁酒鸷⒆觽儗κ卟说南矏勰?？ </p><p class="ql-block">? 陶行知先生說過：“生活即教育”?；诤⒆觽兲羰巢粣鄢允卟说默F(xiàn)狀，我們從孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，生成了《遇見蔬菜》的班本課程。于是，一場關(guān)于蔬菜的探究小故事開始啦......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課程實(shí)施</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜大調(diào)查</p><p class="ql-block"> 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們充分利用家長資源，讓家長和幼兒一起完成關(guān)于蔬菜的調(diào)查表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜的營養(yǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜·巧遇</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過我們的一番調(diào)查，知道了蔬菜的種類繁多，為了讓小朋友們近距離感受到蔬菜，周末家長帶著小朋友們?nèi)チ顺?，菜場，自己菜地等地方挑選喜歡的蔬菜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜·奇遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?1. 好書推薦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2. 蔬菜手工</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.蔬菜拓印</p> <p class="ql-block"> 一幅幅美麗的作品誕生了，小朋友們可真棒呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.蔬菜蹲</p> <p class="ql-block"> 白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜·宴遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?美味的蔬菜</p> <p class="ql-block"> 生活即課程，我們從幼兒的生活現(xiàn)象出發(fā)，基于幼兒的興趣、需要、能力，開展了這次《遇見蔬菜》班本課程活動，孩子們通過多種活動對蔬菜有了初步的了解，同時(shí)，幼兒的觀察力、想象力、語言表達(dá)、動手能力等方面在親身體驗(yàn)和直接感知中都得到了進(jìn)一步的發(fā)展，逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐，不挑食不偏食的好習(xí)慣，在生活化、趣味化的情境中，引導(dǎo)幼兒不斷探索，感知蔬菜的明顯特征?！队鲆娛卟恕钒啾菊n程仍在繼續(xù)著，關(guān)于蔬菜的秘密，我們會探索更多，發(fā)現(xiàn)更多。我們和蔬菜的故事，未完待續(xù)……</p>
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