<p class="ql-block"> “大自然、大社會(huì)都是活教材。”生活是孩子們最熟悉的內(nèi)容，只有將幼兒生活中最感興趣的事物融入到活動(dòng)中，才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和求知欲。因此，我們進(jìn)行了“快樂(lè)薯于你”自然課程。</p> 遇·番薯 <p class="ql-block"> 番薯就是紅薯嗎？為什么番薯有不同的顏色？對(duì)于番薯孩子們有十萬(wàn)個(gè)為什么想知道。于是，我們展開(kāi)討論，發(fā)現(xiàn)了很多番薯的秘密……</p> 尋找番薯 <p class="ql-block"> 甜甜的番薯會(huì)在哪里呢？我們和爸爸媽媽一起開(kāi)展了一場(chǎng)“尋薯大行動(dòng)”，我們?cè)诓煌牡胤秸业搅丝蓯?ài)的番薯。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的小菜地里也種著番薯喔！</p> 尋找薯制品 <p class="ql-block"> 孩子們不僅找到了番薯，還找到了一些紅薯制品，有紅薯干、紅薯粉絲、紅薯淀粉、香芋地瓜丸……對(duì)于吃的我們還是很認(rèn)真的！看來(lái)紅薯在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)，與我們的生活息息相關(guān)。</p> 《挖紅薯巴士》 <p class="ql-block"> 在這個(gè)故事??里，小老鼠??們乘坐巴士??一起去挖紅薯??，紅薯那么大，他們是怎樣挖出來(lái)的呢？紅薯挖出后又發(fā)生了什么呢？爸爸??媽媽??們請(qǐng)跟寶貝??來(lái)一次親密互動(dòng)來(lái)揭曉答案吧！</p> 探·番薯 番薯的生長(zhǎng)過(guò)程 <p class="ql-block"> 原來(lái)番薯就是我們平常生活中所說(shuō)的“地瓜”，它是生長(zhǎng)在地下的??！</p> 番薯的種類(lèi) <p class="ql-block"> 番薯的種類(lèi)有很多，你都吃過(guò)哪種番薯??呢？</p> 品·番薯 玩·番薯 繪畫(huà)—番薯創(chuàng)意畫(huà) <p class="ql-block"> 關(guān)于番薯??會(huì)發(fā)生哪些故事呢，讓我來(lái)想一想??、畫(huà)一畫(huà)，記錄???下來(lái)吧！</p> 彩泥—我的手作番薯 <p class="ql-block"> 我們還根據(jù)番薯的特點(diǎn)，制作了一個(gè)屬于自己的“小番薯”呢！</p> 藝術(shù)—番薯葉變變變 <p class="ql-block"> 番薯的葉子也會(huì)神奇的魔法哦，會(huì)變成什么呢？一起來(lái)看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 在本次自然課程中，孩子們通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等形式，了解了番薯的“小秘密”，開(kāi)拓了自身思維并發(fā)展了動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)著幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣，在動(dòng)手的同時(shí)體驗(yàn)了自然藝術(shù)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">制作人：陳維平</p><p class="ql-block">審核人：劉麗萍</p>
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