與您溝通 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">家長(zhǎng)朋友們：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家好！這學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我一直堅(jiān)持“今日事今日畢”的培養(yǎng)目標(biāo)，由于前期幫扶過(guò)多，以至于部分同學(xué)開(kāi)始習(xí)慣拖沓，甚至想著蒙混過(guò)關(guān)，得過(guò)且過(guò)，對(duì)作業(yè)的重視度一再降低，于是我及時(shí)止損，從自身做起，提高執(zhí)行力，事事有著落，件件有結(jié)果！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 可是由于心疼個(gè)別孩子的專注度確實(shí)不是一下能抓起來(lái)的，也考慮到在校一周想早點(diǎn)回家的心理，于是我就和孩子達(dá)成約定，周日回家稍微抽點(diǎn)時(shí)間把本周遺漏下的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)救一下，然后下周你就可以和其他同學(xué)在同一起跑線上再次出發(fā)。孩子在回家的喜悅中欣然答應(yīng)，可是返校卻總是什么都沒(méi)干就又來(lái)了！對(duì)于孩子沒(méi)有補(bǔ)救的知識(shí)點(diǎn)，作為老師，我可以再花些時(shí)間幫他補(bǔ)救，可是對(duì)于孩子的“人格塑造”，一次又一次的“違約”導(dǎo)致他們對(duì)老師缺乏了最起碼的尊重。我可以接納孩子的頑皮，但我不能容忍孩子的放縱，因?yàn)榻逃坏](méi)有了“規(guī)矩”，那么它就缺乏了最基本的“育人”本性！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于是，對(duì)于不完成“約定”的同學(xué)，我都第一時(shí)間聯(lián)系了家長(zhǎng)。我告訴孩子，“尊重是相互的！因?yàn)檠蠋熛嘈拍銈儯晕业谝淮螞](méi)有直接給你的爸爸媽媽發(fā)你沒(méi)完成的作業(yè)的情況，我不想因?yàn)閷W(xué)校的瑣事去影響你們?cè)诩覂H有的一天半快樂(lè)時(shí)光，我更相信我的學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业男湃?，回家把沒(méi)完成的任務(wù)積極補(bǔ)救?？墒?，你們都沒(méi)有做到。所以我就需要聯(lián)系你們的爸爸媽媽，把你們的真實(shí)情況告知于他們。因?yàn)樗麄兪悄銈兊谋O(jiān)護(hù)人，是你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的付出者，他們有權(quán)利知道，并且對(duì)此事做出他們應(yīng)有的態(tài)度！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)家長(zhǎng)朋友得知孩子沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的消息后，第一時(shí)間就趕來(lái)了學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我的心中充滿了許多感動(dòng)和敬佩！您不惜忙碌，來(lái)回穿梭于家和學(xué)校之間，這份對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視和用心，足矣表達(dá)您為人父母的真誠(chéng)；您見(jiàn)到老師，第一句就是“又給老師添麻煩了，真不好意思！”足矣表明您對(duì)孩子以身作則的“尊師重教”人格引領(lǐng)；面對(duì)老師的溝通，您始終能站在老師的角度分析問(wèn)題，并且深知“愛(ài)子深，責(zé)子厲”地良苦用心——“錙銖必究于孩子的習(xí)慣，一絲不茍于孩子的學(xué)識(shí)，全心全意于孩子的生活……”這份付出，你我皆是感同身受，所以才心領(lǐng)神會(huì)，不解自通！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對(duì)于孩子的教育，我始終堅(jiān)信“獨(dú)立人格的尊重”。我與每位家長(zhǎng)的“家校溝通”都不存在“告狀”和“抱怨”，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱慕逃绊懥??！芭c您溝通”，是希望孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候，您可以和我答成“教育戰(zhàn)線”，我們能一起對(duì)抗孩子身上的缺點(diǎn)，而不是孩子，在有效的教育配合之后，孩子能夠在我們的一致態(tài)度中不斷弱化缺點(diǎn)，才是我們最終期望的教育結(jié)點(diǎn)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 很高興，我們的家長(zhǎng)都能和我一樣擁有這份教育的堅(jiān)持。在這種“快樂(lè)教育”的幻影之下還能保留我們從未改變的“育人初心”——有原則，不妥協(xié)，讓孩子在他該努力的時(shí)候努力，該懂事的時(shí)候長(zhǎng)大！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感恩教育的路上與您同行，讓孩子“先成人，再成才”是我們共同的教育目標(biāo)！我相信，我們的教育永遠(yuǎn)充滿溫暖和感動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我愛(ài)我的孩子，如您一樣！因?yàn)槲沂冀K在想著“假如我是孩子，假如是我的孩子……”</span></p> 學(xué)部動(dòng)態(tài) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 安全星班級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 在過(guò)去的兩個(gè)月里，我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)次的努力與堅(jiān)持，見(jiàn)證了安全意識(shí)的種，在每一個(gè)班級(jí)生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 你們，是日常規(guī)范的踐行者，無(wú)論是課間休息的秩序井然，還是上下樓梯的相互提醒，都將安全意識(shí)融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你們，是安全知識(shí)的積極傳播者，用一次次生動(dòng)的班會(huì)，點(diǎn)亮了心中的安全之燈；你們，用實(shí)際行動(dòng)證明了安全不僅是個(gè)人的小事，更是集體的責(zé)任；你們，讓我們看到，在追求學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，保持高度的安全意識(shí)同樣重要。你們就是安全星班級(jí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文明星班級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。你們嚴(yán)于律己，用自律自強(qiáng)的生活習(xí)慣與行為習(xí)慣，詮釋著大同云岡現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校文明向上的風(fēng)采。在餐廳，有序打餐、無(wú)聲用餐、手勢(shì)加餐，有序收餐，體現(xiàn)著好習(xí)慣造就幸福教育；在公寓，自主洗漱，衣物擺放整齊有序，天天堅(jiān)持的睡前閱讀，營(yíng)造著好習(xí)慣書香氛圍。班級(jí)中，你們用心來(lái)溫暖他人，幫助他人，用愛(ài)鑄就和諧班級(jí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">早讀星班級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 在每一個(gè)陽(yáng)光初照的清晨，都有一種力量正在悄然覺(jué)醒，那就是早讀的力量。白板上早讀目標(biāo)清晰。同學(xué)們一進(jìn)入教室，便全身心地沉浸其中。他們雙眼專注地盯著書本。他們的聲音洪亮而堅(jiān)定，字正腔圓，富有節(jié)奏感。每一個(gè)字詞都從他們口中清晰地吐出?！墩撜Z(yǔ)》豐富了他們的傳統(tǒng)智慧；背誦課文提升他們的文化底蘊(yùn)；古詩(shī)詞優(yōu)美的語(yǔ)言更是提高他們的語(yǔ)言的美感和表現(xiàn)力。他們海量積累，在老師一一落實(shí)中，抓緊每一分鐘，讓快樂(lè)早讀更加高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">書香星班級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 每天的快樂(lè)早讀，你們充滿激情的背誦，讓心靈與古人的思想在文字間交織、碰撞；精讀課堂，你們?nèi)橥度?，與老師積極互動(dòng)，學(xué)習(xí)閱讀的方法，提升解讀文本的能力；天天閱讀時(shí)，那一張張專注的小臉或喜或憂，仿佛完全置身于書籍的海洋中；睡前閱讀，你們自主堅(jiān)持，與書為伴，養(yǎng)成了閱讀好習(xí)慣；讀書交流會(huì)你們精心準(zhǔn)備，用生動(dòng)的講述、獨(dú)到的見(jiàn)解，把書中的世界栩栩如生地呈現(xiàn)在我們眼前；期中試卷中，那深入的理解，準(zhǔn)確的回答，那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾就是你閱讀素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。你們對(duì)閱讀有著強(qiáng)烈的興趣和熱情，愿意花大量的時(shí)間閱讀，你們將閱讀養(yǎng)成每日習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。你們就是“書香班級(jí)”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">課前一支歌星班級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 每當(dāng)晨光、午后他們用歌聲點(diǎn)亮校園，那整齊嘹亮的音符，如同跳躍的精靈，在教室中穿梭。他們以一首首悠揚(yáng)的歌曲，開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的序幕。</p><p class="ql-block"> 每一位同學(xué)都是小小的歌者，他們用歌聲傳遞情感，用旋律表達(dá)自我。課前一支歌，不僅僅是一種儀式，更是一種文化的傳承，一種精神的凝聚。它讓班級(jí)的氛圍更加和諧，班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)大。他們就是課前一支歌特色班級(jí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">計(jì)算好素養(yǎng)陽(yáng)光少年</b></p><p class="ql-block"> 一加一減，感悟數(shù)學(xué)魅力，一乘一除，體會(huì)運(yùn)算樂(lè)趣，計(jì)算強(qiáng)則數(shù)學(xué)強(qiáng)，計(jì)算能力的培養(yǎng)不僅使我們有敏銳的觀察力，還有快速的反應(yīng)能力，有這樣一些學(xué)生，他們?cè)诿鎸?duì)計(jì)算題時(shí)，能做到一絲不茍，迅速明確算理，清晰算法，認(rèn)真書寫，準(zhǔn)確計(jì)算，最終在考試中脫穎而出，他們就是“計(jì)算好素養(yǎng)陽(yáng)光少年”的獲得者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 積累好素養(yǎng)陽(yáng)光少年</b></p><p class="ql-block"> 功夫在平時(shí)，日拱一卒，功不唐捐。他們以點(diǎn)滴積累匯聚成海，用堅(jiān)持不懈的努力書寫了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在這次階段性測(cè)試中他們脫穎而出。平日里一次次《論語(yǔ)》背誦，一篇篇課文積累，一張張滿分聽(tīng)寫條。一撇一捺是他們?cè)谀_踏實(shí)地的認(rèn)真書寫，反復(fù)練習(xí)的痕跡。最終形成了一座堅(jiān)不可摧的語(yǔ)文金字塔。他們是我們的榜樣，是老師們的驕傲，恭喜獲得“積累好素養(yǎng)陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)的同學(xué)們！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">英語(yǔ)好素養(yǎng)陽(yáng)光少年</b></p><p class="ql-block">英語(yǔ)課堂上，你們積極參與，興趣盎然；英語(yǔ)早讀上，你們情緒飽滿，聲音洪亮；</p><p class="ql-block">朗讀課文時(shí)，你們聲情并茂，語(yǔ)言流暢；單詞書寫時(shí)，你們認(rèn)真執(zhí)筆，圓潤(rùn)飽滿；</p><p class="ql-block">周末作業(yè)中，你們踏實(shí)自主，高質(zhì)完成；階段調(diào)研時(shí)，你們用心思考，答題工整。</p><p class="ql-block">你們基礎(chǔ)扎實(shí)，表達(dá)自然，靈活運(yùn)用，生動(dòng)表演；</p><p class="ql-block">你們自信陽(yáng)光，向上成長(zhǎng)，你們是所有同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在讓我們把這份殊榮 頒發(fā)給獲得“英語(yǔ)好素養(yǎng)陽(yáng)光少年”的同學(xué)們：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">書寫好素養(yǎng)陽(yáng)光少年</b></p><p class="ql-block"> 用心寫字，字自有靈。比賽中，同學(xué)們坐姿端正，運(yùn)筆沉穩(wěn)，屏息凝神。下筆，起筆，頓筆，提筆，揮灑自如，盡顯筆鋒。</p><p class="ql-block"> 一筆一畫皆是情，一字一詞都有意。同學(xué)們辛勤的付出換來(lái)喜悅的收獲，每一筆，每一畫，都有獨(dú)特的肌理與線條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。一幅幅作品美觀大方，或清秀雅致，或舒展開(kāi)闊，彰顯了你們良好的書寫習(xí)慣和深厚的書法功底。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">閱讀好素養(yǎng)陽(yáng)光少年</b></p><p class="ql-block"> 他們以天天閱讀為習(xí)慣，如饑似渴地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，讓書籍成為他們生活中不可或缺的一部分。每一次翻開(kāi)書本，都是一次與智慧的對(duì)話，他們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。而睡前閱讀，則是他們與寧?kù)o夜晚的美好約定，他們沉浸于書中的故事，思緒在文字間飛翔，在夢(mèng)境中延續(xù)著閱讀的奇妙旅程。周末的親子閱讀時(shí)光，與父母一起分享閱讀的樂(lè)趣，讓閱讀的種子在家庭中生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 他們對(duì)閱讀保持著熱愛(ài)和堅(jiān)持，展現(xiàn)了閱讀好素養(yǎng)陽(yáng)光少年的風(fēng)采。他們用閱讀點(diǎn)亮生活，用知識(shí)開(kāi)啟未來(lái)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">好習(xí)慣幸福少年</b></p><p class="ql-block"> 在成長(zhǎng)的道路上，良好的習(xí)慣就像明亮的燈塔，照亮著你們前行的道路。在餐廳，你們專注就餐，餐盤干凈，彰顯了雙語(yǔ)學(xué)子的好習(xí)慣；在公寓，你們自主洗漱，衣物擺放整齊，天天堅(jiān)持睡前閱讀，營(yíng)造好習(xí)慣書香氛圍；在校園，你們遇見(jiàn)老師會(huì)熱情問(wèn)候，與同學(xué)友好相處，能夠主動(dòng)撿起地上的垃圾，打造了一個(gè)文明的校園環(huán)境；你們用行動(dòng)高度詮釋了云岡現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)子的優(yōu)秀好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">全科前三名</b></p><p class="ql-block"> 攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。學(xué)習(xí)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。堅(jiān)持與熱情是你們?cè)跁筋}海中前進(jìn)的不竭源泉，朝陽(yáng)與夜月見(jiàn)證著你們披星戴月的不悔付出，一個(gè)個(gè)字詞，一串串公式，一個(gè)個(gè)單詞，都因你們的努力閃耀無(wú)比。愿你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，登上更高的山巔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">語(yǔ)文單科前三</b></p><p class="ql-block"> 業(yè)精于勤,荒于嬉。你們有刻苦的精神,有向上的堅(jiān)韌,你們堅(jiān)持著,努力著,用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)道路上一道又一道溝坎。每一次早讀,有你們的朗朗讀書聲:每一節(jié)課堂,都有你們舉手的影子:每一次課間,都能看到你們專注學(xué)習(xí)的身影;每一次聽(tīng)寫測(cè)驗(yàn),都能看到你們優(yōu)異的答卷。你們是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之星!</p> 班級(jí)近況 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“書香百年”杯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">全國(guó)硬筆書法暨規(guī)范字大賽</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">銀獎(jiǎng)獲得者</span>：王雅楠，任治齊，殷梓鈞，張馨月，代婧怡，馬研宸，李昊澤（請(qǐng)假）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">銅獎(jiǎng)獲得者</span>：姚潔茜，許以諾</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課堂精彩瞬間</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《安慰》是四年級(jí)上冊(cè)第六單元中的口語(yǔ)交際的主題。這個(gè)話題有助于引導(dǎo)孩子們將從本單元課文中所獲得的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行遷移，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境提煉出安慰別人的方式方法，聯(lián)系自己的生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的快樂(lè)，同時(shí)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)對(duì)能力和人際交往能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 口語(yǔ)交際對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一直是一個(gè)比較感興趣的課。但在課堂上，如何才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能設(shè)身處地的為他人著想，怎么安慰別人更合適，并充分地表達(dá)自己的意思，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有較大難度的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過(guò)如何安慰他的的要點(diǎn)講解，我班的孩子們開(kāi)始了以下練習(xí)，快來(lái)看看這些暖暖的同學(xué)們吧……??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">美術(shù)作品</span></p> 精彩瞬間 溫馨提示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.離校時(shí)間：周五下午4：50隨到隨接，自覺(jué)戴好藍(lán)卡，積極配合查驗(yàn)老師工作；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">返校時(shí)間：周日下午2：30——2：50</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.按交規(guī)停車，避免造成交通事故；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.下周</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">在校三天</b><span style="font-size:20px;">（周三下午離校），準(zhǔn)備適量的水果和牛奶；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.及時(shí)了解各科</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)進(jìn)度</b><span style="font-size:20px;">，周末根據(jù)自身實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，家校合力在方方面面；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.未帶</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">洗手液</b><span style="font-size:20px;">的同學(xué)請(qǐng)于返校時(shí)帶來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6.請(qǐng)</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">提前</b><span style="font-size:20px;">認(rèn)真準(zhǔn)備12月大假返校的讀書交流會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)每一次鍛煉孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7.部分同學(xué)的</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文信紙</b><span style="font-size:20px;">所剩不多，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8.個(gè)別同學(xué)完成語(yǔ)文書五——八單元語(yǔ)文</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">課堂筆記小條</b><span style="font-size:20px;">粘貼。</span></p>
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