聚教師智慧促質(zhì)量提升——三官廟中心學校語文學科教學經(jīng)驗交流分享會

鄭州航空港區(qū)三官廟中心學校

善總結(jié)者得其智，善謀劃者致其遠。為進一步提高全體語文教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力，全面提高教育教學質(zhì)量。在中心校的精心策劃下，11月19日下午，鄭州航空港區(qū)三官廟中心校的四所小學語文組成員，在幸福佳苑幼兒園報告廳進行了以“聚教師智慧，促質(zhì)量提升”為主題的教學經(jīng)驗交流分享會。 　　首先，三官廟中心學校張占紅老師對前段時間在語文方面存在的問題進行了剖析，張老師建議教師要強化教學管理，反思教學不足，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，同時對下個階段的語文工作進行了細致的部署。 　　語文組大教研組長賈琳琳老師對各年級語文教學情況進行了整體梳理，以“優(yōu)化教學活動”為主，旨在通過深入剖析學生的素養(yǎng)情況，以數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，優(yōu)化教學策略，提升教育教學質(zhì)量。其中，重點關(guān)注了1-6年級在書寫、閱讀、習作方面存在的問題，并有針對性的提出了對應的措施建議。 　　天驕路小學邵敏老師根據(jù)低年級學生心理及年齡特點，關(guān)注學生的學習習慣，從課前準備、上課習慣、坐姿、寫字姿勢等入手，結(jié)合本班教學事例詳細地分享了自己的做法。 　　劉彩鳳老師以“提燈引路，育夢成光”為題，從課前預習、日常教學、課后輔導、習慣養(yǎng)成四個方面展開分享。劉老師認為課前預習很重要，可以培養(yǎng)孩子們的自主學習能力，提高課堂效率，增強學習自信心，加深對知識的理解。劉老師認為只要我們懷揣著對孩子的愛和對教育事業(yè)的熱忱，二年級語文教學就會像一場奇妙的旅程，充滿驚喜與感動。 　　楊玲玲老師以“攜一縷陽光，育一樹花開”為題，從“習慣落實，巧激勵；基礎(chǔ)夯實，嚴要求；基礎(chǔ)訓練，有方法”三個方面展開分享。楊老師注重培養(yǎng)學生的上課習慣、預習習慣、做筆記的習慣和做題的習慣。對于基礎(chǔ)知識，她從聽寫、背誦、練習、范例總結(jié)等方面幫助學生夯實基礎(chǔ)。專項總結(jié)訓練、堅持周清、分解任務(wù)幫助后進生不掉隊也是她的常用方法。 　　高靜靜老師深入研讀課標，精準把握語文教學的新理念和新要求，為我們呈現(xiàn)了一個全新的教學視角。同時，她還積極向優(yōu)秀教師學習，汲取他們的寶貴經(jīng)驗，不斷充實自己的教學方法和手段。在引導學生方面，高老師注重培養(yǎng)他們的自主學習能力，通過巧妙的課堂預習設(shè)計，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。 　　李燁老師以“以愛為基，勤耕不輟”為主題，從備課、課前、課上、課后反饋、抓好教學質(zhì)量、關(guān)注后進生六個方面展開分享。李老師在自己的教育教學過程中設(shè)計了形式多樣的獎勵機制和鼓勵措施，通過小妙招、小方法為學生的學習過程、學校生活增添了一絲趣意和甜味兒。李老師一直秉持“一把鑰匙開一把鎖”的教育理念，用愛心和耐心陪伴學生成長，共享生命成長。 　　天驕路小學侯紅璐老師從日常教學中的備課、上課、習慣及如何處理師生關(guān)系，再談到如何對待班級里的“學困生”，一個個法寶讓在場的老師們受益匪淺。她告訴我們，每個生命的底層都有一種力量，它需要被激勵、被喚醒。如果愛一旦加入了，就如細胞里充滿了水分，這個生命就會被滋養(yǎng)通透。 　　六位老師精心的準備、精彩的講述，在如何提升課堂效率和教學質(zhì)量方面給老師們提供了很多可借鑒的寶貴經(jīng)驗，讓大家明確了今后教學工作的重點，理順了工作思路，必將對全面提升學生發(fā)展起到積極促進的作用。 　　活動最后，三官廟中心學校冉校長進行總結(jié)。冉校長肯定了老師們各項教育教學工作，也指出了存在的問題與不足，提出了以后應采取的措施，明確了今后的目標與努力的方向。最后向老師們提出了新要求與希望。冉校長鼓勵老師們虛心學習新課標，注重平時積累，借助團隊力量切實提高自身素養(yǎng)，努力為提升學生的素養(yǎng)貢獻智慧和力量。? 　　通過本次經(jīng)驗交流會，不僅為教師創(chuàng)造了交流學習的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的業(yè)務(wù)培訓。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，語文教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能行致遠。

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