<p class="ql-block"> 學然后知不足，教然后知困。為更好地踐行新課標精神，深化課堂教學改革，提高教育教學效果，經(jīng)劉校長與錦山二中校長溝通，11月18日至11月20日，我校初中九科教師共47人滿懷期待，踏上了前往錦山二中的聽課學習之旅，一場知識與智慧交融的盛宴就此拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"><b> 課上風采：教學有法，教無定法</b></p> <p class="ql-block"> 通過聽課觀察與研討交流，我們了解到，學校的每一學科都按照“355”模式開展課堂教學，每一學科都通過學案的使用落實“355”教學模式。課堂教學中，教師以教材為本，以學生為主，教師是課堂的引領者，學生是課堂的展示者。他們的課堂中，學生參與度極高，教與學的氛圍極濃，每一個層次的學生都在課堂中活躍著自己的思維，因為在每一個層次的學生都能夠有自己的事情可以去做。</p><p class="ql-block"> 關注到課堂中的每一個學生，以平等的態(tài)度對等每一個學生，讓學生們在課堂中自由地思考表達，這，是課堂應該有的樣子。</p><p class="ql-block"> 課堂作為教學的主陣地，唯有深耕細作，才能提高教育教學質量。錦山二中的教學課堂通過導學案，把學生當作教學主角，師生間互動頻繁，氣氛熱烈，每一堂課都充滿了驚喜與亮點。</p><p class="ql-block"> 我校教師認真學習并記錄每一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學方法和教學亮點，尋找自身教學中的優(yōu)點與不足，從而促進自身教學能力的提升。</p> <p class="ql-block"><b> 研討時刻：交流碰撞，智慧生花</b></p> <p class="ql-block"> 當午后的陽光灑進校園，研討交流的氛圍如同茶香四溢。兩校教師圍坐在一起，心與心的距離瞬間拉近。</p><p class="ql-block"> 我校教師真誠地分享著聽課的深刻感悟，大家你一言我一語，圍繞教學方法的創(chuàng)新、課堂節(jié)奏的把控、學生積極性的調動等諸多方面，展開了一場激烈而又充滿溫情的思想交鋒。每一個問題的拋出，都能引來大家的深入思考；每一個經(jīng)驗的分享，都似一顆智慧的種子，在這片教育的沃土里生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 在這里，沒有校際之分，只有對教育的共同熱愛與執(zhí)著追求，思維的火花在碰撞中綻放出絢爛光芒，照亮了彼此教育前行的方向。</p> <p class="ql-block"><b> 滿載而歸：學思悟行，砥礪奮進</b></p> <p class="ql-block"> 隨著活動的落幕，我校教師們的行囊里裝滿了收獲與成長。這一趟錦山二中之行，不僅是對優(yōu)秀教學經(jīng)驗的借鑒，更是對自身教育理念的一次深刻洗禮。那些在課堂上領略到的教學風采，在研討中收獲的思想啟迪，都將化作日后教學實踐中的點滴行動?；氐叫@，教師們將以全新的姿態(tài)，把所學所思融入到每一堂課中，用創(chuàng)新的教學方法點燃學生的學習熱情，用更科學的課程設計引領學生探索知識的海洋。</p> <p class="ql-block"> 此次學習之旅雖已結束，但它卻是我校教育教學新征程的起點。在未來的日子里，我校全體教師將攜手并肩，以堅定的信念、飽滿的熱情，在教育這片廣袤天地里精耕細作，不斷探索教育的無限可能，為學生的成長鋪就堅實的道路，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻全部的力量，向著那明亮的遠方，砥礪奮進，書寫屬于我們的教育華章！</p>
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