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東平縣第五實驗小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡展播——劉海霞：愛生敬業(yè) 28年的心靈航標(biāo)

東平縣第五實驗小學(xué)

<p class="ql-block">　　二十八載春秋，她把熱愛寫進教育工作的春夏秋冬。一心追求一腔情，一身朝氣一路行，她寫就教書育人的精彩篇章。二十八年時光，她把情感融入課堂的分分秒秒。用智慧和熱情打造課堂的風(fēng)景,讓生命和教育一起翩飛成長。</p><p class="ql-block"> 她就是東平縣第五實驗小學(xué)的一名老教師——劉海霞。從教28年，她始終在教育第一線擔(dān)任語文教學(xué)工作，無私奉獻，甘為人梯，在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">做一個學(xué)習(xí)型教師 </b></p><p class="ql-block"> 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。劉老師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加四位一體教學(xué)法的研究，不斷改進自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，她都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">做一個富有愛心的教師</b></p><p class="ql-block"> 愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。她經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，劉老師和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">做一個理念新的教師</b></p><p class="ql-block"> 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，她把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">做一個信息時代的教師</b></p><p class="ql-block"> 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。他能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。在平時的工作中，和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">　　回顧二十多年來的工作，在得與失中思索，劉海霞老師一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為她生命中的絢麗色彩,點綴著她的人生，既然選擇了教師，便只管風(fēng)雨兼程，為了做一個合格的，優(yōu)秀的語文教師而奮斗!</p>
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