<p class="ql-block"> 2024年11月23日，心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。在周六的清晨，我們來到河南大學，開啟了第五天的學習。</p> <p class="ql-block"> 上午為我們授課的是河南省教師教育專家王晨星老師，授課的內容是《研讀課程教材 實踐反思成長》。</p> <p class="ql-block"> 隨著時代發(fā)展，教育理念不斷更新，新課程新教法承載著最新的理念。教師研讀它們能打破傳統(tǒng)思維定式，接觸到如以學生為中心、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)等先進理念，拓寬教育視野，緊跟教育發(fā)展的步伐，避免陷入教學的“故步自封”狀態(tài)，因此研讀課程教材，開辟發(fā)展新領域，新賽道，塑造發(fā)展新動能，新優(yōu)勢，新時代，新課程，新教法是當前教育的重中之重。 </p> <p class="ql-block"> 王老師從以下方面研讀新課標：一.課程標準的新變化； 二.統(tǒng)編教材的編寫特點； 三.教材理解的關注點 ；四.課堂教學例談。</p><p class="ql-block">王老師深入淺出、聲情并茂的解讀，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午為我們授課的是南京曉莊學院的張華清教授，授課的內容是《寫作教學的“強化”與“淡化”》。</p> <p class="ql-block"> 張教授提出，中高年級要處理好寫作知識、寫作技巧與寫作興趣、寫作能力之間的關系，淡化寫作知識、技巧的傳授，注重激發(fā)寫作興趣，養(yǎng)成勤動筆的習慣。張教授的見解猶如一盞明燈，給我們的作文教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “上野櫻花年年開，劈開花樹花不在?！庇髦阜e極的教學效果要依靠教師扎實的根基和豐厚的積累來濡養(yǎng)，成長不在別處，應根植于自己腳下的這片沃土。</p> <p class="ql-block"> 精彩的活動讓時間轉瞬即逝，大家戀戀不舍地結束了這次培訓活動。這次活動為與會教師們提供了豐富的精神養(yǎng)料，幫助大家將教育之根扎得更深更茂，相信通許語文教育的茂林中一定會因此而綻放出更鮮艷的花朵。</p>
晋城|
隆昌县|
邮箱|
许昌县|
抚顺市|
囊谦县|
乌鲁木齐县|
清水河县|
永城市|
郧西县|
无为县|
巴林左旗|
讷河市|
全州县|
定陶县|
紫云|
绥棱县|
江川县|
台山市|
车致|
星子县|
改则县|
伊春市|
建瓯市|
措美县|
车险|
舒兰市|
长丰县|
淮阳县|
西平县|
兴义市|
瑞丽市|
澄城县|
宁强县|
托克逊县|
隆德县|
沅江市|
若羌县|
东乡县|
武定县|
乌兰浩特市|