聚智慧之力揚(yáng)共進(jìn)之帆

教研之窗

——記阿克蘇地區(qū)“立品言素”小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室第一次線下研修活動(dòng)！ 　　初冬寒風(fēng)瑟，教研暖意濃，在這如詩(shī)如畫(huà)、充滿希望的十一月，共赴一場(chǎng)教研盛宴，讓教研的芳華沉香流年。2024年11月20日，在工作室主持人姜德俊、崔迎春老師的帶領(lǐng)下，阿克蘇地區(qū)“立品言素”小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室成員齊聚溫宿縣第二小學(xué)，開(kāi)展首次線下研修活動(dòng)。 聚焦抓重點(diǎn)? ? 力爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn) 　　活動(dòng)開(kāi)始，工作室主持人姜德俊同志帶領(lǐng)全體工作室成員，就工作室“研究、示范、引領(lǐng)、共建”的工作目標(biāo)進(jìn)行深刻闡述和全面講解，對(duì)工作室成立以來(lái)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，對(duì)工作室下一步工作計(jì)劃進(jìn)行安排和部署，確保各項(xiàng)任務(wù)有序、有力、有效開(kāi)展。 立足新課標(biāo)? ? 研讀新教材 　　工作室全體成員以“新課標(biāo)、新教材、新思維、新實(shí)踐”為主題，以人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為載體，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研討交流和經(jīng)驗(yàn)分享，工作室主持人姜德俊老師以自身承擔(dān)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的思考想法和具體課例為切入點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和主要做法，并勉勵(lì)廣大工作室成員一定要有全局觀念，關(guān)注知識(shí)結(jié)構(gòu)化理解，落實(shí)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，切實(shí)達(dá)到“備一課、謀全局”的效果。 圍繞小課題? ? 掌握新進(jìn)度 　　活動(dòng)過(guò)程中，針對(duì)工作室成員正在開(kāi)展的“以校為本”小課題研究實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行摸底，課題組成員就選題背景思考、人員職責(zé)分工、研究計(jì)劃安排、課題實(shí)施進(jìn)度等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，工作室成員結(jié)合工作實(shí)際提出實(shí)施意見(jiàn)和工作建議。同時(shí)，工作室主持人姜德俊、崔迎春老師再次強(qiáng)調(diào)，工作室全體成員要緊緊圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，依托“以校為本”小課題研究，實(shí)現(xiàn)課題研究“基于教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的良好效果。 緊扣新要求? ? 落實(shí)新任務(wù) 　　活動(dòng)最后，工作室主持人姜德俊、崔迎春老師再次勉勵(lì)工作室全體成員，我們要全面落實(shí)阿克蘇地區(qū)教育局《關(guān)于下達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)科研修工作室第一周期工作任務(wù)的通知》精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)優(yōu)秀教師、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)科、組織學(xué)術(shù)活動(dòng)、開(kāi)展專題研究、建立線上平臺(tái)”的工作任務(wù)，努力打造一支“有成就、有影響”的高層次教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)，為帶動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)注入強(qiáng)大動(dòng)力。 　　研修之風(fēng)輕聲吹拂，成長(zhǎng)之行如約而至。未來(lái)，阿克蘇地區(qū)“立品言素”小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室全體成員將在工作室的理念引領(lǐng)之下，立足“新課標(biāo)”，落實(shí)“新教材”，賦能“新課堂”，學(xué)思踐悟，行而不輟，共同書(shū)寫(xiě)工作室發(fā)展的新篇章！

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