共沐書香 “閱”見成長新河實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）第十一屆讀書節(jié)六年級書香家庭

一朵流云

惟書有色，艷于童年。惟書有華，秀于成長。?書香氤氳校園，書香浸潤家風(fēng)。?書香家庭，行穩(wěn)且致遠(yuǎn)。 六（1）班賴芷嫣家庭 書是知識的源泉，更是開啟孩子探索知識的動(dòng)力。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，親子共讀是家長給予孩子最寶貴的禮物，可以讓親子間的情感升溫。 每天晚上，我與孩子依偎在溫暖的燈光下，翻開一本本精美的書籍，仿佛進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇幻的世界。孩子的眼睛里閃爍著好奇與專注，不時(shí)提出天真的問題，這讓我感受到孩子對知識的渴望與熱愛。 親子共讀，恰似一盞明燈，以知識作燃料，以親情為燈芯，照亮孩子前行的成長之路。 六（2）班廖佳兒家庭 古人云：“開卷有益”。讀書的益處無需多言，然而，對于一個(gè)孩子來說，要把讀書培養(yǎng)成興趣愛好，形成孩子的一種習(xí)慣，不是一朝一夕的事情。以下是我對于培養(yǎng)孩子閱讀興趣的幾點(diǎn)感悟。 一、家長是孩子的一面鏡子，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長以身作則，給孩子做榜樣非常重要，引導(dǎo)孩子愛閱讀，對孩子來說是個(gè)終身受益的事情。在我們家，孩子的爸爸就是一個(gè)非常愛讀書的人，家里專門留了一個(gè)書房，做了一個(gè)大書柜，堆滿了各類書籍，為我們家營造了一種書香氛圍。 二、引導(dǎo)孩子愛上閱讀，光做個(gè)書柜是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子的爸爸喜歡藏書，收藏了各類書籍，也常常在網(wǎng)上購買一些書籍。我們也會偶爾去書店看書，看到有孩子喜歡看的書就給孩子買下來。此外，我們?nèi)胰硕荚谑袌D書館辦了借閱卡，周末的時(shí)候，常常帶孩子去圖書館看書，還會借一些書帶回家去看。 三、我們家定了一個(gè)規(guī)矩：每天晚上睡覺前安排30分鐘到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間一起看書，這是雷打不動(dòng)的規(guī)矩。爸爸媽媽拿起書本和孩子們一起讀書，不限書籍種類，有時(shí)閱讀課外推薦讀物，有時(shí)閱讀精美短文、小小說，有時(shí)閱讀古典文學(xué)名著。閱讀時(shí)間結(jié)束后，爸爸媽媽會問孩子們一些問題，或者讓孩子分享閱讀感受，和孩子交流讀書心得。這段時(shí)間，在爸爸的引導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)開始閱讀《紅樓夢》原著的部分章節(jié)，孩子們讀得非常認(rèn)真，不懂的地方總要問個(gè)明白，讀書的興趣也越來越濃了。 以上是我們引導(dǎo)孩子讀書的幾點(diǎn)體會。我們深知，相比于那些有知識、有品德、有修養(yǎng)的優(yōu)秀書香家庭，我們還有很大的進(jìn)步空間。讀書、堅(jiān)持讀書從來就不是一件容易的事，“書香家庭”這個(gè)崇高的榮譽(yù)將激勵(lì)我們更加努力地去堅(jiān)持讀書，我們也一定會把讀書這件美好的事情堅(jiān)持做下去，多讀書、讀好書，讓我的孩子們在閱讀中快樂地成長，在成長中體會閱讀的快樂。 六（3）班楊鎰鳴家庭 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到，親子共讀，既能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能溝通家長和孩子的感情，還能增長我們的見識，形成全家一起學(xué)習(xí)的氛圍，其樂融融。 在閱讀中，我們共同探討故事的奧秘，分享彼此的想法和感受。有時(shí)他我講，他聽；有時(shí)我聽，他講；有時(shí)我們各讀各的，在一次次思想的碰撞中，我深刻地感受到孩子的成長與變化。親子共讀，已經(jīng)成為我們家庭生活中必不可缺的一部分，它不僅激發(fā)了孩子探索知識的熱情，還能讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香！愿這一路的書香伴隨著孩子健康歡樂地成長! 六（4）班黎博為家庭 我們家的客廳里有占據(jù)整面墻的書架，哥哥和妹妹房間也有裝滿書籍的書架墻，各類書籍琳瑯滿目。閑暇時(shí)光，我們圍坐在一起分享書中的精彩片段，在知識的海洋中暢游。 親子共讀是每晚睡前的必備環(huán)節(jié)，孩子在故事中成長，父母也在閱讀中重溫童真。書房中常傳出沙沙的翻書聲，那是思想在文字間跳躍的旋律。我們通過閱讀豐富心靈、開闊視野，也把這份對書的熱愛傳遞給身邊的人，讓書香彌漫每一個(gè)角落。 　　六（5）班徐沛遠(yuǎn)家庭 大海中的一滴滴水，能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界，我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情遨游。用一滴水的力量匯聚一片知識的海洋，真正讓孩子在讀書中體會到書的無窮魅力，領(lǐng)悟細(xì)水長流匯成大海的含義。培養(yǎng)孩子閱讀，濃厚的文化氛圍很關(guān)鍵，我們家長對待孩子讀書不能只當(dāng)“指揮者”，而更應(yīng)該是“參與者”，放下手機(jī)，要堅(jiān)持陪同孩子一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動(dòng)去影響孩子，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。 在沛遠(yuǎn)小時(shí)候，記得我買了一套繪本“咕嚕汪”，書本剛拿回家的時(shí)候，沛遠(yuǎn)就任性地要求我把12本都給他講完，即使這樣我還是繪聲繪色地把12本繪本講完了。直到沛遠(yuǎn)讀小學(xué)，學(xué)校發(fā)了交流書《七色花》《綠野仙蹤》等，我發(fā)現(xiàn)書中沛遠(yuǎn)有很多的字都不認(rèn)識，拼音也拼得不利索，于是我就先把交流書都讀一遍，然后把生字都圈出來，陪孩子一遍又一遍地“遨游”書中有趣的故事。后來爸爸又開始教沛遠(yuǎn)讀古詩文，而且會陪孩子一起背誦，還會給沛遠(yuǎn)講古詩文中有趣的歷史典故，這樣沛遠(yuǎn)對古詩更有興趣了，還能從中了解很多我國的歷史故事。 直到現(xiàn)在，沛遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了愛閱讀是一件無比有趣的事，在閱讀的中，我能感覺到孩子和父母相處得就像朋友一樣，同時(shí)我希望更多的小伙伴都能和沛遠(yuǎn)一樣，發(fā)現(xiàn)在知識海洋中遨游的樂趣。 六（6）班黃繹如家庭 每一本書都像是一座寶藏，蘊(yùn)藏著作者的智慧。無論是科學(xué)知識、歷史故事還是文學(xué)經(jīng)典，都能讓我們從中獲取信息，拓寬視野，了解世界的多樣性，仿佛擁有了一扇通向無數(shù)個(gè)未知領(lǐng)域的大門。 讀書能提升修養(yǎng)。在閱讀中，我們與高尚的靈魂對話，感受他們的品德與情懷。那些充滿哲理的話語、感人至深的故事，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀和人生觀，讓我們變得更加有內(nèi)涵、有深度，懂得尊重與理解。 讀書還能豐富想象力。文字所描繪的奇妙世界，僅靠我們的想象就能構(gòu)建。它能帶著我們穿越時(shí)空，上天入地，讓思維在無限的空間里馳騁，使我們擁有更活躍、更具創(chuàng)造性的頭腦。總之，讀書是一場滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧的旅程。 　　六（7）班駱國濤家庭 在我們家，閱讀早已成為了一種生活方式，一種獨(dú)特的家庭文化。我們堅(jiān)信，書籍是心靈的食糧，是智慧的源泉。父母熱愛閱讀，無論是歷史經(jīng)典、文學(xué)名著，還是科學(xué)探索、人文哲學(xué)，我們都愿意投入時(shí)間去品味、去思考。這種對知識的渴望與追求，也深深影響著我們的孩子。我們堅(jiān)信，閱讀是一種力量，它可以啟迪智慧、開闊視野、陶冶情操。 作為父母，我們深知閱讀對于孩子成長的重要性。因此，我們不僅在自己的生活中堅(jiān)持閱讀，更是將這份熱愛傳遞給了孩子。在我們的家庭中，閱讀已經(jīng)成為了一種生活方式，一種精神寄托。我們希望通過自己的努力和堅(jiān)持，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓他們在未來的生活中也能夠熱愛閱讀、享受閱讀。 　　六（8）班魏驪镕家庭 書架就像是一扇通往未知世界的大門，每讀一本書，都是一場探險(xiǎn)的開始，閱讀越美，暢游在知識的海洋里，感受無盡的精彩來，創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。成長從來都不是孩子一個(gè)人的事情，而是父母的修行，好的教育就是父母陪著孩子一起成長。沒有一朵花一開始就是花，等待花開是需要很多耐心的，作為父母，我們需要做的便是充分陪伴。 很喜歡這樣的一句話:真正的教育是每天溫情的生活陪伴，是喜悅時(shí)的分享，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是生活方式的影響，是為人處世的榜樣力量，是一個(gè)靈魂對另一個(gè)靈魂的喚醒，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的守護(hù)。親子閱讀，讓我們陪孩子一起成長。 　　成長的泥土，需要閱讀的種子。一盞燈、一本書、兩代人，心靈在書頁里游走，靈魂在文字里徜徉，記憶的快門聲也隨之定格下這溫馨而難忘的時(shí)刻。與好書為伍，與經(jīng)典為伴，愿閱讀的種子在每一位新河小孩子的家庭生根、發(fā)芽，讓新河小的學(xué)子每一天都在書香中成長。 圖片:各班書香家庭撰稿:各班書香家庭編輯:陳亞敏一審一校:六年級班主任二審二校:年級長李亞麗三審三校:王小斌

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